




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)1“我吃了一個半橙子”,“一個半”是什么意思?下面哪幅圖表示“一個半”?半個一個半 你發(fā)現(xiàn)帶分數(shù)有什么特點?請做P72 第4題P74第10題21、把4484、化成整數(shù)根據(jù)分數(shù)的意義4444是4個14,正好是一個圓,所以 1根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系44 4 4 184 8 4 284是8個14,正好是兩個圓,所以 2843 把 化成帶分數(shù)。 想: 4個 等于1。 是 (也就是1) 和 合成的數(shù), 所以:= 5 4 =4試一試 把 化成帶分數(shù)。= 12 5 = 你能總結(jié)出把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法嗎? 把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),用分子除以分母, 能整除的,商就是所得的結(jié)果;不
2、能整除的,商就是帶分數(shù)的整數(shù)部分,余數(shù)就是分數(shù)部分的分子,分母不變。51、 把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。= 14 7 = 2= 45 9 = 5= 36 12 = 3= 29 29 = 1我會了6我也行 把 、 、 化成帶分數(shù)。= 7 4 = 19 8 = 3110 =7練一練 在直線的上面填假分數(shù),在 直線的下面填帶分數(shù)。02( )( )1( )( )( )( )3( )( )( )8考 考 你填充。 在 中, 和 都是自然數(shù) ( 0 )。當 ( )時,分數(shù)的值小于1;小于當 ( )時,分數(shù)的值等于1;等于當 ( )時,分數(shù)的值大于1;大于當 ( )時,分數(shù)能化成整數(shù);是 的倍數(shù) 等于或大于當 ( )時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)年第一學(xué)期幼兒教學(xué)工作總結(jié)模版
- 創(chuàng)先爭優(yōu)個人學(xué)習(xí)心得體會模版
- 新生兒單純皰疹病毒感染的臨床護理
- 社保委托代表協(xié)議
- 重力教學(xué)設(shè)計
- 上學(xué)期八年級語文教學(xué)工作總結(jié)模版
- 某精密模具有限公司品質(zhì)管理系統(tǒng)
- 貓咪輸液護理常規(guī)
- 部編本大小多少教學(xué)設(shè)計
- 7S管理培訓(xùn)體系精要
- 機載直流用電設(shè)備電源特性要求及試驗方法
- 項目質(zhì)量管理評價表
- 飲料生產(chǎn)公司應(yīng)急預(yù)案匯編參考范本
- 養(yǎng)老院老人入(出)院流程圖
- 最新-臨時救助申請審核審批表模板
- 《有效溝通》PPT課件-(2)
- 藍色大氣商務(wù)商業(yè)計劃書PPT模板
- 青春紅綠燈教學(xué)設(shè)計中小學(xué)心理健康心理游戲腳本
- 蘇教版二年級(下冊)科學(xué)全冊單元測試卷含期中期末(有答案)
- 三年級數(shù)學(xué)下冊口算脫式豎式練習(xí)題
- 17025實驗室體系
評論
0/150
提交評論