《工程實踐》課程教學大綱

1、PAGE PAGE - 5 -本科生課程大綱課程名稱工程實踐Engineering Practice課程代碼081304103341課程屬性工作技能課時/學分22周/ 22課程性質必修實踐學時22周責任教師 課外學時課程屬性：工作技能 課程性質：必修課程介紹1.課程描述： 本課程為工作技能層面課程，是勘查技術與工程專業(yè)卓越工程師班的必修課。該課程的主要內容是培養(yǎng)學生實際工作能力，將理論知識與實際的規(guī)劃、設計、施工相結合。通過各種實踐環(huán)節(jié)的訓練，使學生了解專業(yè)要素、掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)專業(yè)素質，在提高和鞏固理論知識的同時，學習生產技術、實驗技術、企業(yè)管理知識，訓練觀察和分析問題的能力，提高把握生產

2、全局的能力，熟悉企業(yè)的運行和管理流程；為以后的工程碩士階段學習或為學生本科畢業(yè)后直接進入企業(yè)工作打下基礎。2.設計思路： 該課程是勘查技術與工程專業(yè)卓越工程師計劃中的重要教學實踐環(huán)節(jié)。它是在鞏固所學應用地球物理課程的基礎上，通過企業(yè)的生產實踐和校內導師的科學實踐訓練等，使他們了解生產單位不同崗位的工作特點，將所掌握的地球物理資料采集、處理、解釋等知識應用于生產流程，訓練開展實際地球物理資料生產處理、解釋的技巧，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力和團隊合作意識，提高學生動手能力和分析解決實際問題的能力，達到理論與實踐相結合、以實踐促進理論學習的目的。3.課程與其他課程的關系：先修課程：修完大學一三年級的所有基礎課

3、、理論課、實踐課。二、課程目標該階段是在學生學習了學科基礎課程、專業(yè)知識課程以后進行的，通過在企業(yè)進行相關專業(yè)領域的生產實踐，了解地球物理勘探的全過程；通過在相關合作單位的輪崗實踐，初步掌握地震儀、重力儀、電法儀、磁力儀等地球物理儀器的基本特性、操作規(guī)程，熟悉地震、重力、磁法、電磁等地球物理勘探的基本施工步驟和流程，以及企業(yè)管理、勘探成本和經濟效益等有關知識。通過在相關合作單位開展地震資料處理、解釋的培訓和實踐，達到能夠初步開展實際資料應用的能力。通過校內科研實踐的訓練，提高自身的專業(yè)知識水平、研究能力和創(chuàng)新能力。具體課程目標如下：實踐期間，要求每一個學生在全面參觀和了解實習單位的各個生產環(huán)節(jié)

4、和制度規(guī)范的基礎上必須動手進行相關操作，通過輪崗熟悉各種工作崗位的工作特點。通過實踐，培養(yǎng)協(xié)同合作的團隊精神；掌握實踐單位的主要工藝、產品質量和設備情況，并隨時記錄與總結所學知識。掌握地震勘探的生產全過程（工藝、設備、資料數(shù)量與質量、生產率、經濟效益等），并收集崗位生產具體技術數(shù)據(jù)。掌握地球物理資料處理、解釋的常規(guī)生產流程，具備開展實際地球物理資料生產處理解釋的基本能力。掌握陸上、海洋地震勘探的整個過程，熟悉海洋、陸地地震勘探的儀器的操作。通過校內科研實踐，鍛煉學生的科研業(yè)務水平，提高他們的專業(yè)素質。除此之外，通過本課程的學習，要求學生在了解企業(yè)文化、企業(yè)管理和經營狀況的前提下，能夠對現(xiàn)有的生

5、產狀況包括人才的使用、設備運行、現(xiàn)行工藝、生產效率等提出自己的看法和想法，在此過程中逐步增強學生的溝通交流能力，為今后走向工作崗位打下基礎。三、學習要求該課程是一門實踐課，需要全體人員共同協(xié)作完成。要求學生在生產單位時，嚴格按照生產單位的各項規(guī)章制度和技術要求，高質量完成企業(yè)導師要求的各項工作；在校時，嚴格按照本科生的各項管理制度，高質量的完成校內指導老師的科研訓練任務。四、教學進度1、企業(yè)工程實踐序號專題或主題計劃課時主要內容概述1了解企業(yè)文化，參觀、了解各個不同工作崗位的工作特點0.5周由企業(yè)導師講解各個企業(yè)的背景、發(fā)展和企業(yè)文化等，介紹各個不同工作部門不同崗位的工作內容和工作特點2采集、

6、處理、解釋等工作崗位中的實習實踐3.5周2.1不同崗位工作內容的熟悉與相關儀器設備、專業(yè)軟件的熟悉與學習0.5周儀器的操作與學習、儀器工作原理的學習、專業(yè)商用軟件不同模塊的學習與練習2.2野外采集/資料處理/資料解釋2周野外采集儀器設備的操作、檢波器的布設、野外采集資料的質量監(jiān)控、野外觀測系統(tǒng)的設計、野外采集資料的現(xiàn)場處理、室內資料的預處理、常規(guī)處理、特殊處理、構造解釋、巖性解釋等模塊的學習，處理與解釋關鍵參數(shù)的選擇與優(yōu)化，實際資料的試處理2.3成果報告的撰寫1周根據(jù)不同崗位的工作內容和工作心得，將企業(yè)的工程實踐撰寫成果報告。要求：參加企業(yè)的工程實踐，要求每周撰寫工作日報，向企業(yè)導師和校內指導

7、教師匯報每周工作進展。2、校內工程實踐序號專題或主題計劃課時主要內容概述1研究方向的確定與國內外研究現(xiàn)狀的調研2周和校內指導老師聯(lián)合確定研究方向，并調研研究方向的國內外研究現(xiàn)狀，翻譯相關的外文文獻2研究內容的細化、算法研究、軟件模塊的學習6周根據(jù)研究方向，通過調研國內外的發(fā)展現(xiàn)狀，明確研究內容，并根據(jù)研究內容編制相關的算法程序，或者學習相關的軟件模塊3資料測試6周基于編制的程序模塊或者成熟的商業(yè)軟件，實現(xiàn)對于模型資料、實際資料的處理或者解釋，取得預期研究成果4成果報告的撰寫4周基于研究內容，撰寫成果報告，并提煉撰寫小論文1篇要求：每周撰寫工作日報，向校內指導教師匯報每周工作進展。五、參考教材與

8、主要參考書 無指定參考教材。六、成績評定（一）考核方式 E其他 ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 工程實踐考核內容主要是學生在企業(yè)或者高校學習的表現(xiàn)和成績評定。具體考核內容包括：工作態(tài)度、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神、實際操作能力、專業(yè)實踐成果等幾個方面?？己朔绞桨ǎ簩I(yè)實踐成果的質量評價、書面總結（設計或論文等）材料及質量評定、發(fā)表的研究論文、專業(yè)匯報和答辯、綜合能力和素質的評價等?？己藘热輽嘀担汗ぷ鲬B(tài)度（0.1）、創(chuàng)新能力（0.15）、團隊協(xié)作精神（0.1）、實際操作能力（0.3）、專業(yè)實踐成果（0.35）考核等級：根據(jù)加權平均分將校外考核結果分成5個等級：優(yōu)秀（90分以上）、良好（7589分）、及格（6075分）、不及格（60分以下）