2022年中學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)范文

1、2022年中學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)范文根據(jù)_市教育部分署和要求，一中扎實(shí)開展了_年暑期校本培訓(xùn)，努力進(jìn)步我校老師的理論素養(yǎng)和理論才能，建立一支具有開拓精神的科研型老師隊(duì)伍，保障我?！皩W(xué)講方案”的深化開展，我校_年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)一、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證校本培訓(xùn)順利開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，制定實(shí)在可行的_市第一中學(xué)_年暑期校本培訓(xùn)方案，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的重要手段，做到了輔導(dǎo)老師上課有講稿、聽課老師有筆記、學(xué)校有記錄和信息反應(yīng)記載，通過開展校本培訓(xùn)，大力進(jìn)步老師專業(yè)化程度。二、印發(fā)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，深化

2、校本研究我校教科室在充分領(lǐng)會(huì)校本培訓(xùn)精神的根底上，結(jié)合我校實(shí)際，以“學(xué)講方案”為主題，整理并向全體老師印發(fā)_一中老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步加大我校老師對(duì)“學(xué)講方案”的研究力度，著力進(jìn)步老師教育理論程度和教學(xué)素養(yǎng)，深化校本研究，努力實(shí)現(xiàn)理論與理論的完美結(jié)合，以理論研究成果帶動(dòng)教學(xué)理論的真正轉(zhuǎn)變。三、以課題研究為依托，解決教學(xué)實(shí)際問題我校樹立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開展課題研究活動(dòng)，目前我校立項(xiàng)課題國(guó)家級(jí)課題2個(gè)、省級(jí)課題6個(gè)、徐州級(jí)課題10個(gè)、校級(jí)課題15個(gè)，各課題組長(zhǎng)利用暑期能按方案組織課題組成員進(jìn)展學(xué)習(xí)、研討、交流，堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，解決教育教學(xué)中存在的問題，

3、同時(shí)注意搜集整理課題研究過程性資料，撰寫教育教學(xué)論文，并注重把課題研究成果進(jìn)展展示和推廣。四、發(fā)揮名優(yōu)老師的引領(lǐng)作用，凸顯我校特色的課改之路我校以特級(jí)老師張同洋老師為主持人的物理名師工作室建成并投入使用，通過讀書交流、教學(xué)反思、課題研究、青藍(lán)工程、開設(shè)示范課等方式，以解決教育教學(xué)重難點(diǎn)為著眼點(diǎn)，積極開展物理學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，努力為我校物理教學(xué)提供一套具有本地區(qū)特色的教學(xué)資，使名師工作室真正成為促進(jìn)老師專業(yè)開展的平臺(tái)和教育科研的前沿陣地。另外以我校特級(jí)老師陳峰老師為主持人的化學(xué)名師工作室和以數(shù)學(xué)名師姚松副校長(zhǎng)為主持人的數(shù)學(xué)名師工作室也在籌建之中，這三項(xiàng)名師工作室都以我校生態(tài)環(huán)保課程基地為依托，

4、發(fā)揮名優(yōu)老師的引領(lǐng)作用，加快青年老師成長(zhǎng)步伐，全力打造凸顯我校特色的課改之路。五、認(rèn)真組織老師參加各級(jí)暑期老師培訓(xùn)_年暑假我校按照_市教育部分署，認(rèn)真組織老師參加各級(jí)培訓(xùn)，并按要求及時(shí)在培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)報(bào)名，并通知相關(guān)老師參加培訓(xùn)，順利完成各項(xiàng)暑期老師培訓(xùn)任務(wù)，其中引智培訓(xùn)5人、英特爾將來教育培訓(xùn)2人、中小學(xué)班主任市縣合作培訓(xùn)2人、中小學(xué)教干校長(zhǎng)暑期培訓(xùn)11人、華東師范大學(xué)中小學(xué)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)29人、紅十字救護(hù)培訓(xùn)123人、全市暑期老師全員培訓(xùn)266人、老師業(yè)務(wù)才能測(cè)試102人，要求參訓(xùn)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，積極參與理論操作與互動(dòng)交流，撰寫的學(xué)習(xí)心得要結(jié)合自己的教學(xué)理論，認(rèn)真反

5、思，力爭(zhēng)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。六、集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，將校本培訓(xùn)落到實(shí)處暑期我校對(duì)全體老師進(jìn)展了“學(xué)講方案”的專題培訓(xùn)，認(rèn)真解讀 “學(xué)講方案”的相關(guān)內(nèi)容，明確我校今后的教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生“想學(xué)、能學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)”為核心，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的新跨越。8月6日，我校特邀鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)副校長(zhǎng)徐玲作為師之道與幸福人生的專題講座，參加報(bào)告會(huì)的教職工近三百人，她的講座啟發(fā)大家對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的重新考慮、對(duì)個(gè)人追求的重新定位，對(duì)全體老師規(guī)劃自己的幸福人生起到了極大的促進(jìn)作用。我校向各科老師下發(fā)_年全國(guó)高考試題匯編，要求全體老師利用暑期認(rèn)真研究_年高考試題，把進(jìn)步自身對(duì)高考試題的解題才能、講解才能作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)