第6課《最受尊敬的人》教學設計（新人教版小學美術四年級上冊）

1、部編版三年級語文下冊教學設計人教版小學美術四年級上冊教學設計 4/4人教版小學美術四年級上冊第6課 最受尊敬的人教學設計教學導航【教材分析】最受尊敬的人是小學四年級上冊第六課課文。該課是訓練學生對造型的觀感，表現(xiàn)人物肖像的課題。該課旨在通過學生對不同職業(yè)特征的了解，體會勞動人民的可敬之處，并使學生通過觀察，在進行創(chuàng)作時抓住人物的外貌、衣著等特點大膽地運用繪畫的方法進行表現(xiàn)。讓學生在創(chuàng)作的過程中體會與感受對尊敬的人的熱愛，培養(yǎng)學生的感激之情。學習要求只是讓學生簡單畫出自己心目中最尊敬的人，并且表現(xiàn)手法多樣化，發(fā)散學生的創(chuàng)造思維，提高學習能力?！緦W情分析】四年級的學生已經(jīng)具有了一定的造型基礎，能簡

2、單構思人物的肖象，有一定的感知能力，但在認知程度上還具有一定的局限性，并且觀察事物注意力持續(xù)性不夠強。 由于是鄉(xiāng)下的學生，學生的基礎和能力都較弱，接受新事物的能力不是很強，思維也比較狹窄引導，需要老師的引導，且盡可能給學生收集多一點素材并且讓回家提前預習?！窘虒W目標】1、初步掌握中鋒、側鋒的用筆及墨色的濃淡的技法，并能畫一幅有趣的人物畫。2、通過作品講解及教師示范了解中國畫技法，并通過大膽體驗筆墨造型，掌握人物頭像的造型方法。3、通過教學活動，讓學生感受到中國水墨畫的獨特美感，繼承與發(fā)揚“尊師重道”這一中華民族的傳統(tǒng)美德。【教學重點】引導學生體驗并了解中鋒、側鋒用筆，濃淡用墨技法，體驗筆墨樂趣

3、。【教學難點】能用學到的中國畫的技法為老師畫張像，造型大膽、夸張?！窘虒W準備】教師準備：圖片，（警察、醫(yī)生、農(nóng)民、工人、教師等）常用美術用具。學生準備：常用美術用具，水彩筆，油畫棒，水彩顏料、工具、彩紙等。【課時安排】1課時教學過程一、激情導入。1、師生問好，相互關心，調動學生情緒。如：今天早上吃什么？誰做午飯？如：你們身上穿的衣服是誰做的？板書“最受尊敬的人”。2、分小組討論哪些人是受尊敬的人。學生討論，分組發(fā)言。爺爺、奶奶，父母、教師、軍人、醫(yī)生、警察等。3、學生發(fā)言說一說：受尊敬的人，為什么受尊敬？學生發(fā)言，如：老師這職業(yè)為社會上培養(yǎng)人才，辛苦的工作他們受到社會上的尊敬！學生舉例說說什么人、職業(yè)受尊敬？師引導。教師小結。二、欣賞圖片。欣賞不同風格的人物肖像畫。三、創(chuàng)作表現(xiàn)。1、師：示范肖像人物繪畫步驟，學生跟隨老師學習。2、請四位學生上黑板跟隨學習，其他學生原位學習。3、教師巡回指導。4、作業(yè)要求，學生根據(jù)自已的感受繪、制一幅受尊敬的人。（表現(xiàn)手法不拘）。四、作業(yè)點評。1、展示學生的作業(yè)，對學生作業(yè)的人物特征、畫面安排、及涂色講評的同時引導學生參評、互評。2、鼓勵學生好好學習，長大做一個社會上受尊敬的人。如：軍人這職業(yè)，人物有什么特征？啟發(fā)學生說一說。師引導，如；有