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1、初中英語課堂評(píng)價(jià)方法策略田家炳中學(xué) 易娟教學(xué)評(píng)價(jià)的最終目的在于有效教學(xué)的實(shí)施,因此,一個(gè)教學(xué)評(píng)價(jià)方案的優(yōu)劣,必須從教師的教與學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定,才能對(duì)設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)進(jìn)行比較全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。因此,對(duì)初中英語課堂教學(xué)過程因從學(xué)生和教師兩個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià): 第一、學(xué)生在課堂教學(xué)中的情意過程1、教學(xué)氛圍:是否營造了一個(gè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系,生生關(guān)系,教師是否鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,學(xué)生是否大膽嘗試、樂于合作。2、學(xué)習(xí)興趣:教師是否充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使全體學(xué)生都能夠主動(dòng),有效地投入到課堂活動(dòng)之中,學(xué)生是否有強(qiáng)烈的求知欲望。3、學(xué)習(xí)自信心:能否讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功,并在英
2、語學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自我,建立自信心。4、情感態(tài)度:學(xué)生能否在英語學(xué)習(xí)中獲得情感體驗(yàn),師生情感領(lǐng)域是否融通。第二、教師在課堂中的教學(xué)過程1、教學(xué)方法:能不能維持學(xué)生的注重和興趣,能不能促進(jìn)學(xué)生的理解和記憶,能否有助于學(xué)生邏輯思維能力,能否激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力。所以在英語課堂教學(xué)中,應(yīng)特別注重以下幾方面:(1)精心設(shè)計(jì)課堂提問在課堂提問時(shí),要著重培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并所提的問題要做到有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力 的發(fā)展而非純知識(shí)性有利于建立學(xué)生的思維模型有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維(2)注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在英語教材中有些課文以對(duì)話形式出現(xiàn),就要求學(xué)生以短文形式改寫,有些課文以短文形式出現(xiàn),則
3、要求他們以改編成對(duì)話形式,以訓(xùn)練他們的創(chuàng)造性思維。2、教學(xué)能力:從講授的準(zhǔn)確程度和嚴(yán)謹(jǐn)情況判斷,教師的邏輯能力,從講解時(shí)能否隨機(jī)應(yīng)變判斷教師對(duì)學(xué)生反應(yīng)的敏感程度和及時(shí)調(diào)整能力。3、教學(xué)內(nèi)容:是否精選了教材;是否聯(lián)系學(xué)生日常生活;是否讓學(xué)生明確了教學(xué)重難點(diǎn)。三、實(shí)施多樣化的初中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是教學(xué)改革的關(guān)鍵,對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是否科學(xué)合理,直接關(guān)系到學(xué)科開設(shè)的目的及對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。 所以,為了使評(píng)價(jià)有機(jī)地融入教學(xué)過程,應(yīng)建立開放,寬松的評(píng)價(jià)氛圍,以測(cè)試和非測(cè)試的方式以及個(gè)人與小組結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。它的評(píng)價(jià)形式有多種多樣,如課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比,學(xué)習(xí)效果自評(píng),學(xué)習(xí)檔案、問卷調(diào)查、訪談、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋與評(píng)價(jià)等。可以給學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案袋或形成性評(píng)價(jià)量化表格對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在英語教學(xué)過程中這些評(píng)價(jià)過程是一種民主參與,協(xié)商和交流的過程,并在評(píng)價(jià)過程中易于形成積極、友好、平等和民主的評(píng)價(jià)關(guān)系,這將有助于幫助學(xué)生們不斷改進(jìn)獲得發(fā)展。所以教師在英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,首先應(yīng)該記得這一段話,因?yàn)榻逃a(chǎn)首先是一種保護(hù),要保護(hù)好學(xué)生幼小心靈里迸發(fā)出的
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