



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初二學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問卷調(diào)查表本問卷的目的是調(diào)查初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,采取無記名的方式,你不需要寫出個(gè)人信息和標(biāo)記,為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,請(qǐng)如實(shí)填寫卷中問題,不要漏答。謝謝你認(rèn)真的參與!1、你生長(zhǎng)的家庭是( ) A、農(nóng)村 B、城鎮(zhèn)2、你的民族成份是( ) A、回族 B、藏族 C、漢族 D、其它3、你小學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)校是( )A、一般農(nóng)村小學(xué) B、縣級(jí)中心小學(xué) C、市級(jí)中心小學(xué)4、你小學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)校師資和設(shè)備( ) A、很差 B、一般 C還可以 D、很好5、你小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方法是( )A、死記公式概念 B、按例題依照練習(xí) C、認(rèn)真分析理解公式概念6、在小學(xué)學(xué)習(xí)中( )A、沒有數(shù)學(xué)活動(dòng) B、課堂上
2、老師偶爾開展活動(dòng)C、老師經(jīng)常開展活動(dòng)D自己經(jīng)常做活動(dòng)7、在初一你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)( )A、沒有興趣 B、為了升學(xué),不得不學(xué) C、一般化 D很有興趣8、在小學(xué)聽說過初中數(shù)學(xué)難學(xué)嗎( )A、沒有 B、聽高年級(jí)學(xué)生說過 C、聽父母說過 D、經(jīng)常聽數(shù)學(xué)老師說9、你初一的數(shù)學(xué)成績(jī)( ) A、很差 B、一般 C、還可以 D、很好10、你上初二后感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)( )A、很困難 B、有點(diǎn)吃力 C、有點(diǎn)興趣 D、很有興趣11、你讀初中是( )A、父母強(qiáng)迫B、拿個(gè)初中畢業(yè)證C、考個(gè)高中D、實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)12、你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難的原因( )A、課本內(nèi)容太深 B、老師講不清 C、基礎(chǔ)不好 D、數(shù)學(xué)能力跟不上13、現(xiàn)在你
3、認(rèn)為難度如何( ) A、很難 B、較難 C、一般 D、容易14、你對(duì)學(xué)好初中數(shù)學(xué)( )A、沒有信心B、信心不足C、較有信心 D、很有信心15、你現(xiàn)在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法上與小學(xué)比有何不同( )A、覺得不適應(yīng),又無從下手改變 B、沒有變化,我認(rèn)為學(xué)得不好與學(xué)習(xí)方法無關(guān)C、沒有變化,照樣應(yīng)付 D、改進(jìn)了很多,學(xué)起來得心應(yīng)手16、你認(rèn)為女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)比男生困難嗎( )A、是 B、否 C、某些方面有一點(diǎn) D、不知道17、如果上題你選是,那么你認(rèn)為女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比男生困難的原因是( )A、智力 B、理解能力 C數(shù)學(xué)能力 D、抽象思維能力18、你覺得學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的壓力很大嗎?壓力主要來自于( )A、不大
4、B、大,內(nèi)容比小學(xué)難C、大,周圍同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)較大 D、大,家里、學(xué)校要求高19、在獲取數(shù)學(xué)知識(shí)上我( )A、很積極 B、僅在課堂上學(xué) C、根本沒有興趣 D、無奈,被逼著學(xué)數(shù)學(xué)20、你對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)( )A、較滿意B、一般C、不滿意D、無所謂,不在乎21、上完數(shù)學(xué)課后我通常( )A、連書上的東西都搞不懂 B、知道書上的公式,不能理解,不會(huì)用C、能理解,能算,但運(yùn)用不靈活 D、能靈活運(yùn)用22、你解數(shù)學(xué)題時(shí)( )A、套用公式 B、照搬老師講的方法C、領(lǐng)會(huì)理解并應(yīng)用老師講的方法 D認(rèn)真體會(huì)、理解尋找多種解法23、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中你遇到了困難怎么做( )A、無所謂 B、很灰心 C、下定決心繼續(xù)努力 D、和同
5、學(xué)老師討論解決困難24、你在解答數(shù)學(xué)題時(shí)采取的態(tài)度是( )A、很細(xì)心 B、不太細(xì)心 C、很粗心 D、隨便處理一下25、你內(nèi)心中有要學(xué)好數(shù)學(xué)“我是不行”的這種聲音嗎( )A、沒有 B、偶爾在想 C、考差了時(shí)會(huì)想 D、經(jīng)常在想,而且成了我的口頭禪26、對(duì)待發(fā)回的試卷,你的處理試題( )A、擱在一邊 B、仔細(xì)再演算C、向成績(jī)好的同學(xué)借來考卷“參考” D認(rèn)真分析處理,并做在“錯(cuò)題本”上27、你是否能及時(shí)做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作( )A、能B、有時(shí)忘記了C、沒有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作D、根本就不會(huì)做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。28、數(shù)學(xué)課上你常做什么( )A、踴躍發(fā)言,積極思考回答問題 B、能聽好課,但不具有積極主動(dòng)性C、做自己的事情或發(fā)呆 D不聽,與同學(xué)說話29、你是否思考過生活中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理( )A、經(jīng)常思考 B、有時(shí)思考 C基本不思考 D、從來不思考30、你在學(xué)校里有不懂的題目是否會(huì)問老師( )A、基本上會(huì) B、有時(shí)會(huì) C、基本不會(huì) D、從來不地31、你有自己的“糾錯(cuò)本”嗎( )A、有 B、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020年全國(guó)生物學(xué)聯(lián)賽加試答案
- 河南省許平汝名校2025屆高三下學(xué)期二模試題 物理 含解析
- 品牌代理運(yùn)營(yíng)合同協(xié)議
- 榆次二手房買賣合同協(xié)議
- 2025借款合同優(yōu)于租賃合同
- 2025中型建筑承包合同范本
- 哈密供熱合同協(xié)議
- 品牌規(guī)劃咨詢合同協(xié)議
- 四川省南充市2025屆高三下學(xué)期4月三診試題 政治 含解析
- 2025版全面單價(jià)合同范本
- “新課程”“新高考”背景下的高中學(xué)科教學(xué)變革
- 教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模型與算法研究
- 遼寧省沈陽市第一二六中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- 高考數(shù)學(xué)專題:導(dǎo)數(shù)大題專練(含答案)
- 部編版八年級(jí)語文下冊(cè)第11課《核舟記》教學(xué)課件
- 角膜潰瘍護(hù)理常規(guī)
- GB/T 43706-2024資產(chǎn)管理戰(zhàn)略資產(chǎn)管理計(jì)劃(SAMP)實(shí)施指南
- 腹痛的護(hù)理措施
- 《我家漂亮的尺子》課件-定稿
- 區(qū)塊鏈投資計(jì)劃書
- 拌和站標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論