小班新學期班主任工作計劃

1、小班新學期班主任工作計劃小班新學期班主任工作計劃1新的學期開始了，對于小班下學期，我們將繼續(xù)以熱心、細心的工作態(tài)度，迎接新的?，F將本學期工作匯報如下：一、班級情況：我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學過來的，經過上學期的生活，班里每位都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的慣，言語表達方面有了很大提。對于新生，我們將給他們更多的，細心，愛心讓他們很快適應環(huán)境，快樂成長。二、方面：開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中， 、的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，展幼兒的力與思維。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯

2、及含義。充分各種不同的為創(chuàng)造不同的風格，熟記每天所教的東西。三、在品德方面，和安全方面：幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好慣。引導幼兒在園主動與教、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要，主動說“對不起”。尊敬長輩，不不說臟話，做個有禮貌好。并幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現，努力做一個好。 同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，自己穿脫衣服、疊衣服等，在時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，加強，在日常生活中，每天進行一定量的，以發(fā)展體質。 交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和好好

3、相處，不不說臟話四、衛(wèi)生方面 ：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識，現正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導。按順序洗手、洗手時不，會用巾擦手： 能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。幼兒在課間時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教桌上的東西，后要將角內的玩具整理好，放回原處。幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在時生

4、活中注意，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，慣。五、家園聯(lián)系：每認真填寫家園聯(lián)系冊，接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ，讓家長及時了解教學及內容，并向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動 。以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒的態(tài)度，干好本職工作，不辜負及家長對我的任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相在班級的配合及努力下，我班的工作會做得更好。小班新學期班主任工作計劃2時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園生活，對這分幼兒已比較熟悉，

5、但對幾個新入園的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：一、班級情況分析：1、本班共有幼兒35名，其中男22名13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大分是獨生，作為班主任，對的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。2、小班大分幼兒受過半年幼兒園，經過半年的，他們都有自己的愛好與特點：（1）多數會使用簡單的禮貌用語，但表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、不愛交往，不合群。（2）大分生活自理較差，這就需要在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。（3

6、）作為小班來說班額比較大，相對調皮多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教加強，使各種不良慣有所好轉。（4）針對農村衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教每一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。3、經過近半年的訓練，幼兒，吐字不清，這一情況經過的努力有了很大變，提了的口語表達，教會著重訓練他們的普，從一個字一句話開始，讓每個對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。為讓每個說一口流利的普打好基。二、學期對幼兒進行教學目標計劃：1、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)，良好的生活衛(wèi)生慣，具有基本的生活自理。2、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大，將活動與，生活活動

7、環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會，評價指南融為一體，重視評價的發(fā)展性功能，從而幫助順利開展教學工作。：能安靜的傾聽、同伴說話。步日常生活中的交往用語，普與別人交談能感受用交流的樂趣。3、：基本適應生活，基本消除入園焦慮和焦慮，對幼兒園產生安全感和賴感。步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，在成人的幫助下逐步提生活自立。步安全保健知識，養(yǎng)成自我的意識和。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，有禮貌的和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生

8、活的各種常規(guī)，步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。5、：在成人的引導下能發(fā)現圍環(huán)境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心。運用多種感官對圍新奇、有趣的事物和現象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動，用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護圍的動植物。6、：在成人的引導下，能注意近圍環(huán)境的事物，喜歡觀賞作品和進行步的表現。用較正確的姿態(tài)和聲音，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的活動。能借助動作表情、等方式，步感受和表達對作品的理解，有做出各種形式的作品的愿望

9、和興趣。三、家長工作：幼兒園不僅是幼兒園的，而是家庭，幼兒園與社區(qū)三者結合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭對幼兒的超過了幼兒園，幼兒園與家庭兩者同步，為目標能夠得到實現。必須認真做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，教要熱情接待家長，歡送家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。3、不定次數的家訪，教幼兒的政策法規(guī)，家長與教相互交流看法及育人經驗。4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流、看法及育人經驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，誠懇、細膩。5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大

10、班上學期教學的重點及對大班幼兒常規(guī)，取得家長的和配合。6、訂好錄，加強聯(lián)系，增強家園共育。7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8、家長鼓勵、和引導幼兒把時學的知識進行鞏固。9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓得到全面發(fā)展。四、戶外活動：是幼兒園的重要組成分，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設八個一活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好，并根據幼兒的個體差異來幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的效果，每午都時間開展跳繩活動。，轉變觀念，教是活動的者和指導者，教應在沙包活動中做到：（

11、1）先讓幼兒玩沙包幼兒的興趣。（2）幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。（3）幼兒掌握一定的技能以后，以各種形式開展活動如：做、玩的好的進行、分組等各種形式進行。通過玩沙包活動，既可調節(jié)幼兒的負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質的差異。五、教幼兒認識漢字、作本班的實驗課題，即特色。并適當添加 英語 教學。為了進一步探索的幼兒識字，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教繼續(xù)采用：教研教學工作計劃 篇1一、指導：全面貫徹的，認真先進

12、的理論和新的課程標準，積極投身課程，堅定不移地實施以創(chuàng)新意識、探索意識和實踐為重心的素質，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提資整體素質為，以提課堂教學效率為重點。轉變教研理念，進教研，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程下的數學教研工作。二、情分析：本學年數學教研組教組成如下：三年級：*,劉*.四年級：*,*.教:*等.各位教都有教強的敬業(yè),熱愛,刻苦鉆研,敏而好學.對所教的學科教材熟悉,能準確把握課程標準.但對課的理念沒有深刻,在教學中仍用老一套的教學模式,跟不上的步伐.三、主要工作(一)繼續(xù)開展學科新課程實施，穩(wěn)步推進課程。1.廣大數學教進一步研讀數學課程標準，把握其實質，以新課程標準指導時的

13、數學課堂教學和課題，努力使各年的數學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。2.結合新課程的成果展示活動，進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經驗，探討新課程實施中的和，確保課程教材的穩(wěn)過渡。(二)加大校本教研的力度，深入開展教學，促進教專業(yè)成長。1.教研組將繼續(xù)按備課說課評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學成果應用于時的課堂教學，以此來提教學質量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足?？傊?，評課要體現出評課者的理論水、看課水和表達水。教研組將繼續(xù)推行示課和指導課

14、，充分發(fā)揮名優(yōu)教的力量，以傳幫帶的形式提年輕教的教學水。2.參加，認真上好現代課堂教學優(yōu)質課評估活動及“教壇中堅”活動，為廣大教提供研討的案例和標準，提活動效益。3.切實做好“五認真”工作（備課、批、輔導）四.具體措施1加強教培訓，確立新理念2、轉變教教學觀念，建立新的教學理念。3、在課堂教學中，緊緊圍繞建立新課程下數學數學方式，轉變方式，讓主動嘗試探索，調動積極度性，發(fā)展；在此基上，鼓勵教開展不拘一格的課堂教學。（為本學期的工作重點）4、根據上級有關活動，積極、及時教、參加各類評比、競賽。5、建立旨在促進教不斷提的評價體系，以教自評為重點，加強教對自己教學行為的診斷和反思（對教材的理解，教學

15、的掘，課堂上是否積極主動，獲得并掌握了。）6加強課堂教學，進教學方式和，提課堂教學效率（1）領會教材編者的意，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯(lián)系。（2）進課堂教學，努力體現新理念。課堂是煥發(fā)活力的地方，教學中要以為主體，放手讓實踐、自主探索、合作交流。（3）時做好課堂教學隨筆和撰寫。本學期全體數學教認真寫好案例反思等，每個月至少2篇。7加強教研組建設，正常開展課題和教研活動（1）保證業(yè)務時間。每三下午第三節(jié)課作為教業(yè)務時間，集中全體數學進行業(yè)務和培訓。（2）開設教研課，教輪流上研討課，其他教認真聽課和評課。全體數學教研組成員多、多探

16、討、多交流、多反思、多總結。3月份：（1）新課程標準。（2）制訂本校數學教研組工作計劃。（3）期工作檢查。（重點：備課）4月份：（1）數學教業(yè)務。（2）數學教研課開始啟動，教聽課、評課。（3）數學反思交流研討會5月份：（1）理論。（2）期中數學教學質量。（3）數學課題。（4）后進生輔導檢查。（重點：輔差）份：（1）數學教。（2）研討數學教學中存在的。（3）進行數學實踐活動。(4)數學教每人寫一份數學實踐活動.7月份：（1）數學教業(yè)務。（2）制訂復計劃，復和方式。（3）上交數學教學。（4）期末工作檢查。教研教學工作計劃 篇2在中心校長室和教導處的正確下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點

17、，依據現代理念的指導，以規(guī)執(zhí)行“三表”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和教學，提課堂教學效率，樹立“智育為重、質量”的觀念，堅持質量全程。為了貫徹落實新課程標準，大力推進素質，切實搞好我校教學工作，特制訂工作計劃如下：一、指導以與教導處的工作計劃為指導，以為本，以質量為魂，充分掘老區(qū)，以課堂教學為中心，以課題、校本培訓為載體，結合本教研組教的教研實際，為教造良好的教研氛圍，為提供廣闊有趣的空間，全面提課堂教學水及業(yè)務，扎扎實實提教學質量。二、工作重點（一）加強理論，增強課程的意識1、業(yè)余時間，繼續(xù)組教新課程標準以及相關的論著，并定期開展研

18、討活動，逐步領會教材、教參的作用，掌握教材的編寫意。積極參加的各種培訓、觀摩活動。2、加強教研，切實訂好本年級的教學計劃，合理教學，扎扎實實課程標準。教積極參與綜合實踐活動課程；積極開展課堂教學評選和教學設計、評選等各種競賽活動，爭取好的成績。（二）完善常規(guī)工作，構建課堂。提備課質量。各班要針對本班實際編寫教案，并在教學過程中加以、調整，寫好教后記。全體要堅持以新課程理念為指導，重視“自主、合作、探究”的.方式在課堂上的詳細落實。（三）規(guī)教研組活動，提教學實效。1、突出教學的中心地位，把提教學質量作為的要務。進一步深化課堂教學，扎實開展校本教研，通過“名引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“教

19、研”等形式，在全體教中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。本學期我校將中心校三：一三隨堂聽課，二課堂實錄摘抄，三教學光盤觀看，借此促進科研興校。我校要落實中心校制定的三隨堂聽課，并按及時匯報各位的聽課節(jié)數。各校應根據實際上網名（如竇桂梅、于永正等）的課堂實錄，并在讀書筆記本上摘抄至少5篇。本學期我校要積極中心?？啼浵掳l(fā)省第二屆“智慧。互動。成長”全國教教學風采展示課教學光盤，并按照計劃在本學期內看完教學光盤。為提聽課效率，還要每二或三全天循環(huán)播放同一節(jié)課光盤，教觀看、記錄到聽課記錄，在16前鋼筆書寫完成1份作業(yè)（表樣另發(fā)），由教導主任收齊上交中心進行評選。2、為促進各重視和加強

20、書寫指導、良好書寫慣，促進全體練好一手規(guī)、正確、漂亮的硬筆字。我校決定每舉行一次寫字比賽。：人人參與；內容全鄉(xiāng)，屆時發(fā)到各校郵箱（請注意查收）；每一下午舉行，具體時間再定；以班為單位評比，可以自評、互評的基上評定等級；二早會時間由校在全校中發(fā)獎狀進行表彰、表揚，尤其應肯定、表揚有進步的，同時將選擇各班寫字優(yōu)秀的作品在?？险故?；要積極認真指導書寫，至少每一次，低年級要每課的生字都細致指導，對作業(yè)的書寫應標準嚴，在批時單列評定等級；單元試卷評卷時增加5分書寫分數，要有專項評價及鼓勵性評語。每比賽的作品要收存?zhèn)洳椋ǔＲ?guī)工作檢查必查項目），鼓勵課外時間練寫字，可自行字帖臨摹。3、以教學為重點，加大力

21、度，生活是的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視與活動及社會的，重視想象的，加強教學的開放性，追求教學的實效性，帶他們去體驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟寫作的源泉，切實提的，指導寫好。鼓勵中年天天寫成長。4、進一步強化朗讀教學，加大朗讀教學的力度，不斷提朗讀的教學質量，使認認真真地讀書，端端正正地寫字，為創(chuàng)建特色做好充分的預備。5、加強教學質量，單元成績待及格的實行補考。要將教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。重視提優(yōu)補差工作。嚴格把握作業(yè)的質量，數量、及時批、及時調控教學。6、根據工作，的閱讀興趣，發(fā)揮班級的書角作用，指導早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛

22、開展閱讀活動。讓每一位都多讀書、讀好書、好讀書。一是開展 “我與好書”讀書活動。做到：充分發(fā)揮書室作用，開放書室，同時以班為單位出借書，借書每一次，數量至少班級生數以上，確保每生每讀一本書；3-6年閱讀書時應做好筆記，選擇喜歡的內容摘抄在課外摘抄本上（課外摘抄本應每批閱）讓在摘抄時同時擬定出一些知識競賽題目及形成讀書卡送交班級，于每月底班隊會時間開展一次知識競賽（材料應收集整理、歸檔備查）。二是開展各種興趣小組活動，各校應根據教特長，發(fā)揮教特長，組建興趣小組，在期間開展文藝匯演或展示等活動。教研教學工作計劃 篇3一、指導：本學期，我們教研組將繼續(xù)根據工作計劃，擬定本教研組工作計劃，以教學為主渠

23、道，以生為本、以“同課異構”校本為主要方式，落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提教學質量。同時，結合教研組全體教的教研實際，努力為教造良好的教研氛圍和展示的舞臺，全面提課堂教學水，促進教的專業(yè)成長。二、具體措施1、制定工作計劃：開學，教研組將同年級的教共同新課標，新教材，共同制定新學期的教學計劃、教學，明確本學期的教學任務。2、充分備課：組教做到“三備”，即備三維目標，備教材，備。教開展備課活動，加強教備課意識，注重共同分享，做到備課要“深”。3、上好課：教在充分備課的基上上好課，努力提教學，做到：求實、求真、求活、求新，充分的多，息，拓寬時空，良好的慣，不斷提課堂教學效益。課后寫好教學反

24、思及教后感。4、精心批作業(yè)：首先，教作業(yè)設計要“精”，不能是過去的老一套抄抄背背，要體現“輕負荷，質量”的教學，批要“細”，要規(guī)、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)，。5、做好輔導：教要做好對補缺補差的工作。要因材施教，經常分析，善于捕捉閃光點，熱情鼓勵，課外活動時間做好分層指導，使每個都能充分發(fā)展6、開展校本教研活動，深入推進課程實驗。7、搞好學科活動，拓寬，提綜合素質。三、主要工作：九月份：1、教制定教學計劃、教學。2、教做好開學迎檢工作。3、“同課異構”校本教研活動開始。5、配合教導處做好教學工作月檢查工作。十月份：1、“同課異構”教學活動。2、配合教導處做好教學工作月檢查工作。

25、月份：1、繼續(xù)開展“同課異構”教學活動。2、配合教導處做好期中教學質量檢測工作。3、配合教導處進行教學檢查。十二月份：1、繼續(xù)開展“同課異構”教學活動。2、組教做好復工作。3、配合教導處進行教學檢查。元月份：1、教參加舉辦的慶元旦生文體活動。2、組教制定切實可行的復計劃，做好期末復工作。3、總結本學期的工作。教研教學工作計劃 篇4本學期，為進一步深入開展教學工作，以減輕課業(yè)負擔，提教學質量為目標，結合我校實際特制定如下教學工作計劃：一、指導本學期，教務處將嚴格按照區(qū)局提出的有關目標和，以xx“十三五”規(guī)劃基本思路和工作計劃為指導，牢固樹立質量意識和“減負”意識，樹立以“發(fā)展為本”的，不斷更新教

26、學觀念，變教的教學行為和的方式，全面提教學質量。二、工作目標（一）常規(guī)管理，規(guī)教學行為。（二）課堂教學，提教學質量。（三）教研培訓，提教素養(yǎng)。（四）課題，推進教實驗。（五）其他工作，力求有序開展。三、具體工作及措施（一）常規(guī)管理，規(guī)教學行為1.好規(guī)辦學。嚴格執(zhí)行課程標準，嚴格按照鄂爾多斯市中課程建設與管理指導手冊的開齊、開足各學科課程，做到不增、不減、不擠。在?；顒訒r間，切實杜絕節(jié)假日或補課現象。作業(yè)量，繼續(xù)實行分層作業(yè)，減輕課業(yè)負擔。嚴格班級和教個人成套的教輔。義務基檔案規(guī)，各類統(tǒng)計數據按及時。不以考分作為評價教、優(yōu)劣的主要標準。2.制定落實各類計劃。開學，反思上一學年的計劃，進行取舍,增補

27、新的內容，提出進思路,詳實的工作進程。制定完成以下計劃：學科計劃、年級組計劃、教學計劃、教培訓計劃、新實驗計劃、幼小中銜接計劃、課程計劃等，為各項活動的開展提供指導和依據。3.常規(guī)檢查及測評。一是根據工作實際需要，建立健全十二小教學常規(guī)管理細則，及時調整評價內容、進評價。要繼續(xù)和完善檢查的方式與，按照學科性質分成五個檢查小組。實行一攬子檢查方式，檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、教作業(yè)、讀書筆記、教學隨筆等常規(guī)內容。實行統(tǒng)查與抽查相結合的方式，在學期和學期末兩次檢查，在時不定期進行抽查。實行陽光檢查，每次檢查完后公布檢查分數及丟分原因，真正體現工作的時效、實效。二是認真各科單項和期中、期末。本學

28、期計劃一年級口算、二年級寫字、三年級英語口語、四年級詩詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語等單項測查，使單項測查的內容更加多元化。同時將教研中心的單項成績計入教業(yè)務考核成績中。期中、期末兩次大型，通過來發(fā)現并及時反饋、及時，不斷提的基知識和基本技能。（二）課堂教學，提教學質量本學期的課堂教學要和各學科教研組主題研課活動有效結合，開展多種形式的課堂教學指導活動。隨堂聽課。一是不定期的進課堂的推門課。每定人、定時、定量進行，并做到課課有交流、反饋；二是根據推門課情況繼續(xù)進行聽課；三是指提前告知課。主題課。繼續(xù)在各學科開展主題課活動，課后圍繞主題，有針對性地進行教研活動。示課。全體教進行示課活動，從而

29、指導和引領教準確把握課堂，提課堂效率。單元課型課。以單元內容為主題，教通過和整理，進行綜合課型的展示。開放課。邀請專家和中心參加并指導課堂教學，進行教學引領。校際聯(lián)動課。和兄弟進行課堂教學的交流和互動活動，互相取長補短，共同，共同成長。亮點展示課。根據們不同的教學風格和特色，突出教學亮點，展現教學，打造優(yōu)質課堂，進而提課堂教學質量。（三）教研培訓，提教素養(yǎng)本著“以教帶研、以研促教”的路子，以“常態(tài)課”為手，以“課”為重點，以小課題為主線。扎實開展常規(guī)教研，推進校本教研。1.加強教專業(yè)閱讀教繼續(xù)閱讀我的閱讀觀、不做教書匠、致教等書目，讀書有記錄，每位根據共讀書目每學期寫不少于5000字的讀書筆記

30、，不少于8篇的教學隨筆和課后反思，每月一次的教讀書匯報會。2.開展各類教研培訓活動教材分析。從教材入手，各學科、各學段教學內容的及解讀。時間和進行集中，結合課標全面把握教學目標，并制定詳實的教學計劃。做到提前布置、專人分析、共同。全面啟動各學科組的學科教研活動，做到每一次，定、定時間、定、定內容、定形式，通過同學科組的交流研討，進，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提學科教學質量。開展各類專題培訓。邀請和優(yōu)秀教進行專題講座和經驗介紹，通過專題培訓，引領教學，分享經驗，有效提升們的教學水和。召開年級專題座談會。六年級各學科教針對班課堂教學、學科融合、教協(xié)作、復工作等進行互動交流式的探討和指導。

31、找出，明確目標，齊頭并進，共同提班教學成績。開展多種“走出去、請進來”的培訓活動，加大教外出培訓的力度，并由參訓教回校后對相關教進行二次培訓。（四）課題，推進教實驗1.梳理重組課程晨誦內容2.課程有機整合，教學德育有效合二為一3.生共讀，造書香校園4.教專業(yè)發(fā)展，專業(yè)寫作縱深發(fā)展5.構筑理課堂活動，研發(fā)卓越課程（五）其他工作，力求有序開展1.繼續(xù)完善專檔工作。2.加強學籍管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關，完善學籍管理系統(tǒng)，及時完善息變更工作。3.加強書室建設和管理。豐富和充實書，有效使用書室和閱覽室，最度地滿足生借閱需求，努力擴大生借閱時間和空間，提書的使用率。4.繼續(xù)加強教務處內管理，加強檔案建設，做到分工明確、通力合作。教研教學工作計劃 篇5一、實驗課題的提出1、意義創(chuàng)新，是人突破舊認識、舊事物，探索、創(chuàng)造有價值的新知識。新事物的。一定民族和作為一定民族成員的個體的創(chuàng)新，總是在本民族的和根基上，特別是在掌握運用本民族的過程中形成和提的。因此，我們的，作為中華民族共同的，或母語，與中華民族新一代成員的創(chuàng)新，有著極其深刻的聯(lián)系，中為以及如何的創(chuàng)新；以促進素質全面提