余杭區(qū)育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理輔導(dǎo)站2008學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、余杭區(qū)育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理輔導(dǎo)站2008學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃心理健康教育要成為規(guī)范師生行為的抓手，成為促進(jìn)師愛(ài)、促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)的重要渠道，關(guān)鍵要從內(nèi)心重視和喜愛(ài)這項(xiàng)有意義的工作，才能真正達(dá)到師生共享。一、本學(xué)年工作目標(biāo)1、繼續(xù)規(guī)范班主任班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)課繼續(xù)做好每學(xué)期3課時(shí)的心理健康教育活動(dòng)課，團(tuán)體活動(dòng)課是學(xué)校開展心理健康教育的主渠道，但是從上學(xué)期學(xué)生座談情況來(lái)看，情況不容樂(lè)觀。（具體見(jiàn)“新學(xué)期給班主任的一段話”）總感到班主任在把握這節(jié)課的能力水平參差不齊，而且在落實(shí)任務(wù)的意識(shí)上也盡不相同。心理輔導(dǎo)站將努力做好技術(shù)支持的作用，提供資料、外出聽課學(xué)習(xí)、引進(jìn)專家指導(dǎo)、發(fā)揮心理輔導(dǎo)員、骨干教師作用等等，營(yíng)

2、造良好的心育氛圍，引導(dǎo)班主任積極想上、想上好的一是形成，來(lái)推動(dòng)班級(jí)心理活動(dòng)課在校內(nèi)的積極開展。2、個(gè)別輔導(dǎo)和快樂(lè)小天使活動(dòng) 個(gè)別輔導(dǎo)作為學(xué)校心理健康教育的一個(gè)補(bǔ)充，我們將充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員的作用以及心理輔導(dǎo)室的功能。繼續(xù)開展好“心靈有約”活動(dòng)，讓那些在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到困惑的學(xué)生，在個(gè)別輔導(dǎo)中得到支持和幫助，能夠得以快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。（心語(yǔ)信箱調(diào)整位置，掛到特教中心辦公室門口；分年級(jí)負(fù)責(zé)“心靈有約”：一年級(jí)張國(guó)富、沈曉鶯，二年級(jí)陸碧華、陸小燕，三年級(jí)姚詠梅、方忠英，四年級(jí)薛麗、柳鵑，五年級(jí)、六年級(jí)張國(guó)富、應(yīng)麟鳴、沈洪華） 快樂(lè)小天使活動(dòng)是我校心理健康教育活動(dòng)的一個(gè)重要形式，堅(jiān)持幾年來(lái)，在各位輔導(dǎo)員

3、的認(rèn)真組織下，活動(dòng)的影響已經(jīng)滲透到學(xué)校各個(gè)班級(jí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓部分學(xué)生接受更多的心理健康知識(shí)，提高他們的心理素質(zhì)。同時(shí)通過(guò)這些學(xué)生，去幫助和影響班級(jí)學(xué)生，周圍的同學(xué)，共同成長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)做好每半個(gè)月的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。并努力在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)規(guī)范和提高，成為學(xué)生腦海中留下印象深刻的一次活動(dòng)或者一次經(jīng)歷。本學(xué)期將在三年級(jí)學(xué)生中發(fā)展一批新的快樂(lè)小天使成員，充實(shí)隊(duì)伍，擴(kuò)大影響。（附：活動(dòng)記錄表） 3、多渠道的宣傳心理健康教育，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí) （1）學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，宣傳心理健康知識(shí)，才能更好的運(yùn)用心理健康知識(shí)。學(xué)校心理輔導(dǎo)站將更多的在組織教師學(xué)習(xí)，宣傳心理健康知識(shí)上進(jìn)一步努力。運(yùn)用多種途徑和手段如教科信

4、息、網(wǎng)絡(luò)、課改報(bào)、每周一語(yǔ)、廣播電視、黑板報(bào)等。這項(xiàng)工作中，柳鵑老師給了很大的支持，希望在班級(jí)黑板報(bào)、小芽?jī)弘娨?、小芽?jī)簭V播中，繼續(xù)布置和落實(shí)學(xué)習(xí)和宣傳任務(wù)。 （2）每個(gè)班級(jí)配備“心理”委員，列入班干部系列進(jìn)行教育幫助，心理輔導(dǎo)站將實(shí)施開展培訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)教師開展和落實(shí)心理健康教育工作。同時(shí)心理輔導(dǎo)站也將通過(guò)他們，了解各班心理健康活動(dòng)課的開展情況以及效果。 （3）關(guān)注青春期教育。本學(xué)期區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心將開展青春期教育教師培訓(xùn)，學(xué)校將派教師參加（建議派一男一女）。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生青春期知識(shí)的傳授和指導(dǎo)，在小學(xué)生心理、生理的重要轉(zhuǎn)折期，提供更多的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)

5、成長(zhǎng)。4、布置落實(shí)優(yōu)秀站復(fù)評(píng)工作 根據(jù)區(qū)心里指導(dǎo)中心工作安排，杭州市學(xué)校優(yōu)秀站將進(jìn)行復(fù)評(píng)。我校復(fù)評(píng)時(shí)間最遲到2010年申請(qǐng)，若復(fù)評(píng)沒(méi)有通過(guò)，將摘去杭州市優(yōu)秀站稱號(hào)。學(xué)校心理輔導(dǎo)站將根據(jù)區(qū)指導(dǎo)中心的布置，參照評(píng)優(yōu)條例，認(rèn)真落實(shí)，做好基礎(chǔ)，做大做實(shí)特色。二、具體工作安排二月 份：（1）心理輔導(dǎo)員會(huì)議 （2）快樂(lè)小天使培訓(xùn)（張國(guó)富、沈曉鶯） （3）班主任上報(bào)心理活動(dòng)課的安排 （4）心靈有約活動(dòng)三月 份：（1）快樂(lè)小天使的培訓(xùn)（應(yīng)麟鳴、沈洪華） （2）心靈有約活動(dòng) （3）區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)（初、高中）（4）一、二年級(jí)學(xué)生心理健康情況調(diào)查（5）發(fā)展三年級(jí)學(xué)生加入快樂(lè)小天使隊(duì)伍四月份： （1）快樂(lè)小天使的培訓(xùn)（陸碧華、陸曉燕） （2）學(xué)校心理活動(dòng)課的研討（待定） （3）心靈有約活動(dòng)（4）杭州市優(yōu)秀站創(chuàng)建活動(dòng)五月份： （1）快樂(lè)小天使培訓(xùn)（方忠英、姚永梅） （2）心理健康知識(shí)展覽以及班級(jí)黑板報(bào)（柳鵑） （3）心靈有約活動(dòng)（4）區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)（小學(xué)）（5）青春期教師培訓(xùn)六七月份：（1）快樂(lè)小天使的培訓(xùn)、總結(jié)評(píng)比（薛麗、張國(guó)富） （2）心理健康教育活動(dòng)課檢查 （3） 總結(jié)一學(xué)期工作 余杭區(qū)育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理輔導(dǎo)站 2009年2月附：1、此計(jì)劃已經(jīng)上交區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心備案2、余杭區(qū)