六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》PPT課件之七（人教新課標(biāo)）

1、人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在觀察、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫(huà)圓，能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。2.能力目標(biāo)：在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.情感目標(biāo)：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。（這些平面圖面是由線段首尾連接所圍成的）圓是由 所圍成的平面圖形。曲線圓心圓中心O的這一點(diǎn)叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑o同圓內(nèi)，半徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。直徑 d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。o同圓內(nèi)

2、，直徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？odrrrodrrrodrrd=2rr= d 2或 (半徑等于直徑的一半；即 ) 在同圓（或等圓）里所有的半徑都相等，所有的直徑也都相等。 在同圓（或等圓）里，直徑與半徑的關(guān)系是：d = 2 r (直徑等于半徑的倍）圓的畫(huà)法: 1.把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間的距離（即半徑3厘米）。 2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上。 3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一個(gè)圓。1.圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2.針尖固定的這一點(diǎn)也就是什么？3.畫(huà)圓時(shí)，要注意什么？ 想一想 （ ） （ ） （ ）圓心

3、半 徑 確定圓心和半徑圓是由（ ）線所圍成的平面圖形。圓中心的這一點(diǎn)叫做（ ），用字母（ ）表示。3. 連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做（ ）,用字母（ ）表示。4. 通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做（ ），用字母（ ）表示。在一個(gè)圓中可以畫(huà)出（ ）條直徑和半徑。在同圓（或等圓）中，所有直徑都（ ）所有半徑都（ ），直徑等于半徑的（ ）倍。練習(xí)總結(jié)曲圓心0半徑r直徑d無(wú)數(shù)相等相等2一、填空二、判斷1.兩端都在圓上的 線段叫做直徑。 （ ） 2.圓的直徑都是一條直線，半徑是一條射線。 （ ）3.所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。 （ ）4.畫(huà)圓時(shí)圓規(guī)兩腳間的距離是圓半徑。 （ ） 2.在一個(gè)長(zhǎng) 6 分米、高 4 分米的長(zhǎng)方形里，畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是（ ）分米。 1.在一個(gè)邊長(zhǎng) 8 厘米的正方形里，畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是（ ）厘米，半徑是（ ）厘米。三、簡(jiǎn)單應(yīng)用8厘米8423.圓是( )圖形,( )是它的對(duì)稱(chēng)軸,它有( )條對(duì)稱(chēng)軸。4.要畫(huà)一個(gè)直徑是6厘米的圓,圓規(guī)兩腳張開(kāi)的距離是( )厘米。5.時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是 （ ）。軸對(duì)稱(chēng)直徑無(wú)數(shù)3圓形O圓心 半徑 r 直徑 d圓的認(rèn)識(shí)同圓內(nèi)，