




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、武漢紡織大學(xué)課程建設(shè)申報(bào)表 建設(shè)項(xiàng)目 開(kāi)放探究型課程 微課程 精品資源共享課程 視頻公開(kāi)課程 推 薦 單 位課 程 名 稱(chēng) 所屬一級(jí)學(xué)科名稱(chēng) 所屬二級(jí)學(xué)科名稱(chēng) 課 程 負(fù) 責(zé) 人 申 報(bào) 日 期 武漢紡織大學(xué)教務(wù)處二 年 月課程負(fù)責(zé)人(一)情況1-1基本信息姓名性別出生年月最終學(xué)歷職 稱(chēng)電 話學(xué) 位職 務(wù)傳 真所在院系E-mail通信地址(郵編)研究方向1-2教學(xué)科研情況近五年來(lái)主要教學(xué)科研情況課程負(fù)責(zé)人(二)情況(只有一名課程負(fù)責(zé)人的可不填)1-3基本信息姓名性別出生年月最終學(xué)歷職 稱(chēng)電 話學(xué) 位職 務(wù)傳 真所在院系E-mail通信地址(郵編)研究方向1-4教學(xué)科研情況近五年來(lái)主要教學(xué)科研情
2、況2. 教學(xué)及技術(shù)支撐隊(duì)伍情況(無(wú)團(tuán)隊(duì)成員的可不填)2-1人員構(gòu)成(含外聘教師)姓名性別出生年月職務(wù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)所承擔(dān)的工作2-2主講教師情況除課程負(fù)責(zé)人外的其他主講教師情況(學(xué)習(xí)經(jīng)歷;近兩年來(lái)授課、教學(xué)研究情況、青年教師培養(yǎng)情況及成果)3.課程描述(可附頁(yè))3-1 課程目標(biāo)(結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、生源情況,說(shuō)明本課程在人才培養(yǎng)目標(biāo)中的定位、課程目標(biāo)、建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)方法與手段、預(yù)期效果)3-2開(kāi)課要求(含開(kāi)課對(duì)象、人士限制、先修課程、學(xué)時(shí)/學(xué)分)3-3課程主要特色3-4課程內(nèi)容安排(課程完整教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介、章節(jié)課時(shí)安排、每講教學(xué)內(nèi)容概述等)4. 數(shù)字化及視頻課程情況(根據(jù)課程建設(shè)實(shí)際情況選
3、填,可附頁(yè))4-1 課程建設(shè)基礎(chǔ)(目前本課程的開(kāi)設(shè)情況,開(kāi)設(shè)時(shí)間、年限、授課對(duì)象、授課人數(shù),以及相關(guān)課程資源情況)4-2技術(shù)制作及簡(jiǎn)要制作過(guò)程每講情況講授講數(shù)總時(shí)長(zhǎng)序號(hào)專(zhuān)題標(biāo)題時(shí)長(zhǎng)主講教師關(guān)鍵詞1234567895、推薦及評(píng)審意見(jiàn)單位意見(jiàn)推薦意見(jiàn): 同意推薦 不同意推薦 負(fù)責(zé)人(簽章): 年 月 日 專(zhuān)家組評(píng)審意見(jiàn) 同意立項(xiàng) 不同意立項(xiàng) 修改后立項(xiàng)其他意見(jiàn):負(fù)責(zé)人(簽字): 年 月 日教務(wù)處審核意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人(簽章): 年 月 日附件2:全國(guó)高校微課教學(xué)比賽視頻制作參考(僅供參考) 根據(jù)全國(guó)高校微課教學(xué)比賽視頻制作標(biāo)準(zhǔn)的需要,特制定比賽視頻制作參考說(shuō)明。主要包括視頻的音視頻錄制、后期制作和視、音
4、頻文件壓縮格式要求等基本技術(shù)規(guī)范。若采用桌面錄制軟件等方式進(jìn)行錄制,相關(guān)視頻比例、采樣和壓縮要求參照本指導(dǎo)相關(guān)部分執(zhí)行。本指導(dǎo)僅作為學(xué)校組織拍攝的技術(shù)參考,個(gè)人參賽選手可結(jié)合自身情況進(jìn)行拍攝和制作。一、錄制要求(一)課程時(shí)長(zhǎng) 每門(mén)課程總時(shí)長(zhǎng)5-15分鐘以內(nèi)。刪除與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。(二)錄制場(chǎng)地 錄制場(chǎng)地可以是課堂、演播室或禮堂等場(chǎng)地。錄制現(xiàn)場(chǎng)光線充足、環(huán)境安靜、整潔,避免在鏡頭中出現(xiàn)有廣告嫌疑或與課程無(wú)關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容?,F(xiàn)場(chǎng)是否安排學(xué)生互動(dòng)可根據(jù)錄制需要自行決定。(三)課程形式 成片統(tǒng)一采用單一視頻形式。(四)錄制方式及設(shè)備 .拍攝方式:根據(jù)課程內(nèi)容,可采用多機(jī)位拍攝(2機(jī)位以上),機(jī)位設(shè)置應(yīng)滿
5、足完整記錄全部教學(xué)活動(dòng)的要求。 .錄像設(shè)備:攝像機(jī)要求不低于專(zhuān)業(yè)級(jí)數(shù)字設(shè)備,在同一門(mén)課程中標(biāo)清和高清設(shè)備不得混用,推薦使用高清數(shù)字設(shè)備。 .錄音設(shè)備:使用若干個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)話筒,保證教師和學(xué)生發(fā)言的錄音質(zhì)量。 .后期制作設(shè)備:使用相應(yīng)的非線性編輯系統(tǒng)。(五)多媒體課件的制作及錄制 教師在錄制前應(yīng)對(duì)授課過(guò)程中使用的多媒體課件(PPT、音視頻、動(dòng)畫(huà)等)認(rèn)真檢查,確保內(nèi)容無(wú)誤,排版格式規(guī)范,版面簡(jiǎn)潔清晰,符合拍攝要求。 在拍攝時(shí)應(yīng)針對(duì)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)呐臄z方式,與后期制作統(tǒng)籌策劃,確保成片中的多媒體演示及板書(shū)完整、清晰。二、后期制作要求(一)片頭 片頭不超過(guò)10秒,應(yīng)包括:學(xué)校名稱(chēng)、單位、課程名稱(chēng)、主講教
6、師姓名、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等信息。(二)技術(shù)指標(biāo) 1.視頻信號(hào)源 (1)穩(wěn)定性:全片圖像同步性能穩(wěn)定,無(wú)失步現(xiàn)象,CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù):圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍,色彩無(wú)突變,編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。 (2)信噪比:圖像信噪比不低于55dB,無(wú)明顯雜波。 (3)色調(diào):白平衡正確,無(wú)明顯偏色,多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。 (4)視頻電平:視頻全訊號(hào)幅度為1p-p,最大不超過(guò)1.1p-p。其中,消隱電平為0V時(shí),白電平幅度0.7p-p,同步信號(hào)-0.3V,色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對(duì)稱(chēng)),全片一致。 2.音頻信號(hào)源 (1)聲道:中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道,音樂(lè)、音效、同期聲記錄于第2聲道,若
7、有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道(如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道,則錄于第2聲道)。 (2)電平指標(biāo):-2db-8db聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。 (3)音頻信噪比不低于48db。 (4)聲音和畫(huà)面要求同步,無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。 (5)伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn),無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào),解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。三、視、音頻文件壓縮格式要求(一)視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù) 1.視頻壓縮采用H.264格式編碼。 2.視頻碼流率:動(dòng)態(tài)碼流的最高碼率不高于2000Kbps,最低碼率不得低于1024Kbps。 3.視頻分辨率: (1)前期采用標(biāo)清4:3拍攝,請(qǐng)?jiān)O(shè)定為640480;前期采用標(biāo)清16:9拍攝,請(qǐng)?jiān)O(shè)定為1280720; (2)在同一課程中,各講的視頻分辨率應(yīng)統(tǒng)一,不得標(biāo)清和高清混用。 4.視頻畫(huà)幅寬高比: (1)分辨率設(shè)定為640480,請(qǐng)選定4:3;分辨率設(shè)定為1280720,請(qǐng)選定16:9; (2)在同一課程中,各講應(yīng)統(tǒng)一畫(huà)幅的寬高比,不得混用。 (3)比賽支持兩種比例視頻上傳,請(qǐng)?jiān)凇耙曨l介
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在船舶狀態(tài)智能監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用研究
- 景區(qū)行政執(zhí)法管理辦法
- 核酸混合試劑管理辦法
- 電力大數(shù)據(jù)助力金融智能化風(fēng)控
- 供熱設(shè)備檢修管理辦法
- 公共衛(wèi)生中心管理辦法
- 物流行業(yè)的集聚效應(yīng)、技術(shù)創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展路徑
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批管理辦法
- 普貨運(yùn)輸安全生產(chǎn)管理制度
- 教師培訓(xùn)方案:有效處理幼兒告狀行為的策略探討
- 2024年 北京市公務(wù)員考試(行測(cè))考試真題試題(附答案)
- 既有建筑地基基礎(chǔ)加固技術(shù)規(guī)范 JGJ 123-2012知識(shí)培訓(xùn)
- 2025至2030中國(guó)改裝車(chē)行業(yè)深度發(fā)展研究與企業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題及解答
- MT/T 1222-2024液壓支架再制造工程設(shè)計(jì)指南
- 2025年7月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試歷史仿真模擬卷01(含答案)
- 2024-2025學(xué)年人教版PEP六年級(jí)下學(xué)期期末試卷(含答案含聽(tīng)力原文無(wú)音頻)
- 2025-2030年中國(guó)聚脲涂料行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 一級(jí)建造師考試安全管理試題及答案
- 鍍鋅板知識(shí)課件
- 2025-2030偏光成像相機(jī)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論