七年級體育《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》教學(xué)設(shè)計新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期 任教學(xué)科：_任教年級：_任教老師：_足球-腳內(nèi)側(cè)傳接球教案授課年級：七年級 人數(shù)：51人 授課教師: 吳勝菊 教學(xué)重點腳內(nèi)側(cè)踢球動作的連貫性與協(xié)調(diào)用力教學(xué) 難點支撐腳位置的合理性與擊球點的準(zhǔn)確性教學(xué)場地足球場器材 教具足球：28個 標(biāo)志物：20個教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對

2、足球的興趣，使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自信心，形成克服困難的堅強意志的品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)的能力。結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)組織形式與要求開始部分1分鐘1、體育委員整隊，報告人數(shù)2、師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容3、檢查服裝安排見習(xí)生，強調(diào)活動安全。1、教師向?qū)W生問好！2、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生1、精力集中，神情專注。2、向教師問好。3、認(rèn)真聽講，了解課的內(nèi)容及要求。4、注意安全，有序活動1分鐘1次1、組織：四列橫隊，密集隊行 要求：背風(fēng)、背陽、背干擾準(zhǔn)備部分10分

3、鐘隊列隊形練習(xí)在操場中間慢跑；3、結(jié)合足球操做熱身運動；4、探究性游戲：看誰踢的準(zhǔn)；方法：將全體同學(xué)分成人數(shù)相等的4組，每組所有同學(xué)，用腳踢球通過兩個角旗桿中間。1、組織并帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身運動2、口令下統(tǒng)一進行。3講解游戲方法及規(guī)則，組織學(xué)生積極參與游戲1.認(rèn)真聽教師講解練習(xí)方法及要求。2在教師的口令下統(tǒng)一進行。3.積極思考，積極參與，避免發(fā)生運動損傷。4.認(rèn)真聽教師講解游戲方法及規(guī)則。6分鐘4分鐘4X8拍1次1、組織： 2、游戲要求：積極參與游戲和準(zhǔn)備活動，充分活動開身體各個關(guān)節(jié)?；静糠?9分鐘一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)腳內(nèi)側(cè)踢球：直線助跑，支撐腳落在球的側(cè)后方，膝關(guān)節(jié)微曲，踢球腿腳尖外展呈

4、“一”字形，以髖關(guān)節(jié)為軸、由后向前擺動，同時屈膝外展，腳尖稍翹起，腳底與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)球的后中部，小腿加速前擺用力擊球，使球沿地面向前滾動。腳內(nèi)側(cè)停球：面對來球，腳型同踢球動作，觸球的中上部，做引球后拉動作重點：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動作的連貫與協(xié)調(diào)用力。難點：支撐腳位置的合理性與擊球點的準(zhǔn)確性。二、拓展與延伸練習(xí)：搶球規(guī)則：10名同學(xué)為一組，圍成一個圈利用腳內(nèi)側(cè)傳接球，中間一名同學(xué)進行搶球，搶斷后與傳球同學(xué)進行輪換，依次類推。目的：鞏固腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)、靈敏、速度的能力。一、教學(xué)方法1、根據(jù)“看誰踢的準(zhǔn)”的游戲，提問腳的哪個部位踢球時球的飛行方向容易控制，命中目標(biāo)的準(zhǔn)確率高？2

5、、講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球方法以及腳內(nèi)側(cè)停球方法。3、帶領(lǐng)學(xué)生進行徒手動作模仿練習(xí)。4、組織分解動作練習(xí)。采用分解動作練習(xí)的方法，降低動作難度，使學(xué)生容易掌握技術(shù)動作。同時也增強了學(xué)生完成整個動作的信心，讓學(xué)生循序漸進地掌握技術(shù)動作。5、組織學(xué)習(xí)完整技術(shù)動作。6、教師巡視對個別學(xué)生不正確動作加以指導(dǎo)。7、找學(xué)生自我展示并加以點評。8、鞏固練習(xí)二、1、教師講解示范練習(xí)方法、規(guī)則，并進行安全提示2、對學(xué)生思維進行拓展，要求學(xué)生思考最好的傳球與搶斷方法3來回巡查，對學(xué)生練習(xí)進行指導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時糾正一、1、學(xué)生思考教師提問并總結(jié)出腳內(nèi)側(cè)踢球的優(yōu)點。2、學(xué)生認(rèn)真聽、看講解示范。3、在老師的帶領(lǐng)下進行徒手動作

6、練習(xí)4、踢固定球練習(xí)學(xué)生原地一對一體會動作。一人踩住球，另一人助跑踢球10次。（圖1）5、一對一相距3-5米踢球練習(xí)（圖2）6、兩人一組進行傳入“小門”跑動練習(xí)。（利用同伴的兩腿之間作為“小門”）（圖3）7、學(xué)生展示踢球動作（圖4）8、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)鞏固10次學(xué)生通過鞏固練習(xí)進一步提高動作質(zhì)量，突破難點。二、1、認(rèn)真聽取老師講解游戲規(guī)則及要求。2、按教師分組進行練習(xí)3、傳球過程中避免失誤，搶斷球的同學(xué)積極主動，搶到球的同學(xué)換回到傳球隊伍中，根據(jù)分組，到指定場地活動4、注意安全，積極參與9分鐘12分鐘8分鐘10次10次5次5次3次一、組織 ：（圖1）* * * * * * * * * * （圖2）

7、* * * * * *（圖3） （圖4）要求：認(rèn)真聽取老師的講解，積極練習(xí)動作要領(lǐng)，做練習(xí)時注意用力順序及腳部擊球位置 二、組織要求：傳球隊員只能傳地滾球2、搶球隊員不能有犯規(guī)、違例等動作按照游戲規(guī)則認(rèn)真進行游戲，并注意安全，積極傳球與搶斷結(jié)束部分5分鐘1、放松整理：放松操2、小結(jié)；3、布置作業(yè)；4、歸還器材。1、以慢節(jié)奏口令帶領(lǐng)學(xué)生進行放松練習(xí)2、組織、引導(dǎo)學(xué)生交流本課學(xué)習(xí)感受；提議交流內(nèi)容圍繞自我在學(xué)習(xí)時遇到的問題與不足，以及改進方法進行交流。3、結(jié)合學(xué)生交流的內(nèi)容，進行總結(jié)；4、制定課后鍛煉作業(yè)。5、組織收還器材，宣布下課。1、手牽手跟隨教師的動作，隨節(jié)奏輕松完成放松操；相互抖手臂；2、控制好動作幅度，注意呼吸節(jié)奏。3、根據(jù)自我練習(xí)情況，相互交流感受，并對老師課堂教學(xué)