重慶市涪陵區(qū)市級(jí)名校2021-2022學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1電池工業(yè)上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作為鋰電池的電解液。下列說(shuō)法正確的是A碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5%B碳酸乙烯酯由C、H、O三種原子構(gòu)成C碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量是88gD碳酸乙烯酯中含有臭氧分子2下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或結(jié)論合理的是A除去硫酸銅溶液中的硫酸，加足量的銅粉過(guò)濾BHCO3-、Fe3+、NO3-、Na+四種離子可在pH=2的溶液中大量共存C分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物加入足量水?dāng)嚢瑁浞秩芙?，過(guò)濾D用一種試劑能把稀硫酸、NaOH溶液、BaCl2溶液一次性鑒別出來(lái)3現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2S

3、O4中,只有X無(wú)氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒(méi)有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序正確的是AXYZ BZYX CXZY DYZX4粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下列操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是A放置酒精燈B固定鐵圈位置C點(diǎn)燃酒精燈D將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上5甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）At2時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5B乙的飽和溶液從t2降溫到t1，溶液仍飽和Ct1時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等D甲、乙的飽和溶液分別從t2降溫到t1，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等6下列氣體不屬于空氣污染物的是A臭氧B二氧化氮C二氧化碳D二氧化硫7河南燴面享

4、譽(yù)全國(guó)。燴面選用優(yōu)質(zhì)面粉，配以粉條、豆腐絲、青菜、羊肉等輔料。其中富含維生素的是A青菜B豆腐絲C羊肉D粉條8下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（）ABCD9某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用與代表A、B兩種元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子D該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB310下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述不正確的是A金剛石、石墨、C60 都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同；BCl與Cl的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同，可以相互轉(zhuǎn)化；C電解水可以制取氫氣、氧氣，說(shuō)明水中含有氫元素、氧元素；DO

5、2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同，但性質(zhì)不同；二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。_時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤?，可采取的一種措施是_。t2時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1，析出A物質(zhì)_g（不含結(jié)晶水）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12加熱質(zhì)量為15.8g的高錳酸鉀固體，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如下表所示：反應(yīng)時(shí)間0t1t2t3t4固體質(zhì)量/g15.815.214.714.214.2（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_g。（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式計(jì)算：高錳酸鉀是否完全分

6、解_？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)常從宏觀和微觀角度研究、認(rèn)識(shí)物質(zhì)。以下是用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的三個(gè)環(huán)節(jié)。（a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)，c、d是制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：環(huán)節(jié)I的轉(zhuǎn)化中，碳元素化合價(jià)的變化為_(kāi)。試寫(xiě)出c物質(zhì)的化學(xué)式_，認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，可知c和d不是相同物質(zhì)，原因是_?！岸趸甲兤汀钡难芯砍晒?，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。請(qǐng)你寫(xiě)出一點(diǎn)該成果的現(xiàn)實(shí)意義_。碳酸鈣與氧化鈣的混合物中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，取該混合物16g，經(jīng)過(guò)高溫煅燒后，將剩余固體投入足量水中，固體全部溶解成氫氧化鈣。固體投入足量

7、水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_，屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。生成氫氧化鈣的質(zhì)量為_(kāi)g。14請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干的快，從微觀角度看是因?yàn)開(kāi)；日常生活中，常用_的方法降水的硬度；電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由_組成。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液，（如圖所示），經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（提出問(wèn)題）這瓶試劑是什么溶液？（猜想與假設(shè)）甲猜想：NaHCO3溶液乙猜想：NaOH溶液丙猜想：Na2CO3溶液丁猜

8、想：NaCl溶液（查閱資料）上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下物質(zhì)NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常溫下溶解度/g9.610921.536常溫下稀溶液的pH913117（實(shí)驗(yàn)探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。（實(shí)驗(yàn)探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。（實(shí)驗(yàn)分析）通過(guò)（實(shí)驗(yàn)探究1）可知_同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自己的猜想錯(cuò)誤，他的理由是_。丙同學(xué)分析（實(shí)驗(yàn)探究2）并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。（實(shí)驗(yàn)探究2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（討論質(zhì)疑）乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實(shí)

9、驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究。（實(shí)驗(yàn)探究3）在（實(shí)驗(yàn)探究1）試管中的紅色溶液中滴加過(guò)量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。（得出結(jié)論）通過(guò)（實(shí)驗(yàn)探究3）可證明這瓶試劑為_(kāi)溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。（反思與拓展）學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)開(kāi)而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。16某校研究小組對(duì)氯酸鉀熱分解進(jìn)行以下探究。探究一第一小組通過(guò)氧氣傳感器進(jìn)行探究，繪制出氧氣濃度隨溫度的變化如圖所示。查閱資料：KClO3的熔點(diǎn)約為356C，MnO2的分解溫度約為535C，用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為

10、400C左右，從圖中可知，KClO3分解溫度_(填“”、“=”或“ 試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，而此時(shí)氯酸鉀還沒(méi)有分解生成氧氣 3.0 二氧化錳 110 不是 將生成的氣體通人一定量的硫酸錳溶液中 溶液出現(xiàn)黑色渾濁 【解析】探究一根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是380C，氯酸鉀的熔點(diǎn)是356C，故KClO3分解溫度其熔點(diǎn)；由于加熱后實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，會(huì)逸出，而此時(shí)溫度并未達(dá)到氯酸鉀的分解溫度，氯酸鉀并未開(kāi)始產(chǎn)生氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)的氧氣濃度降低；探究二（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)氯酸鉀的分解溫度和實(shí)驗(yàn)氧化銅催化下分解溫度的對(duì)比可知，氧化銅的存在大大降低了分解溫度，加快氯酸鉀的分解；要證明不同催化劑對(duì)催化效果的影響，就要運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，取等量的氯酸鉀和等量的不同催化劑，比較氯酸鉀的分解溫度，故x的數(shù)值為3.0，此時(shí)二氧化錳催化下氯酸鉀的分解溫度低于氧化銅催化下分解溫度，說(shuō)明二氧化錳的催化效果更好；（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為110時(shí)，生成1L氧氣的時(shí)間最短，反應(yīng)速率最快，再增加氧化銅質(zhì)量并不會(huì)使反應(yīng)的時(shí)間越來(lái)越