幼兒園中班防地震教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園中班防地震教案 一、設(shè)計(jì)意圖 安好重于泰山，安好工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的陳述對地震有確定的了解，但因幼兒年齡小遇到危害不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道簡樸的地震學(xué)識(shí)。 2 、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安好疏散通道。 3 、有防震減災(zāi)的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能。 三、活動(dòng)打定 1 、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。 2、 課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻， 四

2、、活動(dòng)過程 (一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。 1、 師啟發(fā)幼兒：小摯友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象? 2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說領(lǐng)會(huì)。 3、 小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小摯友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎? (二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。 1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的? 2、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說領(lǐng)會(huì)。 3、 小結(jié)：哦，原來地震是由于地殼的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假設(shè)有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢? 4、 幼兒自由發(fā)表。 5、 師幼一起（總結(jié)）避險(xiǎn)方法

3、：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安好的小地方躲避，養(yǎng)護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。假設(shè)是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。 6、 那我們要怎么找安好的地方?什么地方安好? 7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安好的地方躲避?請幼兒找出來。 8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安好。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。 (三)教幼兒安好有效的撤離 1、學(xué)習(xí)正

4、確的撤離動(dòng)作. 提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中養(yǎng)護(hù)自己?幼兒議論探索最有效的養(yǎng)護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離) 2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒查看并找出班級(jí)在緊急處境下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒議論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安好地帶最近的一條通道。 3、帶幼兒查看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道處境等)，引導(dǎo)幼兒議論：怎樣走，到達(dá)安好地帶最快?啟發(fā)幼兒陳述撤離方法和留神事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)急速撤離;按依次，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.由于男女生的反映、運(yùn)動(dòng)才能相對比男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間) 4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及