計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃匯總八篇

1、學(xué)海無涯計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總八篇 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。包含數(shù)據(jù)通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在把握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎(chǔ)上，能夠了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和進(jìn)展，把握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)，并對TCP/IP體系結(jié)構(gòu)有較深的理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務(wù)器，從而為今后從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、設(shè)計(jì)與開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 課程培育目標(biāo) 使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理，把握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能組建簡潔的局域網(wǎng)，會在windows 20 xx上配置簡潔的服務(wù)器，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。 課程教學(xué)內(nèi)容

2、主要知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)組成、分類、結(jié)構(gòu)、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器通信系統(tǒng)構(gòu)成、基本方式網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。 能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念理解ISO/OSI參考模型把握TCP/IP參考模型組建局域網(wǎng)配置服務(wù)器。 課程實(shí)施建議 學(xué)時(shí)：150學(xué)時(shí)，其中理論90學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)60學(xué)時(shí)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗(yàn)設(shè)備。 教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實(shí)訓(xùn)課程根據(jù)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范。 考核與成果評定：筆試和實(shí)踐相結(jié)合。課程考核成果=平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目(10%)+期末實(shí)操考核測驗(yàn)(20%)+平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)(10

3、%)+期末筆試閉卷成果(60%) 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 第十五課計(jì)算機(jī)病毒及防治 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：用百度搜尋引擎；找到如何做一個(gè)合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；網(wǎng)上平安承諾書；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安知識，第十五課計(jì)算機(jī)病毒及防治 教案（清華版）。 過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)搜尋引擎的操作；通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方法，把握如何做一個(gè)合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安知識。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生正確推斷信息的能力，養(yǎng)成良好、健康的上網(wǎng)習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：如何做一個(gè)合格網(wǎng)民；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安知識。難點(diǎn)：教會學(xué)生靈活運(yùn)用不同的方法，把握小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安知識，解決實(shí)際

4、問題。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)學(xué)生進(jìn)入教室后啟動計(jì)算機(jī)，利用這段時(shí)間按就進(jìn)的原則將3-4位同學(xué)進(jìn)行分組，以便同學(xué)們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)過程中可執(zhí)行自主合作討論式學(xué)習(xí)。 二、講授新課老師：同學(xué)們知道如何做一個(gè)合格網(wǎng)民嗎？學(xué)生：！老師：請大家現(xiàn)在就通過網(wǎng)絡(luò)來尋找答案，用自己的語言告知我“如何做一個(gè)合格網(wǎng)民”，教案第十五課計(jì)算機(jī)病毒及防治 教案（清華版）。學(xué)生：！。老師：那你是用什么方式來查到這些資料的呢？學(xué)生：用百度。老師：對，哪請同學(xué)們查一查有關(guān)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安知識。 三、練習(xí)請同學(xué)們查到上面的資料了解以后，用簡潔的語言總結(jié)出如何做一個(gè)合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平

5、安知識；然后發(fā)表到“小學(xué)生論壇”中，各個(gè)小組分別派一個(gè)代表任選兩小題進(jìn)行完成，并有針對性的進(jìn)行講解。 四、知識拓展小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安知識：上網(wǎng)沖浪。電子郵件。網(wǎng)上談天等等需要留意的方面。 五、教學(xué)反思學(xué)生的學(xué)習(xí)只有通過自身的實(shí)踐，才有可能是有效的。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)了信息流通的雙向性，學(xué)生能根據(jù)各自的需求快速靈活地選取信息。在這個(gè)過程中，學(xué)生上課不再是被動地聽講，而是主動地與計(jì)算機(jī)溝通。老師則利用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，針對學(xué)生認(rèn)知水平的差異，既可對學(xué)生執(zhí)行個(gè)別指導(dǎo)，也可對多個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，采納由淺入深的漸進(jìn)方式，在內(nèi)容不斷深入中挖掘?qū)W生的潛力，最終完成教學(xué)任務(wù)，這也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及素養(yǎng)教育的思

6、想。 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 一、學(xué)科基本內(nèi)容 本學(xué)科本學(xué)期的內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用電子表格軟件，了解單元格、工作表、工作簿，學(xué)會錄入數(shù)據(jù)，會對工作表、單元格進(jìn)行編輯，會對工作表進(jìn)行格式化處理，會對工作表進(jìn)行復(fù)制、刪除、重命名、排序操作，本教學(xué)內(nèi)容好玩、有用，但規(guī)律性強(qiáng)，要求學(xué)員一定要打好基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)地深入學(xué)習(xí)。 二、學(xué)科培育要求 通過學(xué)習(xí)培育學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，提高學(xué)員的信息技術(shù)素養(yǎng)，培育他們在現(xiàn)實(shí)生活中使用信息技術(shù)分析問題、解決問題的意識。 1、“雙基”目標(biāo) 了解工作簿、工作表、單元格，學(xué)會單元格信息的錄入，學(xué)會對工作表中數(shù)據(jù)的編輯，學(xué)會設(shè)置工作表的格式，會對單元格進(jìn)行合并和折分，會對工作表

7、進(jìn)行刪除、復(fù)制、移動、更名等操作，會使用剪貼畫、藝術(shù)字來美化表格，會使用函數(shù)處理數(shù)據(jù)。培育學(xué)生利用電子表格分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。 2、情意目標(biāo)： 培育學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好。 培育學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培育學(xué)員電子表格分析問題、處理問題的能力。 三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求 硬件要求：微機(jī)室、投影機(jī)、幕布 軟件要求：Excel20 xx、電子教室 四、教學(xué)方法 1、任務(wù)驅(qū)動法 老師給學(xué)員制訂出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)員學(xué)有所思，思有所指，讓學(xué)生通過一個(gè)一個(gè)的任務(wù)，從成功走向成功，使他們享受成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好。 2、小組協(xié)作法 教學(xué)過程中老師設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容，采納個(gè)人自主探究、小組協(xié)作的方式

8、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 3、設(shè)置情境法 在教學(xué)中老師要留意情境設(shè)置，通過設(shè)置合理、好玩的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，使他們在學(xué)習(xí)過程保持飽滿的精神狀態(tài)，成功地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4、學(xué)以致用法 教學(xué)過程中要留意學(xué)習(xí)內(nèi)容的有用性，在學(xué)習(xí)中多給學(xué)員設(shè)置一些與應(yīng)用相關(guān)的任務(wù)，通過有用、好玩的任務(wù)，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)重要性，感受成功的同時(shí)，有時(shí)也能感覺到不足，從而激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)動力，通過用，提高學(xué)員的適應(yīng)能力，為工作、再就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)詳細(xì)措施及輔助活動 1、利用多媒體系統(tǒng)、多媒體素材激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)愛好。 2、自主先擇一個(gè)主題，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與分析。 五、課時(shí)要求： 本學(xué)期電子表格制作演示文稿，共安排了20

9、0學(xué)時(shí)。 六、學(xué)分要求：共15分 七、教學(xué)進(jìn)度表 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4 計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面對將來的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。 為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃： 一、教材分析： 小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊（上），共三個(gè)單元：第一單元：計(jì)算機(jī)樂園；第二單元：計(jì)算機(jī)繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動好玩，適合小學(xué)生的知識特點(diǎn)和熟悉水平，便于小學(xué)生更加容易地把握教材

10、內(nèi)容。 二、學(xué)生分析： 三班級學(xué)生對計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計(jì)算機(jī)有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解電腦的組成，把握電腦的開關(guān)機(jī)操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。 2、嫻熟鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。 3、了解鍵盤組成及指法規(guī)章，嫻熟把握鍵盤指法及常用把握鍵的使用，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。 四、教學(xué)措施： 以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采納“

11、任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探究式教學(xué)法，通過動手實(shí)踐、合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)愛好，增長知識，培育技能。教學(xué)過程中，老師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。 五、教學(xué)進(jìn)度：（略） 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5 一、學(xué)生基本情況 通過上學(xué)期對14級計(jì)算機(jī)、客服和酒店三個(gè)班的教學(xué)情況可知，大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)應(yīng)用課有較高的學(xué)習(xí)愛好，個(gè)別學(xué)生上機(jī)課愛玩游戲，故本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好與個(gè)性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力都能達(dá)到一定的水平。 二、本期大綱教學(xué)要求 1、嫻熟把握excel 工作

12、表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；把握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；學(xué)會建立圖表并能夠打印工作表。 2、嫻熟把握powerpointXX演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。 3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和進(jìn)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；把握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息平安和病毒的防治。 三、各章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 第4章 excel XX的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖

13、表的建立。 第5章 powerpoint XX的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計(jì)；動畫設(shè)計(jì)及放映。 第6章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及平安：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息平安和病毒的防治。 四、主要教學(xué)方法 講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法，練習(xí)法 五、主要教學(xué)措施 1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為； 2、以落實(shí)書本知識為主，對課本知識中的難點(diǎn)及重點(diǎn)分析透徹； 3、實(shí)驗(yàn)課上不定期地對學(xué)生進(jìn)行檢測，以壓力來促進(jìn)學(xué)習(xí)的動力，從多方面帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性； 4、讓學(xué)生多看、多動

14、腦筋、多練，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)閱歷，協(xié)作溝通，共同合作。 六、課時(shí)安排周 次 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 1 常用數(shù)據(jù)表的制作 3 2 制作產(chǎn)品銷售表 3 3 制作銷售匯總表 3 4 制作產(chǎn)品銷售分析表 3 5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計(jì)表 3 6 工作表格式設(shè)置與打印 3 7 常用演示文稿制作 3 8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿 3 9 期中考試 2 10 公司宣傳演示文稿的放映 3 11 internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 3 12 internet應(yīng)用 3 13 網(wǎng)絡(luò)信息平安技術(shù)及病毒防治 3 14 復(fù)習(xí) 3 15 復(fù)習(xí) 3 16 復(fù)習(xí) 3 17 復(fù)習(xí) 3 18 等級考試 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃

15、篇6 一、培訓(xùn)目的 據(jù)目前形勢，為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全校的工作人員都能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，將對全校進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求老師達(dá)到基本操作人人過關(guān)。老師還要把握Flash知識，能獨(dú)立制作課件。把計(jì)算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體 老師的教學(xué)水平。 二、培訓(xùn)內(nèi)容 本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作；Word20 xx排版與文檔的打??；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件； 三、培訓(xùn)重點(diǎn) Windows的基礎(chǔ)操作；Word20 xx排版；Word20 xx表格的制作Word文檔的打印； 四、培訓(xùn)方法： 演示、講

16、解、操作；以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。 五、培訓(xùn)時(shí)間： 每周星期三、星期四晚上8：209：20 六、培訓(xùn)對象： 除提高班以外的全部人員 七、培訓(xùn)要求： 重要內(nèi)容參考綱要： 1.Windows基礎(chǔ)操作部分： 1.怎樣運(yùn)行一個(gè)程序？ 2.怎樣打開一個(gè)文件？ 3.熟悉Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。 4.掃瞄器的使用方法 5.進(jìn)入與退出Windows系統(tǒng) 6.怎樣創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾？ 7.怎樣新建一個(gè)新的文檔？ 8.怎樣復(fù)制一個(gè)文件。 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實(shí)際對初中級專門人才需求實(shí)際動身，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，留意實(shí)

17、踐動手能力培育、自主學(xué)習(xí)能力的培育，使學(xué)生學(xué)會計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。 二、教材分析 本書以個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。 三、學(xué)情分析 289班為一班級計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個(gè)女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感愛好，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng)，英語水平低。 四、教

18、學(xué)目標(biāo) 1.了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，把握計(jì)算機(jī)常用硬件知識及選購方法 2.把握組裝計(jì)算機(jī)和設(shè)置bios 3.把握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法 4.把握系統(tǒng)的備份和恢復(fù) 5.把握上網(wǎng)及平安設(shè)置，常見故障的診斷及排解 五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購和組裝 設(shè)置bios 2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序 3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置 4、常見硬件軟件故障診斷及排解 5、常用工具軟件的使用和技巧 難點(diǎn)：選購計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置bios 系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排解等 六、詳細(xì)措施及教學(xué)方法 1.采納項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動 2.項(xiàng)目分組，4人一組，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作

19、精神 3.培育自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性 4.激勵(lì)學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學(xué)習(xí)愛好。 5.培育學(xué)生獨(dú)立思考、擅長思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。 6.精心備課和精心組織課堂教學(xué)。 7.專心做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo) 七、考核方式 1.形成性考核：平時(shí)學(xué)習(xí)情況、平時(shí)上機(jī)任務(wù)完成情況及平時(shí)表現(xiàn)等 （40%） 2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%） 最終對學(xué)生一個(gè)總體評價(jià) 八、教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排 本學(xué)期總課時(shí)88 、 周課時(shí) 4 周次 第一周 初步了解計(jì)算機(jī)，熟悉計(jì)算機(jī)硬件軟件 第二周 組裝計(jì)算機(jī)的配件選購 第三周 主流配置方案分析 第四面 成品計(jì)算機(jī)選購 第五周

20、組裝計(jì)算機(jī) 第六周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試 第七周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試 第八周 設(shè)置bios 第九周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境 第十周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試 第十一周 常用外設(shè)選購安裝 第十二周 常用外設(shè)選購安裝 第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化 第十四面 系統(tǒng)備份恢復(fù) 第十五周 計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及平安設(shè)置 第十六周 常見硬件故障診斷及排解 第十七周 常見硬件故障診斷及排解 第十八周 常見硬件故障診斷及排解 第十九周 常見軟件故障診斷及排解 第二十周 綜合實(shí)訓(xùn) 第二十一周 綜合實(shí)訓(xùn) 第二十二周 綜合實(shí)訓(xùn) 期末考試 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇8 本學(xué)期我任教11級護(hù)理班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)

21、，這是一學(xué)期的教學(xué)課程，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃安排如下： 一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。 在本學(xué)期中主要任務(wù)是把握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，具有嫻熟的漢字輸入能力，把握Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)把握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint基礎(chǔ)入門操作和簡潔的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)： 1.培育學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力； 2.能滿足基本打字要求； 3.了解計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識，初識計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)； 二、教學(xué)方法 1、講授、演示、實(shí)踐； 2、教學(xué)與實(shí)踐同步，即時(shí)反饋課堂信息；

22、 3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練； 4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。 三、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法： 本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排15周，約計(jì)授課90學(xué)時(shí)。其中課堂講授40學(xué)時(shí)，實(shí)踐50學(xué)時(shí)。 期末以上機(jī)實(shí)踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時(shí)作業(yè)和上機(jī)操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成果=期末成果+平時(shí)成果。 四、教學(xué)內(nèi)容和要求 第一章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識 教學(xué)內(nèi)容： 1、計(jì)算機(jī)的進(jìn)展和系統(tǒng)組成 2、漢字輸入法 3、數(shù)制和字符編碼 4、多媒體初步技術(shù) 5、計(jì)算機(jī)病毒及其防治 教學(xué)要求： 1.了解計(jì)算機(jī)的進(jìn)展、應(yīng)用和特點(diǎn)。 2.把握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，把握計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位，了解計(jì)算機(jī)的編碼。 3.把握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成，了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的作用，了解計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的作用。 4.了解多媒體的基本概念、多媒體計(jì)算機(jī)的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。 5.了解計(jì)算機(jī)病毒的主要特點(diǎn)、分類、防治，