


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022國培培訓(xùn)總結(jié)范文xx年x月x日,我有幸參加了培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)使我受益匪淺,我以這次培訓(xùn)為契機,積極接收新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,開闊了教學(xué)研究的視野,認真做好小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。本次培訓(xùn)分五個模塊,第一模塊,預(yù)熱模塊,學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)導(dǎo)引的內(nèi)容。學(xué)習(xí)了課程教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見解讀的內(nèi)容,完成了“從破冰開始”欄目中的要求。第二模塊模塊二:專業(yè)理念與師德。學(xué)習(xí)了“師德情懷與教育責(zé)任”的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了課程中學(xué)教師專業(yè)標準(試行)解讀/小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)解讀的內(nèi)容。模塊三:專業(yè)知識與專業(yè)能力。學(xué)
2、習(xí)了學(xué)科課程必修1、必修2的內(nèi)容,并積極參加學(xué)科專家主持的“新課程核心內(nèi)容教學(xué)研究與答疑(必修一)”活動,學(xué)習(xí)了課程信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)、應(yīng)對教學(xué)情境的教學(xué)智慧的內(nèi)容。模塊四:校本研修與崗位實踐學(xué)習(xí)課程基于校本研修的課堂觀察的內(nèi)容,并完成了“課堂觀察記錄與分析p ”作業(yè)。模塊五:研修總結(jié)完成研修總結(jié)參加專家組織的“教師專業(yè)發(fā)展”活動。我深深的體會到,在教學(xué)中,我們所設(shè)計的課堂教學(xué),應(yīng)該使學(xué)生在使用遠程教育資時能學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資進行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的
3、欲望,提高了學(xué)生的認識程度,學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識,擴大知識面,使他們增長見識。體會是可以記錄的,但心靈的感受可能是無法言語的,只有自己的經(jīng)歷,才會有認識上的提高。牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?!边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。通過學(xué)習(xí),讓我認識了國培;通過學(xué)習(xí),讓我了解了國培;通過學(xué)習(xí),讓我結(jié)識了同行;通過學(xué)習(xí),讓我感到了不足;通過學(xué)習(xí),讓我有了前進方向;通過學(xué)習(xí),讓我熱愛信息技術(shù);通過學(xué)習(xí),讓我增長了知識;通過學(xué)習(xí),讓我堅定了信念;通過學(xué)習(xí),讓我愛上你國培!學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。來自同行們的傾情相助,匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)生資格考試名師指導(dǎo)經(jīng)驗分享試題及答案
- 自考行政管理成果轉(zhuǎn)化試題及答案
- 2025年急性并發(fā)癥的處理策略試題及答案
- 傳統(tǒng)節(jié)慶的試題及答案
- 執(zhí)業(yè)護士考試考生自評方法試題及答案
- 經(jīng)濟法概論考試中的關(guān)鍵試題和答案
- 中華武術(shù)的文化內(nèi)涵試題及答案
- 2025年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試流行病學(xué)題型及試題及答案
- 行政架構(gòu)優(yōu)化的必要性分析的試題及答案
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)-痙證課件
- 初中電與磁試題及答案
- 國家開放大學(xué)《西方經(jīng)濟學(xué)(本)》章節(jié)測試參考答案
- 福建省三明市2025年普通高中高三畢業(yè)班五月質(zhì)量檢測地理試卷及答案(三明四檢)
- 幼教通識知識試題及答案
- XXXX年云南初中信息技術(shù)考試題庫
- 歷史一戰(zhàn)二戰(zhàn)試卷及答案
- 2025-2030中國戶外背包行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 【MOOC】英語口語進階-南京大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 【MOOC】旅游學(xué)概論-中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測應(yīng)急專項預(yù)案
- 圍術(shù)期過敏反應(yīng)診治的專家共識(全文)
評論
0/150
提交評論