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1、思維(swi)游戲 一年級(jí) 第10課 第二頁(yè),共23頁(yè)。課前活動(dòng)(hu dng)第三頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tu zhn)找出與圓圈中相同的坦克,它們(t men)共有幾個(gè),在里打“”( )第四頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tu zhn)請(qǐng)?jiān)谙铝?xili)物體中,找出兩個(gè)相同形狀的物體。( )(2)、(7)完全一樣第五頁(yè),共23頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接仔細(xì)觀(guān)察、注意(zh y)細(xì)節(jié)第六頁(yè),共23頁(yè)。例題(lt)【二】( )從下圖右邊的圖形里各選出兩個(gè)(lin ),把它們拼成左邊的圖形。1 2 3 4 5 ABC第七頁(yè),共23頁(yè)。例題(lt)【二】( )從下圖的右邊(yu bian)選出1個(gè)形形,和左邊
2、拼成一個(gè)正方形。 ABC第八頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tu zhn)小朋友,讓我們(w men)一起來(lái)玩手影游戲吧?。?)第九頁(yè),共23頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接圖形的拼合:圖形的加法(jif)-小圖形可以成大圖形第十頁(yè),共23頁(yè)。例題(lt)【三】( )讓我們(w men)一起找出下面手的影子吧!第十一頁(yè),共23頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接影子(yng zi)問(wèn)題方法:只看輪廓第十二頁(yè),共23頁(yè)。例題(lt)【四】( )下面的圖形,請(qǐng)你各剪一刀, 然后(rnhu)拼成一個(gè)正方形,小朋友們,試試吧!第十三頁(yè),共23頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接圖形(txng)的剪拼:割補(bǔ)思想第十四頁(yè),共23頁(yè)。例題
3、(lt)【五】( )請(qǐng)你在等號(hào)后面的答案中選擇1個(gè)圖形使這個(gè)(zh ge)圖形正好是左邊兩圖形相減的結(jié)果。第十五頁(yè),共23頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接圖形(txng)的分割:圖形(txng)的減法大圖形(txng)可以分割成小圖形(txng)第十六頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tu zhn)小猴幫小豬修補(bǔ)圍墻(wiqing),破了的地方應(yīng)補(bǔ)哪塊磚?請(qǐng)同學(xué)們幫幫它們吧!( )A D C B第十七頁(yè),共23頁(yè)。知識(shí)(zh shi)鏈接割補(bǔ)思想(sxing)第十八頁(yè),共23頁(yè)。例題(lt)【六】()每只兔子(t zi)只能吃一個(gè)蘿卜,你能畫(huà)三條直線(xiàn),把它們分開(kāi),使得每一塊里都有一只兔子(t zi)和一個(gè)蘿卜嗎
4、?第十九頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tu zhn)怎樣在下圖中畫(huà)一個(gè)(y )正方形,把這5只雞都分開(kāi)?( )第二十頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tu zhn)在大森林里住著一群可愛(ài)的熊,它們是熊爸爸、熊媽媽?zhuān)€有9只 可愛(ài)的熊寶寶。9只熊寶寶住在一間正方形的臥室(wsh)中。隨著它們一 天天地長(zhǎng)大,都想自己?jiǎn)为?dú)住。熊爸爸、熊媽媽說(shuō):“只要在住的正方形臥室(wsh)中再砌兩個(gè)正方形墻,就能把你們的床位都分開(kāi),每只寶寶就有一間臥室(wsh)了?!毙∨笥?,你能讓9只熊寶寶都分別有自己 的臥室(wsh)嗎?怎么砌?( )第二十一頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tu zhn)( )第二十二頁(yè),共23頁(yè)。本講總結(jié)(zngji)一、圖形找不同方法:仔細(xì)觀(guān)察,注意
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