2022年人教版歷史必修1《明清君主專制的加強(qiáng)》word教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 4課 明清君主專制的加強(qiáng)班級(jí)姓名主備：程明審核：高一備課組課標(biāo)要求： 1、明白明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)；2、熟悉君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)展的影響；教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)閣和軍機(jī)處的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)：君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)展的影響；一、明朝宰相制度的廢止與內(nèi)閣的顯現(xiàn) 1、宰相制度的廢止緣由：直接緣由 _ 根本緣由 _ 過程：廢中書省,設(shè) 三司, 廢宰相,權(quán)分六部,六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；影響： _ （自主 1）摸索題：閱讀材料后回答,明太祖對(duì)中心機(jī)構(gòu)實(shí)行的重大措施是什么？其理由是什么？起了什么作用？自秦始皇置丞相,不旋踵而亡；漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人

2、,專權(quán)亂政；我朝罷相,設(shè)五府、六部 ,分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)；以 后嗣君并不許立丞相；摘自明太祖實(shí)錄（合作 1）【學(xué)思之窗】摸索題 2、內(nèi)閣的設(shè)立 設(shè)立的過程：_ _ 性質(zhì)： _ 評(píng)判：它是 _強(qiáng)化下的產(chǎn)物,不能制約皇權(quán)；（合作 2）爭(zhēng)論一下：明朝的內(nèi)閣與之前的宰相有哪些不同？宰相制與內(nèi)閣制比較相同位宰相制內(nèi)閣制地不 同職 權(quán)對(duì)皇權(quán)作用二、軍機(jī)處的設(shè)立 1、背景： _、_、_三足鼎立；2、目的：起初 _ ,根本目的是 _ ；3、時(shí)間： _；名師精編優(yōu)秀教案_；4、特點(diǎn)：軍機(jī)大臣品級(jí)不高；軍國(guó)大事由_裁決,軍機(jī)大臣只能注：軍機(jī)處設(shè)立后,議政王大臣會(huì)議與南書房相繼

3、撤銷,君主專制進(jìn)展到頂峰；5、影響：提高了 _；加強(qiáng)了 _,標(biāo)志著 _ ；（自主 2）本課測(cè)評(píng)三、君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)展的影響 1、積極作用：有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)展、各民族之間的融合以及社會(huì)的穩(wěn)固；2、消極作用：鉗制了思想,束縛了社會(huì)生產(chǎn)力,成為阻礙了資本主義萌芽進(jìn)展的根源； 合作 3 列舉秦朝、唐朝、北宋、明朝、清朝君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的有關(guān)史實(shí),揭示其歷史演化的總 體趨勢(shì),并指出其影響；【我的疑問】【小結(jié) 】【鞏固練習(xí)】1. 史專家吳晗在朱元璋一書中曾這樣描述我國(guó)古代的君臣關(guān)系：“ 在宋以前有三公坐而論道的說法 到宋朝便不然了；從太祖以后,大臣上朝在皇帝面前無坐處,一坐群站, 到了明

4、代,不但不許坐,站著都不行,得跪著說話了”要特點(diǎn)是；君臣關(guān)系從坐而站而跪,說明中國(guó)古代中心政治制度演化的重A. 中心對(duì)地方的治理日益加強(qiáng)B.內(nèi)閣制度日漸成熟C.中心的權(quán)力日益向帝王集中D.丞相權(quán)力被六部分割2. 明初在加強(qiáng)君主專制中心集權(quán)的措施中,直接導(dǎo)致六部在中心機(jī)構(gòu)中的權(quán)力位置提高的因素是（）B.皇權(quán)的加強(qiáng)C.廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置D內(nèi)閣的廢止A丞相的廢止3 規(guī)定“ 以后子孫做皇帝,并不許立丞相,臣下敢有奏請(qǐng)立者,文武群臣即時(shí)劾奏,將犯人凌遲,全家處死” 的主要目的是（）C.讓“ 群臣” 監(jiān)督皇帝D.精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)A. 提高辦事效率B.強(qiáng)化君主專制4. 學(xué)過古代中國(guó)的政治制度這一單元后,某班四位

5、同學(xué)分別撰寫爭(zhēng)論歷史小論文,其中論文標(biāo)題顯現(xiàn)史實(shí)錯(cuò)誤選項(xiàng)（）名師精編優(yōu)秀教案A. 淺議我國(guó)早期國(guó)家政治制度的創(chuàng)立者大禹B.趣談周武王與分封制C.論隋唐三省制度對(duì)中國(guó)歷史的影響D.論清代丞相與軍機(jī)大臣的權(quán)力制衡5. 以下現(xiàn)象,發(fā)生于明代是（）A 相秉社稷之重,總百僚之任B置使以總國(guó)計(jì),應(yīng)四方貢賦之入,朝廷不預(yù),一歸三司C內(nèi)閣職參機(jī)務(wù),今止票擬,而裁決歸近司D威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府矣【小結(jié) 】自秦始皇建立專制主義中心集權(quán)以后,歷代王朝都設(shè)置丞相制度,參加軍國(guó)大事的處理；到了明代, 連續(xù)了一千多年的宰相制度杯明太祖廢止了,軍國(guó)大權(quán)進(jìn)一步集中到皇帝手中；后來,明朝雖設(shè)置內(nèi)閣,但內(nèi)

6、閣的職責(zé)只備顧問；清朝雖設(shè)置軍機(jī)處,但軍國(guó)大臣也只是傳達(dá)皇帝的旨意；軍機(jī)處的設(shè)置, 標(biāo)志著我國(guó)封建君主專制主義中心集權(quán)進(jìn)展到頂峰；民主制度難以形成,思想得到掌握強(qiáng)化,封建制度正在走向它的衰落；（自主 1）摸索題：閱讀材料后回答,明太祖對(duì)中心機(jī)構(gòu)實(shí)行的重大措施是什么？其理由是什么？起了什么作用？措施：廢丞相,分散相權(quán)；理由：“ 自秦始置丞相,不旋踵而亡”,“ 漢、唐、宋多有小人專權(quán)亂政”；作用：加強(qiáng)了君主專制；（自主 2）本課測(cè)評(píng)明朝內(nèi)閣是為減輕皇帝繁重的政務(wù)負(fù)擔(dān)、為皇帝供應(yīng)顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu),而不是中心一級(jí)的行政權(quán)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)；閣臣雖有替皇帝起草批答大臣奏章的票擬權(quán),但票擬是否被接受最終仍是取決于

7、皇帝的批紅；因此,內(nèi)閣的顯現(xiàn)有利于加強(qiáng)皇權(quán)；清朝軍機(jī)處是處理全國(guó)軍政大事的中心機(jī)構(gòu),皇帝選派滿漢大臣入值軍機(jī)處,只能“ 跪受筆錄” 皇帝對(duì)軍政大事裁決,然后傳達(dá)給中心各部,地方官員去執(zhí)行；軍機(jī)處的設(shè)立,使名師精編 優(yōu)秀教案清朝初期的議政王大臣會(huì)議（對(duì)皇權(quán)限制很大）實(shí)權(quán)盡失,軍政大權(quán)完全集中于皇帝手中,君主專制達(dá)到頂峰；合作 1）【學(xué)思之窗】摸索題 閱讀課文“ 學(xué)思之窗”P17,回答： 你是否同意這位學(xué)者的觀點(diǎn)？ 請(qǐng)你談?wù)勗紫嘀贫鹊膹U止,到底有何利弊？同意；歷史上宰相是皇帝的主要助手,其權(quán)力主要有兩項(xiàng)： 一是參謀最高決策權(quán) （決斷權(quán)在皇帝） ,一是總領(lǐng)最高行政權(quán)；因此,宰相參加國(guó)家大事的決策并執(zhí)

8、行,一方面起到輔佐皇帝治國(guó)的作用,一方面對(duì)皇權(quán)又具有制約作用；廢止宰相制度對(duì)加強(qiáng)皇權(quán)有利,對(duì)防止權(quán)臣專權(quán)有利；但廢止宰相造成皇權(quán)過于集中,在“ 人治” 的封建時(shí)代,當(dāng)皇帝無能或不理朝政時(shí)就會(huì)造成皇權(quán)旁落,顯現(xiàn)太監(jiān)亂政（宦官專權(quán)）,此其弊也；（合作 2）爭(zhēng)論一下：明朝的內(nèi)閣與之前的宰相有哪些不同？宰相制與內(nèi)閣制比較不 同相同宰相制處理全國(guó)政務(wù)內(nèi)閣制職責(zé)都是輔佐地位法定非法定職權(quán)參加決策無決策權(quán)對(duì)皇權(quán)作用制約皇權(quán)不能制約 合作 3 列舉秦朝、唐朝、北宋、明朝、清朝君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的有關(guān)史實(shí),揭示其歷史演化的總體趨勢(shì),并指出其影響；【答案】史實(shí)：秦朝：設(shè)立至高無上的皇權(quán),在中心設(shè)置宰相,輔佐皇帝處理全國(guó)的政事；唐朝：實(shí)行三省六部制,三省的分工使皇帝的權(quán)力一分為三,減弱了相權(quán),加強(qiáng)了皇權(quán)；北宋： 在宰相