滬教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試水平測(cè)試卷（含答案）

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6滬教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試水平測(cè)試卷（含答案）姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。zng sng yn lio hu yn zhn bi xng q ru run h x cng mng ln li kn dng 二、 我會(huì)形近字組詞?？洌╛） ?。╛） 仿（_） 扯（_） 奪（_） 縣（_） 防（_） 止（_） 三、 我會(huì)連線。微微風(fēng)簇浪, 籠蓋四野?？丈讲灰娙? 出沒(méi)風(fēng)波里。君看一葉舟, 但聞人語(yǔ)響。天似穹廬, 散作滿河星。四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。各種（_）（_

2、） 一（_）知（_） （_）高（_）淡秋風(fēng)（_）（_） 五（_）十（_） （_）牙（_）爪五、 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。照樣 照例 照舊1.我們休息了一下，（_）往前走。2.如果螞蟻隊(duì)長(zhǎng)偷嘴吃，（_）要受處罰。3.孫中山（_）把書放到先生面前。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)4.我軍的傷員（_）從火線上抬下來(lái)。5.他低下頭，（_）幫我把扣子釘好。6.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_）工作了六十九個(gè)小時(shí)。六、 句子練習(xí)。1親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？（改成肯定句，使句子意思保持不變）_2才能讓懶惰支配。才能一無(wú)所為。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句）_3鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改成被字句）_七、 課

3、文精彩回顧。1賣火柴的小女孩描寫小女孩_次擦亮火柴，火柴燃燒后她仿佛看到了_、烤鵝、圣誕樹、_以及跟奶奶一起飛走了的情景，表達(dá)了她對(duì)溫暖和幸福的渴望。2我和哥哥常常為了一個(gè)問(wèn)題辯論，媽媽卻以為我們?cè)诔臣?，我?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您不懂，這叫_，_?！?我們無(wú)論做什么事情，都要以理服人，正所謂“_，_”。4憑借一時(shí)的力量我們可以獲得暫時(shí)的勝利，但是想要獲得長(zhǎng)久的勝利就要靠努力、堅(jiān)持，也就是人們常說(shuō)的“_，_”。八、 課外閱讀。 的豬籠草奶奶家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花草，我最喜歡的是那盆會(huì)捉蟲的豬籠草。豬籠草長(zhǎng)得很奇特。筆直的主干上沒(méi)有分枝，兩側(cè)伸出很長(zhǎng)很長(zhǎng)的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細(xì)又

4、長(zhǎng)的卷須，卷須上還有一個(gè)會(huì)捉蟲的花罐，花罐口上長(zhǎng)著一片桃形的葉子?；ü迌?nèi)壁光溜溜的，底部積了一些“水”，聽奶奶說(shuō)，這些“水”還會(huì)“吃”蟲子呢！豬籠草不會(huì)走動(dòng)怎么能捉到蟲子呢？一個(gè)星期天的中午，我偷偷躲在陽(yáng)臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲。一會(huì)兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進(jìn)花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過(guò)去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無(wú)力地拍打著翅膀我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進(jìn)嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來(lái)豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來(lái)招引昆蟲。昆蟲只要嘴一饞就會(huì)招來(lái)殺身之禍，即使是飛翔本領(lǐng)很高的昆蟲也無(wú)法逃脫。

5、自那以后，我常常去看看那盆有趣的豬籠草。1豬籠草給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)將概括豬籠草特點(diǎn)的詞語(yǔ)填寫在題目的橫線上。2作者是按照怎樣的順序來(lái)介紹豬籠草的？下列順序正確的一項(xiàng)是（ ）A主干葉柄卷須假葉花罐花罐底部的“水”B主干葉柄假葉卷須花罐花罐底部的“水”3豬籠草是怎樣捉蟲子的？請(qǐng)用“ ”畫出描寫豬籠草捉蟲子的過(guò)程的句子。4“我”偷偷地躲在陽(yáng)臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲，終于明白了豬籠草能捉蟲子的原因：_。九、 按要求寫作。同學(xué)們，我們生活在一個(gè)班集體中，每天我們大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,班級(jí)內(nèi)每個(gè)人身上都有不同的特點(diǎn)，請(qǐng)以“我們班的 ”為題，寫一篇作文。要求：1在橫線上填一個(gè)表示人物的詞語(yǔ)，如：“運(yùn)動(dòng)健將

6、”“小問(wèn)號(hào)”“故事大王”“小小舞蹈家”等，用一件具體事例寫出這個(gè)人物的特點(diǎn)。2內(nèi)容完整，表達(dá)清楚。3書寫認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在300字左右。_答案1、贈(zèng)送 顏料 火焰 準(zhǔn)備 興趣 柔軟 呼吸 聰明 輪流 肯定2、夸張 省會(huì) 仿佛 撕扯 搶奪 縣城 防止 禁止 3、微微風(fēng)簇浪,散作滿河星?？丈讲灰娙?但聞人語(yǔ)響。君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。天似穹廬,籠蓋四野。4、各 樣 葉 秋 天 云 習(xí) 習(xí) 光 色 張 舞 5、照舊 照樣 照例 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)6、親愛(ài)的姐姐，你一定會(huì)疲勞。 才能一旦讓懶惰支配，它就一無(wú)所為。 兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 7、五 大火爐 奶奶 燈不撥不亮 理不

7、辯不明 有理走遍天下 無(wú)理寸步難行 一時(shí)強(qiáng)弱在于力 萬(wàn)古勝負(fù)在于理8、1有趣2B3一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進(jìn)花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。4豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來(lái)招引昆蟲9、范文：我們班的故事大王說(shuō)起我們班的大王可不少，有“書蟲大王”，有“講故事大王”，有“游戲大王”當(dāng)然，還有我們的“搞笑大王”徐斌。徐斌瘦瘦的，個(gè)子中等偏矮，一對(duì)濃眉大眼，小鼻子小嘴巴。別看他那小模樣，說(shuō)起笑話來(lái)一套一套的，這不，他又開始說(shuō)上了。有一天早上，徐斌走向講臺(tái)扮起老師說(shuō)：“我們今天開始學(xué)”說(shuō)完又回到座位上，扮演起同學(xué)們來(lái)唱道：“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵

8、”然后又跑上講臺(tái)：“再吵再吵！我數(shù)到一，如果你們還在講話，就別怪我手下不留情，三，二，一”老師生氣地說(shuō)。“愛(ài)就像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，忽然暴風(fēng)雨”同學(xué)們又接唱著?！熬湍銈儼嘧畛?！還吵，還吵，”老師嚴(yán)厲地大叫道，“像一株海草海草海草海草，隨風(fēng)飄搖，海草海草海草海草，浪花里舞蹈”同學(xué)們開心地唱著歌，徐斌又扮起老師無(wú)語(yǔ)的表情我們這些同學(xué)笑得前趴后仰，有的笑著甚至捂著肚皮。還有一次，徐斌說(shuō)：“一個(gè)從北京大學(xué)出來(lái)的學(xué)生，你知道他是怎么說(shuō)啥的嗎？”我們聽了，丈二和尚摸不著頭腦，紛紛搖頭不已。徐斌見了，得瑟地說(shuō)道：“他說(shuō)我是背大（北大）的。”我們捧腹大笑的時(shí)候，徐斌又帶著神秘的表情問(wèn)：“一個(gè)貴州的學(xué)生，你知道他是怎么說(shuō)的嗎？”因?yàn)橛辛饲败囍b