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文檔簡介
1、鞋匠的兒子 1.師友交流林肯的資料。2.檢查本課的生字、詞語的認讀情況。一 交流感知環(huán)節(jié)1:師友交流1.師友交流林肯的資料。2.檢查本課的生字、詞語的認讀情況。一 交流感知環(huán)節(jié)2:教師指導 林肯(1809年1865年),美國第十六任總統(tǒng),1860年他親自起草解放黑奴宣言,領導美國結束奴隸制度,實現(xiàn)了南北統(tǒng)一。1864年再次當選總統(tǒng),遇刺后不幸去世,他的遺體在十四個城市供群眾憑吊了兩個多星期才被安葬。為了紀念他,美國人民在首都華盛頓修建了林肯紀念堂。而且還把每年的2月定為美國的“林肯節(jié)”。由于林肯在美國歷史上所起的進步作用,人們稱贊他為“新時代國家統(tǒng)治者的楷?!保擂?優(yōu)越 傲慢 羞辱 卑微 嘲
2、笑 靜默 贊嘆 名門望族 無人能比 毫不猶豫1.讀完題目,你能對整篇課文提幾個問題嗎?2.課文中有不理解的詞語,難讀的句子嗎?(方法:學友回答,師傅幫忙指正。)二 研讀共品環(huán)節(jié)1:師友研讀1.讀完題目,你能對整篇課文提幾個問題嗎?2.課文中有不理解的詞語,難讀的句子嗎?(方法:學友回答,師傅幫忙指正。)二 研讀共品環(huán)節(jié)2:教師點撥二 研讀共品環(huán)節(jié)2:教師點撥課文可以分成幾部分,按內(nèi)容理清課文脈絡。(方法:學友回答,師傅幫忙指正。) 第一部分( 1 )當林肯成為美國總統(tǒng)時,那些出身上流社會的參議員覺得尷尬,想要羞辱林肯。 第二部分(2-5)第二至五自然段 寫林肯面對參議員的嘲笑,以他出類拔萃的才
3、華,贏得了大家的尊重。 第三部分( 6 )林肯堅定地反對國家分裂,領導人民維護了國家統(tǒng)一。當選總統(tǒng)遭到羞辱 精彩演講贏得尊重反對分裂維護統(tǒng)一 師友互相質(zhì)疑師友共同解決問題。三 互助釋疑環(huán)節(jié)1:師友解惑填一填:在參議員們的眼里,當總統(tǒng)的應該是_,而不應該是_。四 鞏固拓展環(huán)節(jié)1:師友鞏固1、【知識】本堂課你學到了什么知識?有哪些收獲?2、【能力】通過本堂課的學習,你想對你的學友/師傅 說些什么?五 總結提高環(huán)節(jié)1:師友總結五 總結提高環(huán)節(jié)1:師友總結 本文敘述了兩度當選為美國總統(tǒng)的林坤,雖然出身貧寒,但面對態(tài)度傲慢、自恃上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷,憑自己的( ) ,捍衛(wèi)了尊嚴,贏得了大家的
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