幼兒園大班春季開學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、Word - 26 -幼兒園大班春季開學(xué)工作計(jì)劃5篇一、班況分析：本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了濃厚的感情，并且對每個(gè)幼兒的共性、潛力進(jìn)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到此刻的樂意上幼兒園、專心參與各項(xiàng)群眾活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴長進(jìn)。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參加活動(dòng)的致命傷。因?yàn)槟懶?，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才干也不能出示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將賦予他們更多的絕對與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地出示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小連接問題是我們工作的重

2、中之重。為了使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家進(jìn)步行幼小連接的指導(dǎo)工作，如：生活潛力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的未來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。其它，做事仔細(xì)、自立、有職責(zé)感也是大班孩子就應(yīng)具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注意培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、歡樂地成長。二、教導(dǎo)總?cè)蝿?wù)：增進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的潛力，促進(jìn)起其對環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的愛好和動(dòng)手潛力，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、英勇、好問、親愛、愛護(hù)公物、不怕

3、困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感觸美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域任務(wù)：(一)健康領(lǐng)域：1、能精神飽滿、舒暢地參與各類活動(dòng)。2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步掌控正確的握筆姿態(tài)。3、懂得飯前飯后不做強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)。4、在成人的提示下持續(xù)穿戴整齊、分清左右腳。5、明了早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。6、會持續(xù)桌面、地面干凈，情愿試試各種食品。7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。8、能有挨次地穿脫、收拾衣服，收拾床鋪。9、有自我庇護(hù)意識及掌控初步的技能，會按照氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危急動(dòng)作。(二)語言進(jìn)展

4、領(lǐng)域：1、能在群眾活動(dòng)中用心地聽教師、伙伴發(fā)言，能理解容易的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。2、在成人的幫忙下，能敘述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。3、樂意用一般話與周圍人交往，態(tài)度大方。(三)科學(xué)觀看領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)有挨次的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗(yàn)、操作等活動(dòng)。2、能觀看周圍環(huán)境的變化，了解首都出名的建造和名勝古跡，發(fā)覺周圍環(huán)境中日新月異的變化。3、了解平時(shí)生活中的自然現(xiàn)象。4、掌控50以內(nèi)數(shù)的組成，熟悉加減符號，舉行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在平時(shí)活動(dòng)、嬉戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)問、掌控單雙數(shù)，明了一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)

5、、輕重，會按必需挨次羅列。(四)藝術(shù)：1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表述親切、抒情、活潑、歡快的心情。2、能寧靜的觀賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要資料和學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注重色彩與資料的聯(lián)系。(五)社會性與情感領(lǐng)域：1、了解本市的名勝、建造、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參與國慶節(jié)的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛故鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、能仔細(xì)做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3、在成人的幫忙下，逐步學(xué)會控制自己的心情。4、能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和伙伴的表現(xiàn)。5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。6、能在教師的提示

6、下遵守常規(guī)，遵守嬉戲規(guī)章。四、七種教導(dǎo)手段和措施：(一)作業(yè)：按照幼兒園教導(dǎo)任務(wù)和本班的實(shí)際水平，透過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在群眾活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展的潛力，發(fā)覺幼兒的愛好興趣，協(xié)作現(xiàn)代化教導(dǎo)教學(xué)手段，使幼兒得到廣泛、粗淺的學(xué)問。(二)嬉戲：嬉戲是幼兒園教導(dǎo)活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在嬉戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體獲得熬煉，用語言溝通，使伙伴間關(guān)系融洽，在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)章，透過嬉戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增加解決問題的潛力，以及制造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們專心的參加到各類嬉戲活動(dòng)中;對于一些比較自由的幼兒就應(yīng)讓他們在嬉戲中懂得遵守規(guī)章。(三)觀看

7、：在平時(shí)活動(dòng)中啟發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和愛好，日常常常組織幼兒漫步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看的辦法，相互溝通觀看結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀看的習(xí)慣。其它，透過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀看的愿望，并且主動(dòng)的參加觀看。(四)體育活動(dòng)：通過晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的愛好，共性是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉，增加體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中強(qiáng)化平安教導(dǎo)，增加幼兒的自我庇護(hù)意識。(五)勞動(dòng)方面：透過參加容易的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體味得到勞動(dòng)成績的樂趣，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立潛力，學(xué)會怎樣洗手、疊

8、被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一齊參與公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體味勞動(dòng)的光彩與辛勞，懂得今后要愛惜物品，珍惜勞動(dòng)成績。(六)平時(shí)生活：在班內(nèi)建立良好的一平時(shí)規(guī)，幫忙、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)采納鼓舞、個(gè)別教導(dǎo)、談話、研究等辦法使幼兒明了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步構(gòu)成習(xí)慣。為了使孩子上學(xué)校后可以平安，我們惠新增強(qiáng)平安教導(dǎo)課程。(七)消遣活動(dòng)結(jié)合園內(nèi)組織的消遣活動(dòng)，每周至少一次開展消遣活動(dòng)，在活動(dòng)中注意幼兒多方面潛力的培養(yǎng)，鼓舞和引領(lǐng)幼兒專心參加活動(dòng)，消遣身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往潛力。五、家長工作：1、

9、每月有方案的開展家長工作，與全部家進(jìn)步行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換看法。2、召開親子活動(dòng)，資料為向家長介紹如何幫忙幼兒做好幼小連接工作、半日活動(dòng)觀摩等。3、辦好歡樂家園聚會，重點(diǎn)向家長宣揚(yáng)幼小連接中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的學(xué)問和要求。4、每周發(fā)放一次家長信，與家長互換看法，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園全都共同教導(dǎo)孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒進(jìn)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。2、按照主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐盛學(xué)習(xí)環(huán)境。3、增添自然角資料，按照時(shí)節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫忙幼兒了解大自然的奧妙。4、在活動(dòng)市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類

10、物品張貼文字標(biāo)記，激活幼兒對文字的愛好。5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，提升社會適應(yīng)性，加速其向社會人的改變。幼兒園大班春季開學(xué)工作方案篇2一、現(xiàn)狀分析本班有_名幼兒，其中男孩_名，女孩_名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的共性品質(zhì)獲得了進(jìn)一步的提升，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有些基礎(chǔ)上獲得了進(jìn)展，能樂觀參加各種認(rèn)知活動(dòng)，喜愛探索。嬉戲活動(dòng)中，幼兒對角色嬉戲非常愛慕，有自己的主意，能制造性的舉行嬉戲。并且樂意與伙伴互相合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。情愿和伙伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表述自己的愿望和哀求，能主動(dòng)樂

11、觀參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理本事，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注重平安。在家長工作方面，家長非常協(xié)作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是因?yàn)橛變旱谋臼逻M(jìn)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個(gè)體差異，有些幼兒較寧靜、膽小、不愛說話。有些幼兒十分好動(dòng)，不遵守紀(jì)律。有些幼兒嬌氣、愛哭、任性、共性倔強(qiáng)。2、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒?dòng)中完成目標(biāo)速度慢，碰到困難簡單畏縮，不能堅(jiān)持到底。耐心、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解本事還需要培養(yǎng)3、個(gè)別幼兒動(dòng)作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能徹低掌控。4

12、、幼兒聆聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需強(qiáng)化。5、嬉戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的本事有限。合作的方式、辦法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽制造想象的本事有待進(jìn)一步提升。7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教本事，建立新型的家園關(guān)系。二、年級學(xué)期任務(wù)(一)幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己本事弱的幼兒。情愿接受目標(biāo)，努力做好力所能及的事情。3、了解各種擔(dān)心全因素，懂得基本的平安常識。4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與進(jìn)展的愛好，有初步的環(huán)保意識。5、喜愛參與嬉戲和各種故意義的活動(dòng)并在活動(dòng)

13、中得到歡樂、自信。6、喜愛參與體育活動(dòng)，增加體質(zhì)，提升技能。7、喜愛探究周圍環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)。8、喜愛動(dòng)手制作。在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作容易的玩具，大膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地舉行舞蹈嬉戲，表演角色的特征。14、能比較完整地、連貫地?cái)⑹鰣D片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。(二)老師方面結(jié)合新綱要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒教導(dǎo)理念。更新舊的思想觀念，努力提升自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽試試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)強(qiáng)化主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度動(dòng)身，常常的反思自己的教導(dǎo)行為和教導(dǎo)辦法，以求做得更好。

14、(三)家長方面1、明確教導(dǎo)的方向，了解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)會素養(yǎng)教導(dǎo)的內(nèi)涵。3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教導(dǎo)。協(xié)作幼兒園工作，協(xié)助幼兒正確、健康的進(jìn)展。三、詳細(xì)措施(一)幼兒方面1、幼兒主動(dòng)的參加任務(wù)的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜愛的活動(dòng)環(huán)境。利用豐盛的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。3、提供應(yīng)幼兒豐盛的生活閱歷。讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。4、強(qiáng)化體育熬煉，保證幼兒身心健康的進(jìn)展。(二)老師方面1、結(jié)合新綱要強(qiáng)化主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬裕

15、、和睦、平等的師生關(guān)系，增進(jìn)幼兒健康的進(jìn)展。3、在挑選和使用材料上加以開放，支持和提升幼兒求異制造表現(xiàn)的本事。4、準(zhǔn)時(shí)的反思自己的教導(dǎo)行為和教導(dǎo)辦法。5、作討論型的老師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。(三)家長方面1、充分發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教本事，建立新型的家園關(guān)系，增進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。2、通過家訪、家園之窗、家園溝通等形式，促進(jìn)與家長的溝通與交流。幼兒園大班春季開學(xué)工作方案篇3一、班況分析現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。本來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大長進(jìn)，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能樂觀參加老師組織

16、的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動(dòng)手吃飯，在家長的協(xié)助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示舉行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語言表述方面，孩子們都會用一般話與伙伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完美。在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多熬煉，同時(shí)注重提升他們的動(dòng)手本事與語言表述本事等。二、本學(xué)期主要任務(wù)針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要任務(wù)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一平時(shí)規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能恭敬父母、長輩，

17、能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，增進(jìn)全面進(jìn)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；锇橹g能團(tuán)結(jié)親愛，相互謙讓，形成一定的集體觀念。并教導(dǎo)幼兒恭敬長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己自立穿脫衣服、疊衣服等，在日常注重讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在平時(shí)生活中，要求幼兒用一般話與老師、伙伴溝通，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表述本事。豐盛制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒舉行各種制造嬉戲。通過漫步，嬉戲的時(shí)光，引發(fā)幼兒觀看周圍的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維本事。并逐步豐盛幼兒的詞匯，利用講故事，學(xué)兒歌的形式，協(xié)助幼兒掌

18、控新的詞匯及含義。通過音樂嬉戲，及課間歇息，播放音樂或舉行嬉戲，培養(yǎng)幼兒感觸藝術(shù)的美。增加幼兒體質(zhì)，在平時(shí)生活中，天天舉行一定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。按照天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注重增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提升午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。平時(shí)生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教導(dǎo)幼兒要愛惜自己的五官。教導(dǎo)幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面利用語言故事中的不同形象，體悟善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒利用美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體悟其中的樂趣。利用身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓

19、舞，以達(dá)到教導(dǎo)的效果。四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。3、通過下班時(shí)光家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。五、各項(xiàng)常規(guī)教導(dǎo)1、禮貌常規(guī)引領(lǐng)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)親愛，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)天天晨檢時(shí)注重提示幼兒衣著干凈，小手整潔，不留長指甲，并帶一塊整潔的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;吃飯時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注重細(xì)嚼慢咽，注重用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、上課常規(guī)要

20、求幼兒聽到鈴聲立刻進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注重小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不任憑說話，離開座位，注重養(yǎng)成幼兒樂觀動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。4、課間嬉戲常規(guī)教導(dǎo)幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具收拾好，放回原處。5、愛惜公物常規(guī)教導(dǎo)幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。6、詳細(xì)措施在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提升加深幼兒的各種生活自理本事和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，日常生活中注重觀看，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周舉行評獎(jiǎng)，增進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)

21、習(xí)習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動(dòng)，提升幼兒在繪畫、歌唱、口語表述等各項(xiàng)技能。四、本學(xué)期將實(shí)行的詳細(xì)措施1、首先在新學(xué)期里使孩子能舒暢地來園并保持良好的心情。2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，按照幼兒的年齡特征和進(jìn)展情況，進(jìn)一步提升常規(guī)培養(yǎng)的要求。教師的要求要全都，培養(yǎng)中注重使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才干洗得最整潔。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理本事，培養(yǎng)自理本事要注重循序漸進(jìn)，賦予協(xié)助但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時(shí)得到“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。3、開展豐盛的戶外活動(dòng)，利用一些平安、易學(xué)玩法的戶外

22、材料增進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，進(jìn)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充沛的戶外活動(dòng)時(shí)光，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)本事，不常常感冒、生病。4、充分通過班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，庇護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒利用摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接得到感性閱歷，培養(yǎng)幼兒對事物的感觸力。5、抓住幼兒口語進(jìn)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)柔美、規(guī)范、精確的語言環(huán)境，增進(jìn)幼兒語言的進(jìn)展，豐盛幼兒的詞匯和對語言的理解本事。引領(lǐng)幼兒用容易句與成人交流，表述需要與感觸，在敘述事情的時(shí)候不焦急，學(xué)說完整句。6、年級的配合利用交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的配合工作，隨時(shí)溝通對幼

23、兒的觀看分析，共同制定措施，實(shí)行全都的教導(dǎo)措施有針對性的因材施教，發(fā)揮年級這個(gè)教導(dǎo)集體的作用，提升教導(dǎo)工作的效率，強(qiáng)化年級的凝結(jié)力，群策群力做好工作。一、年級狀況分析本班共有幼兒_名，其中男孩_名，女孩_名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理本事，小部分幼兒不能用語言向教師哀求協(xié)助，對教師的指令聽不懂，更不能按教師的要求做。針對這些狀況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探索活動(dòng)與平時(shí)的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒獲得全方位進(jìn)展。二、幼兒進(jìn)展任務(wù)(一)健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本舒暢。2、在成人的協(xié)助下學(xué)習(xí)自立喝水、進(jìn)餐、洗手、入

24、廁，學(xué)習(xí)穿脫容易的衣、褲、鞋。3、了解容易的衛(wèi)生學(xué)問，在成人提示下知道如何庇護(hù)自己。4、情愿參與體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。(二)語言形成1、學(xué)習(xí)一般話，樂意運(yùn)用語言表述自己的喜好與需求。2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂容易的語言指令并按其行動(dòng)。3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表述自己的熟悉和感觸。(三)社會領(lǐng)域1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，()樂意和伙伴一起嬉戲，心情歡樂。2、學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。3、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特點(diǎn)上比較自己與別人的不同。(四)科學(xué)領(lǐng)域1、在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺周圍環(huán)境中好玩的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，

25、了解物品色彩、大小、外形等顯然特點(diǎn)。3、親近大自然，喜愛、學(xué)習(xí)愛惜周圍的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作、語言表述對藝術(shù)作品的感觸。2、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱，用身體動(dòng)作舉行歌表演、做律動(dòng)。3、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的愛好，能用點(diǎn)、線等容易手段表現(xiàn)認(rèn)識事物的容易形象。三、教導(dǎo)教學(xué)工作(一)做好新生入園的心情安撫工作。(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提升生活自理本事，做到生活有序。(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(四)深化課程，把主題活動(dòng)與平時(shí)生活結(jié)合舉行，從他們的愛好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提升綜合本事。(五)本學(xué)期大型活動(dòng)1、編排_戶外操。2、做好每個(gè)月的教

26、學(xué)檢查四、衛(wèi)生保健工作(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。(二)仔細(xì)做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒服的活動(dòng)環(huán)境。(三)仔細(xì)做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，增進(jìn)幼兒的身心健康。(五)增加保育員的教導(dǎo)意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提升保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提升老師的“服務(wù)意識”，強(qiáng)化與家長的交流，努力做好以下工作：(一)強(qiáng)化與家長的溝通與交流，以家訪、電話、接送時(shí)溝通等形式，了解每位孩子的愛好和興趣以

27、及家長的需求。(二)定期召開家長會，按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持和協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。新學(xué)期開頭_的主要教導(dǎo)目標(biāo)是引領(lǐng)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從嬉戲開頭，讓幼兒感觸到集體的歡樂，協(xié)助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒因?yàn)楹图胰朔謩e而產(chǎn)生的生理焦慮。引領(lǐng)幼兒熟悉自己的年級，熟悉班上的教師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。一、常規(guī)方面1、在教師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。2、學(xué)會與伙伴一起嬉戲，懂得運(yùn)用禮貌用語舉行交往。3、知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。二、自理方面1、認(rèn)識一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒提升自我服務(wù)本事，基本上可以自

28、己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感觸到勝利的歡樂。三、認(rèn)知方面1、引領(lǐng)幼兒熟悉自己的年級，熟悉班上的教師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。2、引領(lǐng)幼兒掌控一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬板凳輕拿輕放，能寧靜地聆聽故事。3、引領(lǐng)幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。四、保育保健1、清潔收拾好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒服的活動(dòng)環(huán)境。2、利用教師的講解，聆聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。五、社會性進(jìn)展方面1、引領(lǐng)幼兒認(rèn)識愛慕_，情愿親近教師，有什么事能主動(dòng)地和教師講，喜愛和同伴一起活動(dòng)、友好相處

29、，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。六、身體進(jìn)展方面1引領(lǐng)幼兒熟悉自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要庇護(hù)好自己的身體，掌控一些自我庇護(hù)的基本辦法。2、引領(lǐng)幼兒喜愛晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈便學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感觸活動(dòng)的樂趣。詳細(xì)措施：1、在平時(shí)生活中，注重觀看、適時(shí)引領(lǐng)，以兒歌、故事、嬉戲等形式提示、協(xié)助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、以身作則，常常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，協(xié)助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。3、將平安的學(xué)問容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提升自己的平安意識。例如“怎樣玩才平安”的主題中，利用了解手和腳的用途，懂得庇護(hù)自己的

30、身體。在另外活動(dòng)中，利用圖片、兒歌故事等多種形式，教導(dǎo)孩子不玩危急的東西，懂得自我庇護(hù)。4、對幼兒個(gè)別狀況，要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育、保教工作。5、注意對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)覺有不良習(xí)慣的幼兒強(qiáng)化引領(lǐng)、協(xié)助。年級工作措施：1、我班年齡小，因此在工作中兩位教師要齊心協(xié)力，互相協(xié)作，統(tǒng)一要求，強(qiáng)化對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并按照每月、每周的教導(dǎo)任務(wù)，有針對性、目地性的舉行教導(dǎo)。2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面看法，以提升保育和教學(xué)質(zhì)量。3、在教導(dǎo)教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分通過餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化對幼兒舉行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，

31、以及自我庇護(hù)意識、平安意識和英語應(yīng)用本事的教導(dǎo)。七、家長工作1、通過家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園狀況。2、通過家長接送時(shí)光做好平時(shí)性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給教師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話詢問，鼓舞幼兒按時(shí)來園。以上是我們針對年級幼兒進(jìn)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期方案，希翼在我們班組成員的共同努力下，在家長的協(xié)作下，孩子們健康舒暢的成長。幼兒園大班春季開學(xué)工作方案篇4本學(xué)期本班幼兒_名舊生_名，新生_名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末年級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大長進(jìn)，十分是在體能、語言表述、社會交

32、往、規(guī)律思維本事方面表現(xiàn)較為突出。但是年級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間本事相差較大、年級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探索活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。一、幼小連接實(shí)施計(jì)劃1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：利用參觀學(xué)校、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激活孩子上學(xué)校的欲望，同時(shí)也協(xié)助他們解決“憧憬上學(xué)校、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的準(zhǔn)備：(1)利用體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們可以身心健康地邁入

33、學(xué)校;(2)為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到學(xué)校生生活，我們將實(shí)行適當(dāng)延伸幼兒學(xué)習(xí)時(shí)光、削減嬉戲時(shí)光等。(3)在平時(shí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得庇護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注意平安方面教導(dǎo)，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。3、自立生活本事的準(zhǔn)備：(1)利用談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的_立意識，增加_立解決問題的本事。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能徹低依賴父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)光觀念，在學(xué)習(xí)生活

34、中，要學(xué)會自我觀看、自我體悟、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作本事：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬小學(xué)要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習(xí)收拾自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看守好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和另外學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)光的習(xí)慣，如：不遲到早退、不任憑請假等;第二，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答問題、注意聆聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;

35、還有，利用適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的目標(biāo)意識，嬉戲、活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒規(guī)章意識的培養(yǎng)。(3)學(xué)問閱歷的堆積A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中舉行滲透、同時(shí)，讓幼兒認(rèn)識漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學(xué)方面的滲透利用每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒舉行分類、統(tǒng)計(jì)、容易運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提升幼兒的規(guī)律思維本事。在平時(shí)活動(dòng)中引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提升幼兒自立思量問題的

36、本事。二、年級平時(shí)工作1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)按照幼兒的意愿舉行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的出示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)節(jié)要適合大班幼兒的特征，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。2)協(xié)作教研組開展音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從提升幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提升活動(dòng)組織的藝術(shù)性，利用與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中樂觀向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，按照本班幼兒的進(jìn)展水平準(zhǔn)時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4)在顯現(xiàn)年級教導(dǎo)教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動(dòng);組織年級幼兒參加“小博士學(xué)問比賽”;樂觀準(zhǔn)備“慶五.一”詩歌、故事出示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。三、衛(wèi)生保健工作1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2)對幼兒舉行平安教導(dǎo)，把握一些基本的平安常識，避開浮現(xiàn)平安事故。3)做好平時(shí)保健工作，保證幼兒健康成長，強(qiáng)化對個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。四、家長工作1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對年級工作的