班主任個人事跡簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁班主任個人事跡簡介班主任個人事跡簡介(一)XXX：女，漢族，1969年9月25日出生，中學高級老師，大學專科學歷，XXXXXXXXXXX小學語文老師兼班主任。自1989年畢業(yè)于XX師范學校以來，對教育工作兢兢業(yè)業(yè)，從當上班主任那一刻起就一直踏實認真地工作著，常常用愛心感染學生。關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的安康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。所帶班級在學校各項活動中獲得了優(yōu)異的成績，并屢次被評為年度“優(yōu)秀輔導員”“優(yōu)秀班主任”。撰寫的經(jīng)歷論文屢次獲國家、省、市級一、二等獎，并

2、參與市級、區(qū)級課題研究屢次，曾獲一等獎。她堅信：愛是翻開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育!班主任個人事跡簡介(二)XXX 大學本科學歷，小學語文一級老師。執(zhí)教以來，一直擔任班主任及語文教學工作。在工作中注重對教學方法的探究，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出，受到學校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲長沙市特等獎，一等獎;在市校教學比賽中獲特等獎，一等獎;每年撰寫德育論文，曾獲長沙市一等獎。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。班主任個人事跡簡介(三)XXX 本科學歷，小學高級老師。這是一位三“心”班主任，“愛心、耐心、細心”是她的法寶。孩

3、子們喜歡她，家長們信任她，她也因此獲得長沙市“優(yōu)秀青年崗位能手”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀中隊輔導員”稱號。2022年度，她所任教的五(5)中隊，被評為長沙市“優(yōu)秀紅旗中隊”。這是一位勇于創(chuàng)新，勤奮踏實的老師。從教十九年來，二十余次參加省市級教學競賽，均獲一等獎。真想變成大大的荷葉、難忘的八個字等課堂實錄已由長沙市教育音像出版社出版發(fā)行。撰寫的多篇教學論文在省市乃至全國論文評選中獲獎。積極參與省市級課題研究，成績顯著。參與編寫的媽媽教我寫作文、小學生拓展訓練等一系列書籍獲得眾多好評。班主任個人事跡簡介(四)從小自己就有當人民老師的愿望，夢想成真以來，自己還很榮幸地成為了一名班主任，讓我的執(zhí)教

4、生涯更精彩，而且樂在其中。我叫XXX，XX年9月，長治學院新生開學了，我有幸擔任了長治學院政法系思想政治教育專業(yè)二班的班主任，這是系指導對年輕老師的信任，所以當我看著這些剛步入大學生活臉上還有一些稚嫩的孩子氣的學生們，我深感自身責任的重大，同時我又感到這是一項富有挑戰(zhàn)性的任務，并不是我想象中的樣子，看來要順利適應勝任這一角色，是要下一番大功夫的，擔任班主任工作已經(jīng)兩年了，如今我將自己工作以來的感想寫下來，以便做出總結，讓自己更好的工作和成長。還記得在開學之初，為了更好的做好自己的工作，我向系里許多有班主任經(jīng)歷的老師取經(jīng)，同時同樣為人民老師的父親母親也在這方面給了我很大的幫助。學生們軍訓期間，我

5、便同時著手了以下工作：1、在前三天內理解學生的根本情況，包括學生的家庭狀況，主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，學習動力等。2、利用學生的休息時間走訪宿舍，深化班級，廣泛接觸學生。3、理解同學們的個性與工作才能，讓大家以宿舍為單位選出負責人，以便大家及時聯(lián)絡，為今后的班級管理培養(yǎng)有才能的學生。4、輔助教官做好軍訓工作，給學生精神上的鼓勵。5、幫助沒有交學費的學生做好貸款事宜，鼓勵他們努力生活。6、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們，用心去和他們交流。在這樣的努力下，軍訓匯報演出時，我們班獲得了優(yōu)秀班集體這一獎項，這是大家努力得來的榮譽，也是我擔任班主任工作以來的一份滿意試卷。這一年的中秋，學生們是在學校過的，剛分開家的庇護，又加上軍訓的辛苦，很多學生都哭了，為此我和各宿舍負責人一起努力撫慰同學們，并建議大家以宿舍為單位舉行活動，之所以這樣安排沒有讓大家一起歡聚，我有自己的考慮，因為大家每天的軍訓已經(jīng)很累了，在一起慶賀，有可能會影響學生們的休息