幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案(最新 )

1、幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、在xx教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立xxx幼兒園新型冠狀病 毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)新型冠狀病毒 感染的肺炎防控工作。組長(zhǎng)：xx（園長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xx （副園長(zhǎng)）成員 xx（保健主任）、xx（保安）各班班長(zhǎng)、xx（食堂班長(zhǎng)）二、職責(zé)：1、組長(zhǎng)：為防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控 工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。負(fù)責(zé)防治工 作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教職工防控新型冠狀病毒，制 定和完善疫情防控工作方案、制度與預(yù)案，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)、演練。做好防疫物資配備。2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；負(fù)責(zé)積極協(xié) 調(diào)組長(zhǎng)做好全面防

2、控疫情工作，以及協(xié)調(diào)幼兒園、家長(zhǎng)、社會(huì)溝 通工作。密切關(guān)注幼兒及其家庭狀況，做到信息溝通到位，及時(shí) 匯報(bào)情況。3、保健人員負(fù)責(zé)落實(shí)督查全園新型冠狀病毒性肺炎防控工作 及信息上報(bào)、登記統(tǒng)計(jì)工作；指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán) 境、教室內(nèi)及食堂的開窗通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，指導(dǎo)教職工了解 新型冠狀病毒消毒隔離要求。新疫情防控知識(shí)宜傳、培訓(xùn)。防疫 物資保管。4、各班班長(zhǎng)及教師做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計(jì)，做到“日?qǐng)?bào) 告”“與零報(bào)告”。開學(xué)后負(fù)責(zé)幼兒晨檢和午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測(cè)工作，并詳細(xì)記 錄在冊(cè)。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情時(shí)，及 時(shí)上報(bào)保健醫(yī)生，同時(shí)班5

3、、xx負(fù)責(zé)抓好食堂的衛(wèi)生消毒、食品安全工作。嚴(yán)防食物中 毒事件發(fā)生。6、xx:掌握疫情防護(hù)要點(diǎn)，做好自身防護(hù)。執(zhí)行幼兒園安全 管理要求，做好安保工作。三、病例定義（一）疑似病例結(jié)合下述流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn)綜合分析：1、流行病學(xué)史（1）發(fā)病前14天內(nèi)有武漢地區(qū)或其他有本地 病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史或居住史；（2）發(fā)病前14天內(nèi)曾接 觸過來自武漢區(qū)或其他有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸 道癥狀的患者；（3）有聚集性發(fā)病或與新型冠狀病毒感染者有流 行病學(xué)關(guān)聯(lián)。2、臨床表現(xiàn)（1）發(fā)熱；（2）具有以發(fā)熱、乏力、干咳，早 期呈現(xiàn)多發(fā)小斑片影及間質(zhì)改變，以肺外帶明顯，進(jìn)而發(fā)展為雙 肺多發(fā)磨玻璃影、浸潤(rùn)影

4、，嚴(yán)重者可出現(xiàn)肺實(shí)變，胸腔積液少等 肺炎影像學(xué)特征；（3）發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正?；蚪档?，或淋巴 細(xì)胞計(jì)數(shù)減少。有流行病學(xué)史中的任何一條，符合臨床表現(xiàn)中任 意2條。（二）確診病例疑似病例，具備以下病原學(xué)證據(jù)之一者（由 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)確認(rèn)）；1、呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本實(shí)時(shí)熒光RT-PCR檢測(cè)新型冠狀病 毒核酸陽性；2、呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本病毒基因測(cè)序，與已知的新型冠狀 病毒高度同源。四、信息報(bào)送與信息發(fā)布（一）信息報(bào)告時(shí)限及程序出現(xiàn)疑似病例、確診病例或其他 相關(guān)可疑線索時(shí)，在1小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向區(qū)衛(wèi)生、教育 行政部門報(bào)告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時(shí)間、 人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。（二）報(bào)告內(nèi)容

5、報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病 人員癥狀、可能涉及人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因；患病人員治 療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn) 備采取的整改措施。五、應(yīng)急處置措施開學(xué)后，幼兒應(yīng)先在家中測(cè)量體溫，體溫 正常者（W37C ）到校上課，體溫異常者居家觀察；幼兒到園 后，仍需開展晨檢和午檢，一旦出現(xiàn)體溫N37、3C伴有咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，且有疫區(qū)接觸史或 旅行史者，可先視為新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例。一旦出 現(xiàn)新型冠狀病毒感染肺炎疑似或確診病例，領(lǐng)導(dǎo)必須立即趕赴現(xiàn) 場(chǎng)組織實(shí)施以下應(yīng)急措施：1、及時(shí)隔離有癥狀的幼兒（教職工），通知區(qū)疾控中心安排 有癥狀人員入院檢查、

6、治療，同時(shí)做好疫情信息的收集、報(bào)告、 配合區(qū)疾控中心做好流行病學(xué)調(diào)查；2、完成對(duì)疑似或確診患病人群所在場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒；對(duì)病 人接觸過的人員，包括同學(xué)、老師進(jìn)行隨訪，并配合區(qū)政府或衛(wèi) 生部門采取必要的隔離觀察措施；并落實(shí)好其他各項(xiàng)防控措施；3、暫停組織室內(nèi)場(chǎng)所的大型集體活動(dòng)，及其他可能造成疫情 擴(kuò)散的活動(dòng)；4、與患病幼兒（特別是病情嚴(yán)重者）家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系， 通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；有人員死亡的，應(yīng)做好 死亡人員家屬的接待與安撫工作，同時(shí)還應(yīng)在衛(wèi)生部門及教育行 政部門的指導(dǎo)下，及時(shí)介入心理危機(jī)干預(yù)工作，對(duì)相關(guān)人群進(jìn)行 心理干預(yù)。5、按照區(qū)政府和衛(wèi)生行政部門要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)

7、對(duì) 措施；6、在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)通報(bào)疫情的基本情況以及采取的措 施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼 員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識(shí)。7、對(duì)幼兒園不能解決的問題及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局和區(qū)政府以及 衛(wèi)生行政部門，并請(qǐng)求支持和幫助；六、應(yīng)急保障（一）組織機(jī)構(gòu)及信息保障成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫 情應(yīng)急防控小組，小組成員按職責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作；要建立健全相 關(guān)疫情的信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善 信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方 便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。（二）物資保障建立處置新型冠狀病毒疫情的設(shè)施設(shè)備（如 傳染病隔離場(chǎng)所、防護(hù)口罩等）、消

8、毒藥品及洗消用品儲(chǔ)備，為 妥善處置突發(fā)疫情提供物資保障。（三）人員保障加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)開展新型冠狀病毒 疫情防控的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高學(xué)校衛(wèi)生工作人員的應(yīng)急技能， 和快速反應(yīng)能力，為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)提供人員保障。（四）措施落實(shí)園領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)防控措施落實(shí)情況的督 導(dǎo)檢查，應(yīng)急預(yù)案的制定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晨午檢監(jiān)測(cè)、病因追蹤及 報(bào)告等做為督查重點(diǎn)，以確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、在xx教育局的統(tǒng)一領(lǐng) 導(dǎo)下，成立xxx幼兒園新型冠 狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng) 導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)新型 冠狀病毒感染的肺炎防控工作。組長(zhǎng):xx（園長(zhǎng)）副組長(zhǎng):xx（副園長(zhǎng)）成員xx（保健主 任）、x

9、x（保安）各班班長(zhǎng)、 xx（食堂班長(zhǎng)）二、職責(zé)：1、組長(zhǎng)：為防控工作第一 責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情 防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分 解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。負(fù) 責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通 聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教職工防控新型 冠狀病毒，制定和完善疫情防 控工作方案、制度與預(yù)案，對(duì) 應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)、演練。做 好防疫物資配備。2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)防治工作的 組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；負(fù)責(zé)積極 協(xié)調(diào)組長(zhǎng)做好全面防控疫情工 作，以及協(xié)調(diào)幼兒園、家長(zhǎng)、 社會(huì)溝通工作。密切關(guān)注幼兒 及其家庭狀況，做到信息溝通 到位，及時(shí)匯報(bào)情況。3、保健人員負(fù)責(zé)落實(shí)督查 全園新型冠狀病毒性肺炎防控 工作及信息上報(bào)、登記統(tǒng)計(jì)工 作；指導(dǎo)全園教

10、職工做好班級(jí)、 園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及食堂的開 窗通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，指導(dǎo) 教職工了解新型冠狀病毒消毒 隔離要求。新疫情防控知識(shí)宜 傳、培訓(xùn)。防疫物資保管。4、各班班長(zhǎng)及教師做好幼 兒每日健康狀況統(tǒng)計(jì)，做到“日?qǐng)?bào)告”“與零報(bào)告”。開 學(xué)后負(fù)責(zé)幼兒晨檢和午檢及全 日觀察工作。做好缺勤幼兒的 追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測(cè)工 作，并詳細(xì)記錄在冊(cè)。發(fā)現(xiàn)疑 似病例和本班幼兒出現(xiàn)新型冠 狀病毒疫情時(shí)，及時(shí)上報(bào)保健 醫(yī)生，同時(shí)班5、xx負(fù)責(zé)抓好食堂的衛(wèi) 生消毒、食品安全工作。嚴(yán)防 食物中毒事件發(fā)生。6、xx:掌握疫情防護(hù)要 點(diǎn)，做好自身防護(hù)。執(zhí)行幼兒 園安全管理要求，做好安保工 作。三、病例定義（一）疑似病例結(jié)合下

11、述 流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn)綜合分 析：1、流行病學(xué)史（1）發(fā)病 前14天內(nèi)有武漢地區(qū)或其他 有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅 行史或居住史；（2）發(fā)病前 14天內(nèi)曾接觸過來自武漢區(qū)或 其他有本地病例持續(xù)傳播地區(qū) 的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患 者；（3）有聚集性發(fā)病或與新 型冠狀病毒感染者有流行病學(xué) 關(guān)聯(lián)。2、臨床表現(xiàn)（1）發(fā)熱； （2）具有以發(fā)熱、乏力、干 咳，早期呈現(xiàn)多發(fā)小斑片影及 間質(zhì)改變，以肺外帶明顯，進(jìn) 而發(fā)展為雙肺多發(fā)磨玻璃影、 浸潤(rùn)影，嚴(yán)重者可出現(xiàn)肺實(shí) 變，胸腔積液少等肺炎影像學(xué) 特征；（3）發(fā)病早期白細(xì)胞總 數(shù)正?；蚪档?，或淋巴細(xì)胞計(jì) 數(shù)減少。有流行病學(xué)史中的任 何一條，符合臨床表現(xiàn)中任意

12、2條。（二）確診病例疑似病 例，具備以下病原學(xué)證據(jù)之一 者（由醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)確認(rèn)）；1、呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本 實(shí)時(shí)熒光RT-PCR檢測(cè)新型冠 狀病毒核酸陽性；2、呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本 病毒基因測(cè)序，與已知的新型 冠狀病毒高度同源。四、信息報(bào)送與信息發(fā)布（一）信息報(bào)告時(shí)限及程 序出現(xiàn)疑似病例、確診病例或 其他相關(guān)可疑線索時(shí)，在1小 時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向區(qū)衛(wèi) 生、教育行政部門報(bào)告發(fā)生或 者可能發(fā)生疫情的單位名稱、 地址、時(shí)間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi) 容。（二）報(bào)告內(nèi)容報(bào)告內(nèi) 容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地 點(diǎn)、患病人員癥狀、可能涉及 人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原 因；患病人員治療與病情變化 情況、事件控制情況、造成事

13、 件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的 整改措施。五、應(yīng)急處置措施開學(xué) 后，幼兒應(yīng)先在家中測(cè)量體 溫，體溫正常者（W37C ）到 校上課，體溫異常者居家觀 察；幼兒到園后，仍需開展晨 檢和午檢，一旦出現(xiàn)體溫N37、3C伴有咳嗽等急性呼 吸道感染癥狀，且有疫區(qū)接觸 史或旅行史者，可先視為新型 冠狀病毒感染的肺炎疑似病 例。一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感 染肺炎疑似或確診病例，領(lǐng)導(dǎo) 必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施以 下應(yīng)急措施：1、及時(shí)隔離有癥狀的幼兒 （教職工），通知區(qū)疾控中心 安排有癥狀人員入院檢查、治 療，同時(shí)做好疫情信息的收 集、報(bào)告、配合區(qū)疾控中心做 好流行病學(xué)調(diào)查；2、完成對(duì)疑似或確診患病 人群所在場(chǎng)所進(jìn)行徹

14、底消毒； 對(duì)病人接觸過的人員，包括同 學(xué)、老師進(jìn)行隨訪，并配合區(qū) 政府或衛(wèi)生部門采取必要的隔 離觀察措施；并落實(shí)好其他各 項(xiàng)防控措施；3、暫停組織室內(nèi)場(chǎng)所的大 型集體活動(dòng)，及其他可能造成疫 情擴(kuò)散的活動(dòng)；4、與患病幼兒（特別是病 情嚴(yán)重者）家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián) 系，通報(bào)情況，做好思想工 作，穩(wěn)定其情緒；有人員死亡 的，應(yīng)做好死亡人員家屬的接 待與安撫工作，同時(shí)還應(yīng)在衛(wèi) 生部門及教育行政部門的指導(dǎo) 下，及時(shí)介入心理危機(jī)干預(yù)工 作，對(duì)相關(guān)人群進(jìn)行心理干 預(yù)。5、按照區(qū)政府和衛(wèi)生行政 部門要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急 應(yīng)對(duì)措施；6、在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi) 通報(bào)疫情的基本情況以及采取 的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒， 并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育， 提高師幼員工的預(yù)防與自我保 護(hù)意識(shí)。7、對(duì)幼兒園不能解決的問 題及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局和區(qū)政府 以及衛(wèi)生行政部門，并請(qǐng)求支 持和幫助；六、應(yīng)急保障（一）組織機(jī)構(gòu)及信息保 障成立新型冠狀病毒感染的肺 炎疫情應(yīng)急防控小組，小組成 員按職責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作；要建 立健全相關(guān)疫情的信息收集、 傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn) 行機(jī)制，完善信息傳輸渠道， 保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確 保信息報(bào)送渠道的安全暢通。（二）物資保障