最新體育科研方法試卷答案資料

1、一、名詞解釋操作定義：就是用可感知、可度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法（ 1 分）對變量或指標做出具體的界定和說明（ 1 分）。純隨機抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號（ 1 分），然后采用抽簽的方法或利用“隨機數(shù)表”來進行取樣的方法（ 1分）。選題原則：是指在選擇研究課題時（1 分）必須遵循的標準和法則（1 分）。體育科學研究：是人類研究活動的組成部分（ 1分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動（ 1 分）。歸納法：是從個別的、特殊的知識中（ 1 分）概括出一般性知識的邏輯方法（ 1 分）。二、填空題體育基礎(chǔ)學科、體育應用學科、體育技術(shù)學科可控制性、可

2、操作性、可證偽性、可重復性選題、收集資料、整理分析資料印刷型、縮微型、聲像型、機讀型自填問卷、代填問卷腳注、夾注、章末注、文末注三、判斷題15 VWW 610 xxVW四、簡答題2 分）。1 分），以找出體育簡述體育科研的實質(zhì)及其基本內(nèi)容？ 體育科學研究工作的實質(zhì)是為了探索迄今為止人類對體育科學體系中尚未掌握的知識和規(guī)律，也是對現(xiàn)今體育實踐所依據(jù)的學說和原理進行檢驗的一種思維活動（ 體育科學研究工作的基本內(nèi)容是通過各種科學研究方法對客觀存在的各種體育現(xiàn)象的事實和確鑿的材料進行加工整理（ 1 分），從感性認識上升到理性認識（ 現(xiàn)象及其發(fā)展過程的本質(zhì)與變化的對立統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的體育科學知識和體

3、育科學技術(shù)（ 1 分），進一步完善或充實體育科學體系（ 1 分）。簡述體育科研工作的發(fā)展趨勢？ 第一，學科之間的交叉、滲透，視體育科學研究工作的規(guī)模日益擴大，綜合性的研究已成為體育科學研究工作的主要發(fā)展趨勢（ 1 分）。 第二，在重視競技體育研究的同時，大眾體育、康復體育的研究越來越活躍；在重視基礎(chǔ)研究的同時，應用研究和開發(fā)研究的比重逐步增大（ 1 分）。 第三，科學研究方法的借鑒和引入速度越來越快。體育科學研究方法體系逐步靠近現(xiàn)代科學研究方法體系（ 1 分）。第四，體育專用測試儀器越來越精密。無損傷和無痛、微量、快速反饋、遙感和遙測技術(shù)的應用是體育測試儀器的發(fā)展方向（ 1 分）。 第五，普遍

4、重視體育信息工作和學術(shù)交流（ 1 分）。第六，興奮劑的檢查與逃避檢查的研究，使體育科學技術(shù)研究工作也介入了 “科學有無界限 ”的爭論（ 1 分）。簡述體育科學研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？ 在體育科學研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有：精品文檔 對藥品的療效研究，樣本含量應不少于300 例（ 1.5 分）；某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應不少于100 例（ 1.5 分）；對教法、訓練法的研究，每組樣本量應不少于 30 例（1 分）； 當研究對象總體不足 30 例時，樣本含量至少應在 10 例以上（ 1 分）； 如果樣本含量少于 10 例，則因缺乏統(tǒng)計學意義而被視為該樣本不具有

5、代表性（ 1 分）。簡述無關(guān)變量的分類以及控制措施？ 常見的無關(guān)變量可分為四類：來自被試方面的無關(guān)變量、主試方面存在的無關(guān)變量、研究設(shè)計方面存在的無關(guān)變量、研究實施環(huán)境條件方面存在的無關(guān)變量（ 1 分）。 控制無關(guān)變量的措施一般包括：遵循隨機原則和組間均衡原則（ 1 分）； “雙盲對照 ”方法（ 1 分）；盡可能滿足研究工作所需要的樣本量（ 1 分）；在使用儀器進行測試前對儀器進 行認真的校驗（ 1 分）；在大型測試或多人分別進行相同指標的測試前，應規(guī)范和統(tǒng)一測試工作的細節(jié)（ 1 分）。簡述特爾非法的集體操作程序及其主要用途？首先在所研究的領(lǐng)域選擇 2050 名專家（ 1 分）；然后制定調(diào)查提

6、綱或問卷表（ 1 分）。將問卷表寄給專家，各位專家在互不交流的情況下獨立填表并寄回給研究者（ 1 分）。研 究者整理專家填表情況，并修改、制作第二輪問卷表（ 1 分）。專家再次分別獨立填表并寄回給研究者。如此往復，一般經(jīng)過 35 輪的反饋，專家們的意見就比較集中了（ 1 分）。 特爾非法主要用于重大問題的判斷和預測。例如對教學計劃的認定或?qū)δ稠椉夹g(shù)發(fā)展趨勢的預測等研究（ 1 分）。五、論述題運用自身所學，試述體育科學研究課題的具體來源有哪些？（1）從體育科學研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃中尋找研究課題?？蒲袘?zhàn)略總體規(guī)劃一般只指出現(xiàn)階段科學研究的方向和重點，而不提出具體的科學研究課題，但它為尋找、選擇研究 課

7、題提出了明確范圍，避免尋找研究課題的盲目性。（3 分）（2）從社會與體育改革與發(fā)展趨勢中尋找研究課題。這要求科研工作者對社會與體育的發(fā)展進程有較全面的了解，對社會的變革具有高度的敏感，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善 于抓住主要矛盾。 （ 2 分）（3）從科學文獻中尋找研究課題。 （2 分）（4）從體育實踐工作中發(fā)現(xiàn)研究課題。 （2 分）（5）從學術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)研究課題。學術(shù)活動大多反映了當前本學科的發(fā)展趨勢，科學研究的重點、熱點問題，科研工作者取得的最新研究成果，在研究中遇到的問題等。 所有這些都為尋找和形成科研課題提供了充滿活力的源頭。（2 分）（6）從技戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則和場地器材的改變中發(fā)現(xiàn)研究課題。（2

8、分）（ 7）從現(xiàn)代科學及相關(guān)學科的發(fā)展趨勢中發(fā)現(xiàn)研究課題?，F(xiàn)代科學的發(fā)展呈現(xiàn)出一種全科學趨勢，各門學科之間的聯(lián)系日見緊密，一門學科的重大突破，一門新學科的精品文檔 TOC o 1-5 h z 產(chǎn)生，往往會導致一系列相關(guān)學科發(fā)展、變化，從中必然會產(chǎn)生新的研究課題。（2分）按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表一隊男女口比賽日期：一比賽地點：_隊員號碼助攻犯規(guī)得分搶斷蓋帽搶籃板球123456789101112全隊第節(jié)比分：勝隊：記錄員：注：（1）沒有表頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減1分；（5分）（2）少統(tǒng)計一項減1分；（6分）（3）沒有節(jié)次、比分、勝隊、記錄員各減

9、1分（4分）體育科研方法2答案 TOC o 1-5 h z 一、名詞解釋體育科學研究：是人類科學研究活動的組成部分（1分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動（1分）。變量：指被研究的現(xiàn)象、事件或事物（1分）所反映出來的數(shù)量特征（1分）。觀察法：研究者通過感官和借助一定的科學儀器，有目的、有計劃地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進行系統(tǒng)地考察和描述（1分），從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學研究方法（1分）。效度：問卷設(shè)計的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)特征（1分）與要調(diào)查研究的事物問題特征的一致程度（1分）。體育選題：是指在確定研究方向的基礎(chǔ)上（1分）選擇和決定研究課題（1分）。二、填空題基礎(chǔ)性研究、應

10、用性研究精品文檔發(fā)散思維、聯(lián)想思維、反向思維條件式陳述、差異式陳述計劃性原則、順序性原則、批判性原則、同步性原則自然接近、求同接近、友好接近、迂回接近手工檢索、計算機檢索再測信度、復本信度、折半信度三、判斷題1 5VWW 610 xVVW四、簡答題體育科研人員應具備的能力結(jié)構(gòu)？體育科研人員應具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學能力（1 分） ；獲取信息、發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力 （1 分） ；創(chuàng)造能力 （1 分） ；實際動手能力 （1 分） ；寫作能力和口頭表達能力 （1分） ；社會活動能力和組織管理能力 （1 分） 。簡述圖表在資料整理中的作用？ 運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，可以直觀、簡明地反映數(shù)據(jù)的基本數(shù)

11、學特征（2 分） ，可以啟發(fā)研究者尋求變量之間的關(guān)系 （1 分） ，便于進一步的分析，以深刻揭示體育現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律 （2 分） 。此外，運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，也有利于結(jié)果的解釋和研究結(jié)論的獲得（1 分）。試述如何對一般研究課題進行評價？ 對于一般研究課題，大都采用同行專家評價（1 分） 。一般同行專家評價，是由研究課題的主管部門或課題研究的實施單位（1 分），組織 56 名在本研究領(lǐng)域內(nèi)有經(jīng)驗、有權(quán)威的同行專家 （1 分） ，先從選題依據(jù)、實施條件、預期研究結(jié)果三個方面的各個細項進行分析論證（1 分） ，然后綜合各項目的評定情況，對研究課題的整體狀況進行綜合評價（1分） ，

12、為課題的主管部門或?qū)嵤﹩挝坏淖詈鬀Q策提出參考意見（1 分） 。簡述選題的基本原則？需要性原則 （1 分） 、科學性原則 （1.5 分） 、創(chuàng)造性原則 （1.5 分） 、可能性原則 （1 分） 、效益性原則 （1 分）。簡述研究課題選擇的基本程序？研究課題選擇的基本程序包括：選題的準備階段（1 分） （確定研究方向、多渠道收集有關(guān)的背景材料、形成課題的初步設(shè)想（1 分） ）；課題系統(tǒng)化階段 （1 分） （確定課題研究的目標和論與范圍、篩選研究方法、撰寫選題報告（1 分） ）；研究課題的評價階段 （2分） 。五、論述題試述如何撰寫一篇完整的文獻綜述？明確文獻綜述的格式與內(nèi)容：文獻綜述的格式和內(nèi)容因

13、綜述選題 、材料占有和資料結(jié)構(gòu)等方面的不同而有所不同。但總的來說， 文獻綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略 的分為六個部分來寫，即引言、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、改進建議、趨勢預測和參考文獻目錄（5 分）。明確文獻綜述寫作的一般步驟：（ 1）確定研究綜述的選題。在體育領(lǐng)域里可以作為文獻綜述的選題很多，如對國際、國內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法、新思潮、新理論等予以綜述評價，也可以結(jié)合實際 多體育領(lǐng)域中的某一問題作出評述等。 （3 分）精品文檔 TOC o 1-5 h z （2） 查找和收集資料。通過各種渠道，采用多種方法全面查找國內(nèi)外的有關(guān)文獻資料。（1分）（3）認真研究文獻資料。對收集到的資料進行篩選，依據(jù)有關(guān)理

14、論知識對其判斷是否合理，理論是否正確，設(shè)計是否科學，推理是否嚴謹，是否有新內(nèi)容、新觀點、新方法等進行評價，對研究的發(fā)展歷史、條件和影響因素進行歸納和總結(jié)。（3分）（4） 編寫提綱和撰寫初稿。在博覽和深入分析文獻資料的基礎(chǔ)上，認真編寫提綱，并根據(jù)提綱撰寫文獻綜述的初稿。（1分）（5） 對初稿進行修改和定稿。主要對綜述初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等進行推敲、審核，并對綜述的具體表達方式及文字進行檢查。（2分）按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表一隊男女口比賽日期：一比賽地點：_隊員號碼助攻犯規(guī)得分搶斷蓋帽搶籃板球123456789101112全隊第節(jié)比分：勝隊：記錄員：注：（1）沒有表

15、頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減1分；（5分）（2）少統(tǒng)計一項減1分；（6分）（3）沒有節(jié)次、比分、勝隊、記錄員各減1分（4分）體育科研方法試卷3答案一、名詞解釋是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部和規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動，它是人類科學研究活動的組成部分。是指人們在一切活動領(lǐng)域內(nèi)，為達到一定目的（認識、變革或創(chuàng)造客體）所選取的手段、途徑、工具和活動方式的總稱。精品文檔是指該學科領(lǐng)域和研究范圍中尚未被人們認識和解決的問題。是依據(jù)抽象定義所界定的概念內(nèi)涵和外延提出一些可觀測的指標來說明如何度量一個概念，即把概念與可觀測的指標聯(lián)結(jié)起來的中介。是文獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻

16、資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行 系統(tǒng)、全面的敘述和評論。二、填空題探索性研究、解釋性研究隨機誤差、系統(tǒng)誤差、抽樣誤差縮微型、聲像型、機讀型表面效度、準則效度、結(jié)構(gòu)效度單項表、雙項表研究目的、研究方法、研究結(jié)果社會事實范式、社會行為范式相關(guān)關(guān)系、虛無關(guān)系三、判斷題（ 10分，每題 1 分）1 5 xxxxV610 VxxW四、簡答題對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、實施條件的論證評價、預期研究結(jié)果的論證評價（ 1 分）；對選題依據(jù)的論證評價主要從研究目標適應客觀需要的 程度、研究課題的科學依據(jù)及可靠性程度等，評價課題研究的必要性、

17、科學性、先進性和可靠性（ 2 分）；實施條件的論證評價主要從承擔研究人員的能力、設(shè)備、經(jīng)費等， 評價完成課題的可能性、經(jīng)濟性、時間性（ 2 分）；對預期結(jié)果的論證評價主要從課題預期達到的目標所產(chǎn)生的科學意義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、適用性、 安全性等（ 1 分）以明確的概念為基礎(chǔ)；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性（即能被經(jīng)驗檢驗） ；對假設(shè)的適用范圍要有所確定；與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系 。積累資料應圍繞所確定的專業(yè)學科或?qū)ｎ}進行；摘錄資料一定要有選擇性；摘錄資料時應對所要摘錄的資料進行必要的分析，提煉出類別或主題標目，以便編排查檢； 注意積累與使用的有機結(jié)合；經(jīng)常溫習所積累的資料，

18、切不可只管摘錄，不管溫習、記憶和使用；積累資料必須持之以恒。獻身科學，造福人類；尊重事實，捍衛(wèi)真理；嚴謹求實，客觀公正；不慕虛名，敢于奉獻；團結(jié)協(xié)作，尊重他人的勞動成果。定性資料的整理步驟是：對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進行質(zhì)量審核（1 分）、對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進行評價（ 1 分）、對質(zhì)量審核后的資料、數(shù)據(jù)進行分類（ 1 分）、對資料、數(shù)據(jù)進行匯總和編輯（ 1 分）。定量資料的整理步驟包括：對定量資料的檢驗、對定量資料的分組（ 1 分）、對定量資料的匯總（ 1 分）。五、論述題試述體育科學研究選題存在的主要問題及相應的避免方法？（一）選題大而全，缺乏聚焦點（ 2 分）。避免選題大而全的方法有

19、：一是選題重視“點”的集中，通過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域變 為具體的領(lǐng)域、具體的問題（ 1 分）；二是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（ 1 分）；三是分清“課題指南”與具體研究課題的區(qū)別， “選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南”往往會使選題大而全，缺乏聚焦點（ 1 分）。（二）選題重復，缺少新意（ 2分）。避免方法：一是加強文獻檢 索意識，重視“查新” ，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1 分）；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已達到的“終點” ，找到自己研究工作的“起點” （1 分）；三是重 視選題的論證評價；

20、四是重視選題基礎(chǔ)理論學習、選題策略與方法的運用（ 1 分）。（三）選題應用性、時代性不強（ 2 分）。避免方法有：一是加強文獻檢索意識重視“查 新”，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（1分）；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（1 分）；三是善于運用選題的策略與方法（ 1 分）。選題的原則有需要性原則；創(chuàng)新性原則；科學性原則；可行性原則（ 2 分）在選題中貫徹需要性原則，要求研究者具有高度的使命感和責任感，正確處理社會需求和個 人功利的矛盾；要深入體育運動實踐，接觸社會、了解社會，注重理論聯(lián)系實際；要密切注意現(xiàn)代科學的發(fā)展趨勢，了解相關(guān)學科的最新信息，掌握體育科學學術(shù)動態(tài)。（3 分）

21、在選題中貫徹創(chuàng)新性原則，一是選題要具有前沿性，應是前人沒有解決或沒有完全解決的問題；二是要注重有效性，三是堅持系統(tǒng)性。 （ 2分）在選題中貫徹科學 性原則要求廣大科研工作者堅持辯證唯物主義世界觀，以科學理論為依據(jù)，充分尊重客觀事實，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)；要把選題的科學性和創(chuàng)新性有機的統(tǒng)一和結(jié)合，既 要大膽的想象，又要尊重前人的科學研究成果。 （2 分）在選題中貫徹可行性原則，要求科研工作者應對研究課題所必須具備的主客觀條件有正確的、全面的估計；既要重 視研究課題的研究條件，又要積極為課題研究創(chuàng)造必要的條件；應注意向從事過同類課題研究的專家請教，聽取他們的意見，從而對研究課題的條件做出正確的判斷。

22、（2分）選擇研究課題的四項原則既相互區(qū)別、又相互聯(lián)系。需要性原則明確了研究的方向，體現(xiàn)了科學研究的目的性；創(chuàng)新性原則再現(xiàn)了科學研究的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了科學 研究的價值性；科學性原則反映了科學研究的內(nèi)在根據(jù)，體現(xiàn)了科學研究的嚴謹性；可能性原則指明了科學研究的條件，體現(xiàn)了科學研究的實踐性。體育科研方法 4 答案一、名詞解釋體育科學研究：是人類科學研究活動的組成部分（1 分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動（1 分）。純隨機抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號（ 1 分），然后采用抽簽的方法或利用“隨機數(shù)表”來進行取樣的方法（ 1 分）。觀察法：研究者通過感官和

23、借助一定的科學儀器，有目的、有計劃地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進行系統(tǒng)地考察和描述（ 1 分），從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學研 究方法（ 1 分）。效度：問卷設(shè)計的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)特征（ 1 分）與要調(diào)查研究的事物問題特征的一致程度（1 分）。歸納法：是從個別的、特殊的知識中（ 1 分）概括出一般性知識的邏輯方法（ 1 分）。二、填空題基礎(chǔ)性研究、應用性研究發(fā)散思維、聯(lián)想思維、反向思維條件式陳述、差異式陳述計劃性原則、順序性原則、批判性原則、同步性原則精品文檔自然接近、求同接近、友好接近、迂回接近手工檢索、計算機檢索再測信度、復本信度、折半信度三、判斷題1 5VWW 610 xVVW四、簡答題體育科

24、研人員應具備的能力結(jié)構(gòu)？體育科研人員應具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學能力（1 分） ；獲取信息、發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力 （1 分） ；創(chuàng)造能力 （1 分） ；實際動手能力 （1 分） ；寫作能力和口頭表達能力 （1分） ；社會活動能力和組織管理能力 （1 分） 。簡述圖表在資料整理中的作用？ 運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，可以直觀、簡明地反映數(shù)據(jù)的基本數(shù)學特征（2 分） ，可以啟發(fā)研究者尋求變量之間的關(guān)系 （1 分） ，便于進一步的分析，以深刻揭示體育現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律 （2 分） 。此外，運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，也有利于結(jié)果的解釋和研究結(jié)論的獲得（1 分）。在體育科學研究中，關(guān)于樣本含量

25、的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應不少于 300 例（ 1.5 分）； 某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應不少于100 例（ 1.5 分）；對教法、訓練法的研究，每組樣本量應不少于 30 例（1 分）； 當研究對象總體不足 30 例時，樣本含量至少應在 10 例以上（ 1 分）； 如果樣本含量少于 10 例，則因缺乏統(tǒng)計學意義而被視為該樣本不具有代表性（1 分）。簡述選題的基本原則？需要性原則 （1 分） 、科學性原則 （1.5 分） 、創(chuàng)造性原則 （1.5 分） 、可能性原則 （1 分） 、效益性原則 （1 分）。簡述研究課題選擇的基本程序？研究課題選擇的基本程序

26、包括：選題的準備階段（1 分） （確定研究方向、多渠道收集有關(guān)的背景材料、形成課題的初步設(shè)想（1 分） ）；課題系統(tǒng)化階段 （1 分） （確定課題研究的目標和論與范圍、篩選研究方法、撰寫選題報告（1 分） ）；研究課題的評價階段 （2分） 。五、論述題1. 試述如何撰寫一篇完整的文獻綜述？明確文獻綜述的格式與內(nèi)容：文獻綜述的格式和內(nèi)容因綜述選題 、材料占有和資料結(jié)構(gòu)等方面的不同而有所不同。但總的來說， 文獻綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略 的分為六個部分來寫，即引言、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、改進建議、趨勢預測和參考文獻目錄（5 分）。2. 明確文獻綜述寫作的一般步驟：（ 1）確定研究綜述的選題。在體育領(lǐng)

27、域里可以作為文獻綜述的選題很多，如對國際、國內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法、新思潮、新理論等予以綜述評價，也可以結(jié)合實際 多體育領(lǐng)域中的某一問題作出評述等。 （3 分）（ 2）查找和收集資料。通過各種渠道，采用多種方法全面查找國內(nèi)外的有關(guān)文獻資料。（ 1 分）（3）認真研究文獻資料。對收集到的資料進行篩選，依據(jù)有關(guān)理論知識對其判斷是否合理，理論是否正確，設(shè)計是否科學，推理是否嚴謹，是否有新內(nèi)容、新觀點、 新方法等進行評價，對研究的發(fā)展歷史、條件和影響因素進行歸納和總結(jié)。（3 分）（ 4）編寫提綱和撰寫初稿。在博覽和深入分析文獻資料的基礎(chǔ)上，認真編寫提綱，并根據(jù)提綱撰寫文獻綜述的初稿。（ 1 分）（ 5

28、）對初稿進行修改和定稿。主要對綜述初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等進行推敲、審核，并對綜述的具體表達方式及文字進行檢查。（ 2 分）（一）選題大而全，缺乏聚焦點（ 2 分）。避免選題大而全的方法有：一是選題重視“點”的集中，通過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究 領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題（ 1分）；二是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（ 1 分）；三是分清“課題指南”與具體研究課題的 區(qū)別，“選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南”往往會使選題大而全，缺乏聚焦點（ 1 分）。（二）選題重復，缺少新意（2 分）。避免方法：一是加強文獻檢索意識，

29、重視“查新” ，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（1分）；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已達到的“終點”，找到自己研究工作的“起點” （1 分）；三是重視選題的論證評價；四是重視選題基礎(chǔ)理論學習、選題策略與方法的運用（ 1 分）。（三）選題應用性、時代性不強（ 2 分）。避免方法有：一是加強文獻檢索意識重視 “查新”，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1 分）；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（ 1 分）；三是善于運用選題的策略與方法（ 1 分）。體育科研方法試卷 5 答案一、名詞解釋操作定義：就是用可感知、可度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法（ 1 分）對變量或指標做出具體的界定

30、和說明（ 1 分）。純隨機抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號（ 1 分），然后采用抽簽的方法或利用“隨機數(shù)表”來進行取樣的方法（ 1分）。是概念的一種類型，它是通過對概念的具體化而轉(zhuǎn)換來的。體育科學研究：是人類研究活動的組成部分（ 1分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動（ 1 分）。是在存貯、檢索、利用或傳遞記錄信息的過程中，可作為一個單元處理的、在載體內(nèi)、載體上或依附載體而存貯有信息或數(shù)據(jù)的載體。二、填空題1. 體育基礎(chǔ)學科、體育應用學科、體育技術(shù)學科2. 可控制性、可操作性、可證偽性、可重復性載體、知識、文字圖形報刊、郵政、送發(fā)、網(wǎng)上再測信度、復本

31、信度腳注、夾注、章末注、文末注三、判斷題15 VWW 610 xxVW四、簡答題1. 需要考慮種族、地域等一般條件可能造成的實驗對象的差異；性別差異和年齡特征等也是需要考慮的重要因素；還要考慮愛好、興趣、生活習慣、居住條件、經(jīng)濟條件、 家庭情況和心理狀態(tài)的一致性或近似性等盡量使樣本個體間差異?。贿€要考慮實驗對象所從事的運動項目的差異性。2. 積累資料應圍繞所確定的專業(yè)學科或?qū)ｎ}進行；摘錄資料一定要有選擇性；摘錄資料時應對所要摘錄的資料進行必要的分析，提煉出類別或主題標目，以便編排查檢；精品文檔 注意積累與使用的有機結(jié)合；經(jīng)常溫習所積累的資料，切不可只管摘錄，不管溫習、記憶和使用；積累資料必須持

32、之以恒。簡述體育科學研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？ 在體育科學研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應不少于300 例（ 1.5 分）；某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應不少于100 例（ 1.5 分）；對教法、訓練法的研究，每組樣本量應不少于 30 例（1 分）； 當研究對象總體不足 30 例時，樣本含量至少應在 10 例以上（ 1 分）； 如果樣本含量少于 10 例，則因缺乏統(tǒng)計學意義而被視為該樣本不具有代表性（ 1 分）。簡述無關(guān)變量的分類以及控制措施？ 常見的無關(guān)變量可分為四類：來自被試方面的無關(guān)變量、主試方面存在的無關(guān)變量、研究設(shè)計方面存在的

33、無關(guān)變量、研究實施環(huán)境條件方面存在的無關(guān)變量（ 1 分）。 控制無關(guān)變量的措施一般包括：遵循隨機原則和組間均衡原則（ 1 分）； “雙盲對照 ”方法（ 1 分）；盡可能滿足研究工作所需要的樣本量（ 1 分）；在使用儀器進行測試前對儀器進 行認真的校驗（ 1 分）；在大型測試或多人分別進行相同指標的測試前，應規(guī)范和統(tǒng)一測試工作的細節(jié)（ 1 分）。簡述特爾非法的集體操作程序及其主要用途？首先在所研究的領(lǐng)域選擇 2050 名專家（ 1 分）；然后制定調(diào)查提綱或問卷表（ 1 分）。將問卷表寄給專家，各位專家在互不交流的情況下獨立填表并寄回給研究者（ 1 分）。研 究者整理專家填表情況，并修改、制作第二

34、輪問卷表（ 1 分）。專家再次分別獨立填表并寄回給研究者。如此往復，一般經(jīng)過 35 輪的反饋，專家們的意見就比較集中了（ 1 分）。 特爾非法主要用于重大問題的判斷和預測。例如對教學計劃的認定或?qū)δ稠椉夹g(shù)發(fā)展趨勢的預測等研究（ 1 分）。五、論述題運用自身所學，試述體育科學研究課題的具體來源有哪些？（1）從體育科學研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃中尋找研究課題?？蒲袘?zhàn)略總體規(guī)劃一般只指出現(xiàn)階段科學研究的方向和重點，而不提出具體的科學研究課題，但它為尋找、選擇研究 課題提出了明確范圍，避免尋找研究課題的盲目性。 （3 分）2）從社會與體育改革與發(fā)展趨勢中尋找研究課題。這要求科研工作者對社會與體育的發(fā)展進程有較全

35、面的了解，對社會的變革具有高度的敏感，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于抓住主要矛盾。 （ 2 分）3）從科學文獻中尋找研究課題。 （2 分）4）從體育實踐工作中發(fā)現(xiàn)研究課題。 （2 分）5）從學術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)研究課題。學術(shù)活動大多反映了當前本學科的發(fā)展趨勢，科學研究的重點、熱點問題，科研工作者取得的最新研究成果，在研究中遇到的問題等。所有這些都為尋找和形成科研課題提供了充滿活力的源頭。（2 分）（6）從技戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則和場地器材的改變中發(fā)現(xiàn)研究課題。（2 分）（ 7）從現(xiàn)代科學及相關(guān)學科的發(fā)展趨勢中發(fā)現(xiàn)研究課題?，F(xiàn)代科學的發(fā)展呈現(xiàn)出一種全科學趨勢，各門學科之間的聯(lián)系日見緊密，一門學科的重大突破，一門新學科的產(chǎn)

36、生，往往會導致一系列相關(guān)學科發(fā)展、變化，從中必然會產(chǎn)生新的研究課題。 （2 分）（一）說明研究課題及其目的和價值（ 1 分）。在進行一項研究之前，首先應說明為什么要進行這項研究，從事此項研究有什么理論或?qū)嵺`價值，即這項研究要解決什么 問題，解決到什么程度，是為決策提供參考，還是要提出具體的建議等等（ 1 分）。（二）說明課題研究的內(nèi)容（ 1 分）。根據(jù)研究課題提出的問題或假設(shè)，對概念和命題進行分解和界定，確定研究的具體內(nèi)容，即研究課題的操作化（ 1 分）。（三）確定研究類型和方法（ 1 分）。根據(jù)研究的目的和內(nèi)容，確定該研究需要采用什么樣的研究方式和方法。然后確定具體的研究方法是什么（1 分）

37、。（四）確定研究的分析單位和抽樣方案（ 1 分）。分析單位是研究者所要描述的對象，是研究的基本單位。確定了分析單位后，就要確定選擇哪些分析單位，怎樣選擇分析 單位，即確定研究的總體和抽樣方法（ 1 分）。抽樣的方案有多種，要根據(jù)研究的性質(zhì)和要求來確定。一格完整的抽樣方案一般包括界定研究總體、確定抽樣方法和確定樣 本規(guī)模和抽樣精度三個部分的內(nèi)容（ 1 分）。（五）說明資料的收集方法和分析方法（1 分）。收集資料的方法應當根據(jù)研究的目的和要求來確定，不同的研究類型，資料的分析方法也不一樣（1 分）。（六）說明研究人員、組織情況以及進度計劃（1 分）。研究設(shè)計中需要對調(diào)研員的任務和工作進度做出安排，

38、不同的調(diào)研課題有不同的最佳時期和周期，應進行精心設(shè)計和選擇（ 1 分）。（七）確定研究需要的物質(zhì)手段、計劃安排和研究經(jīng)費（ 1 分）。物質(zhì)手段和研究經(jīng)費是研究得以順利進行的重要條件。每一項研究都要投入一定的人力、武力和財力。在 研究設(shè)計中，對這些因素進行規(guī)劃就科研保證研究的順利實施，而不至于半途而廢（ 1 分）。體育科研方法試卷 6一、名詞解釋1.在一組變量中，能夠影響其他變量使其發(fā)生變化，而又不受其他變量影響的變量稱為自變量。是文獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行 系統(tǒng)、全面的敘述和評論?？茖W研究是人們探

39、索未知事實或未完全了解事實的本質(zhì)和規(guī)律，以及對已有知識分析整理的實踐活動。是指人們在一切活動領(lǐng)域內(nèi) ,為達到一定目的 （認識、變革或創(chuàng)造客體 ）所選取的手段、途徑、工具和活動方式的總稱。即可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復進行測量時，所得到結(jié)果相一致的程度。二、填空題分類途徑、主題途徑自然接近、求同接近、友好接近、正面接近、迂回接近0.8探索性研究、解釋性研究。 、概念和理論、研究方法需要性原則、創(chuàng)新性原則、科學性原則、可行性原則7. 有用性函數(shù)式、條件式、差異式三、判斷題1 5 xxxxV610 VxxW四、簡答題體育科學研究是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部和規(guī)律的一種創(chuàng)造性

40、的實踐活動，它是人類科學研究活動的組成部分。其基本研究范圍 包括：探索體育領(lǐng)域中尚未掌握的知識和規(guī)律；檢驗現(xiàn)今體育實踐中所依據(jù)的學說和理論；探索如何將已有的體育知識和規(guī)律應用于體育實踐。對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、實施條件的論證評價、預期研究結(jié)果的論證評價（ 1 分）；對選題依據(jù)的論證評價主要從研究目標適應客觀需要的 程度、研究課題的科學依據(jù)及可靠性程度等，評價課題研究的必要性、科學性、先進性和可靠性（2 分）；實施條件的論證評價主要從承擔研究人員的能力、設(shè)備、經(jīng)費等，評價完成課題的可能性、經(jīng)濟性、時間性（ 2 分）；對預期結(jié)果的論證評價主要從課題預期達到的目標所產(chǎn)生的科學意

41、義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、 適用性、安全性等（ 1 分）。以明確的概念為基礎(chǔ)；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性（即能被經(jīng)驗檢驗） ；對假設(shè)的適用范圍要有所確定；與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系。分析研究課題，明確檢索要求；選擇檢索工具；確定檢索策略；實施檢索；獲取原文；檢索效率。采用客觀存在的具體事物或數(shù)量標準做概念的調(diào)查指標；用可觀測的社會現(xiàn)象作為概念的調(diào)查指標；對于一些很難用具體客觀標準和社會現(xiàn)象來 精品文檔精品文檔界定的概念，可以采用社會測量和主觀評價的方法設(shè)計指標。五、論述題（一）選題大而全，缺乏聚焦點（ 2 分）。避免選題大而全的方法有：一是選題重視“點”的集中，通過縮小問題的

42、內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)域 變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、 具體的問題 （1分）；二是選題重視對研究主、 客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（1分）；三是分清 “課題指南” 與具體研究課題的區(qū)別，“選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南”往往會使選題大而全，缺乏聚焦點（ 1 分）。（二）選題重復，缺少新意（ 2分）。避免方法：一是加強文獻檢 索意識，重視“查新” ，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1 分）；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已達到的“終點” ，找到自己研究工作的“起點” （1 分）；三是重 視選題的論證評價；四是重視選題基礎(chǔ)理論學習、選題策略與方法的

43、運用（1 分）。（三）選題應用性、時代性不強（ 2 分）。避免方法有：一是加強文獻檢索意識重視“查新”，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1分）；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（1 分）；三是善于運用選題的策略與方法（ 1 分）。解決體育運動實踐所面臨的新問題，探索該問題的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，傳播新的理論與方法，為進一步豐富和完善體育科學體系服務；從宏觀上研 究體育運動產(chǎn)生和發(fā)展的過程和規(guī)律，以及體育運動與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系和規(guī)律，為體育運動的管理機構(gòu)提供決策依據(jù)；研究各種體育手段（運動 動作）對增進人體健康的作用及其機制，為增強人們體質(zhì)提供理論依據(jù)和實用方法；研究提供各運動項目

44、運動員競技能力的途徑和方法，為充分認識 和控制運動訓練和運動競賽過程，提供運動訓練和運動競賽過程的科學化水平服務；研究體育教育在對少年兒童實施素質(zhì)教育中的地位和作用，探索 實施基礎(chǔ)體育教育和專業(yè)體育教育的有效手段和方法，為提供體育教育的質(zhì)量和效果服務；研究體育的社會價值對大眾思想和行為生活方式的影響及 作用，充分發(fā)揮體育在建設(shè)社會主義精神文明中的服務作用；進行開展大眾體育、競技體育和學校體育的機構(gòu)保證、政策法規(guī)保證和物質(zhì)條件方面的 研究。在適應社會主義市場經(jīng)濟體制的大趨勢下，還要加強體育社會化、產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化的研究，開拓體育市場。體育科研方法試卷 7 答案一、名詞解釋操作定義：就是用可感知、可

45、度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法（ 1 分）對變量或指標做出具體的界定和說明（ 1 分）?？茖W研究是人們探索未知事實或未完全了解事實的本質(zhì)和規(guī)律，以及對已有知識分析整理的實踐活動。選題原則：是指在選擇研究課題時（ 1 分）必須遵循的標準和法則（ 1 分）。4. 即可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復進行測量時，所得到結(jié)果相一致的程度。5. 歸納法：是從個別的、特殊的知識中（ 1 分）概括出一般性知識的邏輯方法（ 1 分）。二、填空題體育基礎(chǔ)學科、體育應用學科、體育技術(shù)學科可控制性、可操作性、可證偽性、可重復性函數(shù)式、條件式、差異式需要性原則、創(chuàng)新性原則、科學性原則、可行性原則概念和理論

46、、研究方法精品文檔腳注、夾注、章末注、文末注三、判斷題15 VWW 610 xxVW四、簡答題簡述體育科研的實質(zhì)及其基本內(nèi)容？ 體育科學研究工作的實質(zhì)是為了探索迄今為止人類對體育科學體系中尚未掌握的知識和規(guī)律，也是對現(xiàn)今體育實踐所依據(jù)的學說和原理進行檢驗的一種思維活動（ 2 分）。 體育科學研究工作的基本內(nèi)容是通過各種科學研究方法對客觀存在的各種體育現(xiàn)象的事實和確鑿的材料進行加工整理（ 1 分），從感性認識上升到理性認識（ 1 分），以找出體育 現(xiàn)象及其發(fā)展過程的本質(zhì)與變化的對立統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的體育科學知識和體育科學技術(shù)（1 分），進一步完善或充實體育科學體系（ 1 分）。簡述體育科研工作

47、的發(fā)展趨勢？ 第一，學科之間的交叉、滲透，視體育科學研究工作的規(guī)模日益擴大，綜合性的研究已成為體育科學研究工作的主要發(fā)展趨勢（ 1 分）。 第二，在重視競技體育研究的同時，大眾體育、康復體育的研究越來越活躍；在重視基礎(chǔ)研究的同時，應用研究和開發(fā)研究的比重逐步增大（ 1 分）。 第三，科學研究方法的借鑒和引入速度越來越快。體育科學研究方法體系逐步靠近現(xiàn)代科學研究方法體系（ 1 分）。 第四，體育專用測試儀器越來越精密。無損傷和無痛、微量、快速反饋、遙感和遙測技術(shù)的應用是體育測試儀器的發(fā)展方向（ 1 分）。 第五，普遍重視體育信息工作和學術(shù)交流（ 1 分）。第六，興奮劑的檢查與逃避檢查的研究，使體

48、育科學技術(shù)研究工作也介入了 “科學有無界限 ”的爭論（ 1 分）。簡述體育科學研究中關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定？ 在體育科學研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應不少于 300 例（ 1.5 分）； 某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應不少于 100 例（ 1.5 分）； 對教法、訓練法的研究，每組樣本量應不少于30 例（1 分）；當研究對象總體不足 30 例時，樣本含量至少應在 10 例以上（ 1 分）； 如果樣本含量少于 10 例，則因缺乏統(tǒng)計學意義而被視為該樣本不具有代表性（ 1 分）。4. 以明確的概念為基礎(chǔ)；具有經(jīng)驗的統(tǒng)一性（即能被經(jīng)驗檢驗） ；

49、對假設(shè)的適用范圍要有所確定；與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系；與一般的理論相聯(lián)系 。5. 對選題的論證評價主語包括對選題依據(jù)的論證評價、 實施條件的論證評價、 預期研究結(jié)果的論證評價 （ 1 分）；對選題依據(jù)的論證評價主要從研究目標適應客觀需要的程 度、研究課題的科學依據(jù)及可靠性程度等，評價課題研究的必要性、科學性、先進性和可靠性（2 分）；實施條件的論證評價主要從承擔研究人員的能力、設(shè)備、經(jīng)費等，評價完成課題的可能性、經(jīng)濟性、時間性（ 2 分）；對預期結(jié)果的論證評價主要從課題預期達到的目標所產(chǎn)生的科學意義、實踐效果等，評價研究課題的價值性、適用性、 安全性等（ 1 分） 。五、論述題（一）選題大而全，

50、缺乏聚焦點（ 2 分）。避免選題大而全的方法有：一是選題重視“點”的集中，通過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究領(lǐng)精品文檔域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題（1分）；二是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（1分）；三是分清“課題指南”與具體研究課題的區(qū)別，“選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南”往往會使選題大而全，缺乏聚焦點（1分）。（二）選題重復，缺少新意（2分）。避免方法：一是加強文獻檢索意識，重視“查新”，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（1分）；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已達到的“終點”，找到自己研究工作的“起點”（1分）；三是

51、重視選題的論證評價；四是重視選題基礎(chǔ)理論學習、選題策略與方法的運用（1分）。（三）選題應用性、時代性不強（2分）。避免方法有：一是加強文獻檢索意識重視“查新”，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（1分）；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（1分）；三是善于運用選題的策略與方法（1分）。按要求設(shè)計一張籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表？籃球比賽臨場技術(shù)統(tǒng)計表一隊男女口比賽日期：一比賽地點：_隊員號碼助攻犯規(guī)得分搶斷蓋帽搶籃板球123456789101112全隊第節(jié)比分：勝隊：記錄員：注：（1）沒有表頭、隊伍名稱、性別、比賽日期、比賽地點各減1分；（5分）（2）少統(tǒng)計一項減1分；（6分）（3）沒有節(jié)次

52、、比分、勝隊、記錄員各減1分（4分）體育科研方法8答案精品文檔一、名詞解釋1. 體育科學研究：是人類科學研究活動的組成部分（ 1 分），是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動（ 1 分）。純隨機抽樣：就是事先將研究對象的總體中的每一個個體依序編號（ 1 分），然后采用抽簽的方法或利用“隨機數(shù)表”來進行取樣的方法（ 1 分）。觀察法：研究者通過感官和借助一定的科學儀器，有目的、有計劃地對自然狀態(tài)下的客觀事物能動的進行系統(tǒng)地考察和描述（ 1 分），從而獲得經(jīng)驗時世的一種科學研 究方法（ 1 分）。信度：通過問卷調(diào)查（ 1分）的得到的材料的穩(wěn)定與可靠程度（ 1 分）。特爾菲法：是由專

53、家在背靠背的情況下，經(jīng)過幾輪篩選之后（1 分），由專家集體進行預測或判斷的一種調(diào)查形式（1分）。二、填空題1. 基礎(chǔ)性研究、應用性研究文獻法、調(diào)查法、實驗法條件式陳述、差異式陳述現(xiàn)情調(diào)查、前瞻調(diào)查、回顧調(diào)查自然接近、求同接近、友好接近、迂回接近手工檢索、計算機檢索對照原則、隨機化原則、重復性原則副標題法三、判斷題1 5VWW 610 xVVW四、簡答題1. 體育科研人員應具備的能力結(jié)構(gòu)？體育科研人員應具備的能力結(jié)構(gòu)包括：自學能力（1 分） ；獲取信息、發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力 （1 分） ；創(chuàng)造能力 （1 分） ；實際動手能力 （1 分） ；寫作能力和口頭表達能力 （1分） ；社會活動能力和組織管

54、理能力 （1 分） 。2. 簡述圖表在資料整理中的作用？ 運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，可以直觀、簡明地反映數(shù)據(jù)的基本數(shù)學特征（2 分） ，可以啟發(fā)研究者尋求變量之間的關(guān)系 （1 分） ，便于進一步的分析，以深刻揭示體育現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律 （2 分） 。此外，運用表格和圖形呈現(xiàn)研究結(jié)果，也有利于結(jié)果的解釋和研究結(jié)論的獲得（1 分）。在體育科學研究中，關(guān)于樣本含量的特殊規(guī)定有： 對藥品的療效研究，樣本含量應不少于 300 例（ 1.5 分）； 某種方法或手段對人體健康或增強體質(zhì)的研究，樣本含量應不少于100 例（ 1.5 分）；精品文檔精品文檔對教法、訓練法的研究，每組樣本量應不少于 3

55、0 例（1 分）；當研究對象總體不足 30 例時，樣本含量至少應在 10 例以上（ 1 分）； 如果樣本含量少于 10 例，則因缺乏統(tǒng)計學意義而被視為該樣本不具有代表性（ 1 分）。簡述選題的基本原則？需要性原則 （ 1分） 、科學性原則 （1.5 分） 、創(chuàng)造性原則 （1.5 分） 、可能性原則 （1分） 、效益性原則 （1分）。定性資料的整理步驟是：對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進行質(zhì)量審核（ 1 分）、對收集到的研究數(shù)據(jù)和資料進行評價（ 1 分）、對質(zhì)量審核后的資料、數(shù)據(jù)進行分類（ 1 分）、對 資料、數(shù)據(jù)進行匯總和編輯（ 1 分）。定量資料的整理步驟包括：對定量資料的檢驗、對定量資料的分組（

56、 1 分）、對定量資料的匯總（ 1 分）。五、論述題1. 試述如何撰寫一篇完整的文獻綜述？1. 明確文獻綜述的格式與內(nèi)容：文獻綜述的格式和內(nèi)容因綜述選題 、材料占有和資料結(jié)構(gòu)等方面的不同而有所不同。但總的來說， 文獻綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略 的分為六個部分來寫，即引言、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、改進建議、趨勢預測和參考文獻目錄（ 5 分）。2. 明確文獻綜述寫作的一般步驟：（1）確定研究綜述的選題。在體育領(lǐng)域里可以作為文獻綜述的選題很多，如對國際、國內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法、新思潮、新理論等予以綜述評價，也可以結(jié)合實際 多體育領(lǐng)域中的某一問題作出評述等。 （3 分）（2）查找和收集資料。通過各種渠道

57、，采用多種方法全面查找國內(nèi)外的有關(guān)文獻資料。（1 分）（3）認真研究文獻資料。對收集到的資料進行篩選，依據(jù)有關(guān)理論知識對其判斷是否合理，理論是否正確，設(shè)計是否科學，推理是否嚴謹，是否有新內(nèi)容、新觀點、 新方法等進行評價，對研究的發(fā)展歷史、條件和影響因素進行歸納和總結(jié)。 （3 分）（ 4）編寫提綱和撰寫初稿。在博覽和深入分析文獻資料的基礎(chǔ)上，認真編寫提綱，并根據(jù)提綱撰寫文獻綜述的初稿。（ 1 分）（ 5）對初稿進行修改和定稿。主要對綜述初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等進行推敲、審核，并對綜述的具體表達方式及文字進行檢查。（2 分）2. （一）選題大而全，缺乏聚焦點（ 2 分）。避免選題大而全的方法有：一是選題

58、重視“點”的集中，通過縮小問題的內(nèi)容范圍和明確研究問題，將寬泛、模糊的研究 領(lǐng)域變?yōu)榫唧w的領(lǐng)域、具體的問題（ 1分）；二是選題重視對研究主、客觀條件的分析選擇通過努力能夠做到的研究課題（1 分）；三是分清“課題指南”與具體研究課題的區(qū)別，“選題指南”而非具體的研究課題，簡單的照搬“課題指南”往往會使選題大而全，缺乏聚焦點（ 1 分）。（二）選題重復，缺少新意（ 2 分）。避免方法：一是加強文 獻檢索意識，重視“查新” ，全面了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1分）；二是重視文獻研究，了解自己所選課題已達到的“終點”，找到自己研究工作的“起點” （1 分）；三是重視選題的論證評價；四是重視選題基礎(chǔ)理論

59、學習、選題策略與方法的運用（1 分）。（三）選題應用性、時代性不強（ 2 分）。避免方法有：一是加強文獻檢索意識重視“查新”，及時了解相關(guān)研究的現(xiàn)狀及趨勢（ 1 分）；二是在查閱文獻資料的同時，經(jīng)常深入社會、了解社會（1 分）；三是善于運用選題的策略與方法（1 分）。體育科研方法試卷 9一、名詞解釋1. 在一組變量中，能夠影響其他變量使其發(fā)生變化，而又不受其他變量影響的變量稱為自變量。2. 是文獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行 系統(tǒng)、全面的敘述和評論。精品文檔是依據(jù)抽象定義所界定的概念內(nèi)涵和外延提出一些可

60、觀測的指標來說明如何度量一個概念，即把概念與可觀測的指標聯(lián)結(jié)起來的中介。是指人們在一切活動領(lǐng)域內(nèi) ,為達到一定目的 （認識、變革或創(chuàng)造客體 ）所選取的手段、途徑、工具和活動方式的總稱。即可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復進行測量時，所得到結(jié)果相一致的程度。二、填空題1. 相關(guān)關(guān)系、虛無關(guān)系2. 自然接近、求同接近、友好接近、正面接近、迂回接近0.8社會事實范式、社會行為范式概念和理論、研究方法需要性原則、創(chuàng)新性原則、科學性原則、可行性原則7. 有用性8. 隨機誤差、系統(tǒng)誤差、抽樣誤差三、判斷題1 5 xxxxV610 VxxW四、簡答題1. 體育科學研究是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)