巧插云教研之翅智渡云學(xué)海之涯

1、教育教學(xué)巧插云教研之翅 智渡云學(xué)海之涯 -利通區(qū)金積中心學(xué)校“空中課堂”紀(jì)實凜冬已過，皓月長明，縱然山河有恙，不敵世間盛情。利通區(qū)金積中心學(xué)校為在疫情防控期間落實空中課堂的教學(xué)任務(wù)，按照“353空中課堂模式”開展工作，“353模式”即：三個階段、五個步驟、三個環(huán)節(jié)。學(xué)校借助在線互動課堂的教學(xué)方式，為學(xué)生提供在線教學(xué)服務(wù)，確保全體師生“離校不離教、停課不停學(xué)”。 一、全力籌備用真心1.制定方案抓落實在接到文件的第一時間，利通區(qū)金積中心學(xué)校立即召開中層領(lǐng)導(dǎo)會議，就疫情防控期間的空中課堂教學(xué)工作如何開展做出了明確的安排，要求全體教師克服一切困難，幫助學(xué)生落實空中課堂的學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，學(xué)校教務(wù)處精心籌

2、劃，分三個階段制定具體的實施方案，努力使空中課堂方案的每一環(huán)節(jié)在具體實踐中得到落實。2.精準(zhǔn)摸排齊動員空中課堂開播前期，學(xué)校為全面摸排學(xué)生是否具有觀看空中課堂的條件，中心學(xué)校以及四所村小共66個班級的班主任從2月2日開始逐個對本班學(xué)生空中課堂學(xué)習(xí)方式進(jìn)行摸底排查。對電話無法聯(lián)系、溝通有困難的學(xué)生，學(xué)校指派專人上門查看、溝通。經(jīng)過學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)以及班主任們的努力，最終確定學(xué)校2508名學(xué)生全部能夠收看空中課堂。3.送書上門提效率疫情期間學(xué)生足不出戶，為確保學(xué)生在空中課堂學(xué)習(xí)期間有書看，學(xué)校制定疫情期間送書上門方案，組織各班主任統(tǒng)計本班學(xué)生的具體家庭住址和聯(lián)系電話，教務(wù)處安排專人將教材按照學(xué)生家庭

3、住址分類匯總、12名教師按照年級將本學(xué)期學(xué)生的教材一一裝袋，并由6名送書教師按照地址裝車，專人專車派送書本。為方便送書，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時與金積鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)溝通并得到支持，鎮(zhèn)政府為學(xué)校工作人員發(fā)放12個工作證、通行證。在發(fā)放過程中為避免領(lǐng)書家長擁堵，學(xué)校要求發(fā)書教師均采取一次性撥打5個電話，并叮囑家長佩戴口罩到小區(qū)指定地點領(lǐng)取。在領(lǐng)取結(jié)束后，接著再通知5位家長，按照這樣的方法進(jìn)行派送。學(xué)校在防疫的同時，利用兩天的時間，安全有序的把春季課本送到每位學(xué)生的家中，為學(xué)生的線上學(xué)習(xí)提供了有力的保障。4.助困幫學(xué)暖人心金積中心學(xué)校依照利通區(qū)教育局文件精神，針對流量不足、影響學(xué)生正常在線學(xué)習(xí)的170名貧困學(xué)生進(jìn)行

4、幫扶。學(xué)校與三大通信運營商協(xié)商，向貧困戶學(xué)生家長免費贈送100G三個月流量并且推出免費寬帶提速業(yè)務(wù)。其中移動送59人次，聯(lián)通送37人次。5.家校共育譜新篇在空中課堂開播前一天，學(xué)校要求每位教師轉(zhuǎn)發(fā)致家長的一封信，告知家長空中課堂開播的時間、科目、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備、觀課時的注意事項、課后輔導(dǎo)的跟進(jìn)方式，請各位家長、各位學(xué)生積極配合，學(xué)校、家庭攜手共育孩子，讓每一位學(xué)生在疫情防控期間合理安排生活、學(xué)習(xí)。教務(wù)處在開播前針對任課老師系統(tǒng)不熟悉的問題，安排信息技術(shù)教師通過釘釘直播的方式對空中課堂在線輔導(dǎo)的使用方法進(jìn)行全校范圍內(nèi)的培訓(xùn)，幫助教師掌握在線教學(xué)的技術(shù)和基本方法，提高了信息技術(shù)環(huán)境下教師的教學(xué)組織

5、能力以及教學(xué)實效。二、空中課堂下真功1.課前準(zhǔn)備有效果為確保聽課的質(zhì)量，學(xué)校教務(wù)處要求每位任課教師提前備課，提前提示學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、牢記觀課、在線輔導(dǎo)時間和觀課方式。做實、做細(xì)空中課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。2.觀課輔導(dǎo)補短板空中課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，各任課教師紛紛結(jié)合本班學(xué)情，通過云校家、微信群、QQ群、釘釘?shù)确绞綄φn時重難點及易錯點通過開群直播、語音講解、在線問答、制作微課等方式進(jìn)行補充講解與輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生老師還進(jìn)行了一對一的單獨輔導(dǎo)，確保不讓一個孩子掉隊，做到了課后輔導(dǎo)跟進(jìn)率100%。 3.作業(yè)反饋有質(zhì)量各學(xué)科教師每天及時批閱布置的線上作業(yè)、及時反饋、及時糾錯、及時點評，教

6、務(wù)處每天對教師作業(yè)批閱的情況進(jìn)行統(tǒng)計督查，每周進(jìn)行一次通報，確保了線上作業(yè)完成率100%。培優(yōu)扶困助成長學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)環(huán)境的差異，及其容易導(dǎo)致學(xué)生在空中課堂的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象。為此，學(xué)校教師相互交流、互相借鑒，采取措施，單獨輔導(dǎo)后進(jìn)生，對優(yōu)生則提出更高的要求，讓學(xué)生對空中課堂的學(xué)習(xí)過程中充滿信心，讓家長放心。5.評優(yōu)選先樹榜樣在空中課堂的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中，為表彰優(yōu)秀、樹立典型、營造濃厚的“空中課堂學(xué)習(xí)”氛圍，進(jìn)一步調(diào)動全體師生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。學(xué)校對空中課堂學(xué)習(xí)期間的10名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師及198名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。教務(wù)處電話聯(lián)系輔導(dǎo)效率較低的老師，一一詢問原因，要求教師對自己的輔導(dǎo)

7、工作作出反思總結(jié)，分析問題、查找原因、提出改進(jìn)措施，確保不讓一個學(xué)生掉隊，不讓一個學(xué)生偏科。三、深學(xué)細(xì)研見真章1.線上教研氛圍濃教務(wù)處依據(jù)教育局通知，積極組織全體教師先后參與利通區(qū)教研教培社區(qū)開展的線上質(zhì)量分析研修活動以及各學(xué)科聯(lián)盟組織的“基于空中課堂的有效輔導(dǎo)策略”的教研活動。學(xué)校要求教師及時進(jìn)行總結(jié)反思，盡快能借助新型的教學(xué)模式提升教學(xué)質(zhì)量。2.線下教研共獻(xiàn)策以利通區(qū)教育局線上教研為契機，教務(wù)處、各教研組積極組織全校教師進(jìn)行線下討論交流，就空中課堂觀課學(xué)習(xí)情況、如何輔導(dǎo)學(xué)生、怎樣提升教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量、教學(xué)方法有和特點等主題進(jìn)行線下研討，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研參與率100%。各教師積極撰寫“我與空中課堂的故事”，學(xué)校收集108篇故事裝訂成冊，希望學(xué)校教師相互交流、共同提高。觀課備課研教材各教師在突破年段、突破學(xué)科、突破時間的束縛下，自主聽課。從低年