工商企業(yè)管理專業(yè)介紹(介紹-專業(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 工商企業(yè)管理專業(yè)介紹(介紹,專業(yè)) 工商管理專業(yè)介紹 一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，全心全意為人民服務(wù)，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識和方法的應(yīng)用型高等專門人才。學(xué)業(yè)結(jié)束時，適合在企業(yè)事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)營管理工作、項目管理工作以及行政管理等方面的工作。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知

2、識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題；掌握一門外語；具備一定自學(xué)和自我發(fā)展的能力。 二、課程設(shè)置及教學(xué)管理 1教學(xué)計劃中設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。其中必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。 2限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱(或教學(xué)要求)，并推薦教材，盡可能提供教學(xué)服務(wù)。 3 選修課由學(xué)生根據(jù)需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，本科階段不得重復(fù)選用。選修課由省電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。 4為了加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，每門課程都規(guī)定有教學(xué)實踐的具體內(nèi)容，即實習(xí)、社會調(diào)查或作業(yè)等。凡是有相

3、應(yīng)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的，必須按統(tǒng)一要求，由中央電大和省電大共同組織完成。成績計入課程總成績，一般占總成績的20%左右。計算機課程平時成績占總成績的30%。無實踐環(huán)節(jié)成績或成績不及格者不能參加期末考試并取得學(xué)分。 5集中實踐環(huán)節(jié)是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，由省電大依據(jù)中央電大教學(xué)大綱組織實施，形式可多樣，學(xué)員不能免修。 三、修業(yè)年限與畢業(yè) 實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。 中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。 本專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為73學(xué)分。學(xué)生修滿最低畢業(yè)總學(xué)分，達到培養(yǎng)目標(biāo)和要求后，準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的本科學(xué)歷證書。達到學(xué)位授予條件并通過學(xué)位論文答辯的學(xué)

4、生，可授予學(xué)士學(xué)位。 四、教學(xué)計劃進程表 五、課程說明 1宏微觀經(jīng)濟學(xué) 本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟學(xué)的基本原理、基本知識，為學(xué)習(xí)其他財經(jīng)類課程奠定基礎(chǔ)。 本課程的主要內(nèi)容：需求與供給曲線的決定，彈性理論，生產(chǎn)理論，市場結(jié)構(gòu)，資源投 入的應(yīng)用，資本市場，政府調(diào)控與市場調(diào)節(jié)的互補，國民經(jīng)濟的流轉(zhuǎn)與均衡，國民消費與投資，政府收支與國際收支，國民經(jīng)濟波動的主要原因，財政、貨幣政策的內(nèi)容及其選擇，社會福利的基本原理，商品的外部性。 先修課程：西方經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)等 2組織行為學(xué) 本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌

5、握組織行為學(xué)的基本原理、基本方法、和基本技能，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和從事實際的管理工作打下基礎(chǔ)。 課程的主要內(nèi)容：組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)、產(chǎn)生與發(fā)展及其研究方法，有關(guān)人性的假設(shè)，人的行為分析，個性理論與人的行為，個性非傾向性心理特征，知覺與行為，價值觀、態(tài)度與行為，職業(yè)生涯設(shè)計與開發(fā)，激勵概述，有代表性的激勵理論，激勵理論的應(yīng)用，群體行為的一般問題，影響群體行為和工作績效的主要因素，群體決策，群體中的人際關(guān)系，群體沖突，領(lǐng)導(dǎo)的概念與領(lǐng)導(dǎo)的作用，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論，領(lǐng)導(dǎo)者行為理論，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論，提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，信息溝通，組織的概念與組織理論，組織設(shè)計，工作設(shè)計，工作壓力，組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn)，組

6、織發(fā)展與變革的內(nèi)容和過程，工作生活質(zhì)量，組織文化。 先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)。 3人力資源管理 本課程4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識，學(xué)會用人力資源理論分析和解決企業(yè)實際問題的方法，樹立合理利用人力資源的觀念。 課程的主要內(nèi)容有：職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動、員工教育與人員流動、人力資源保護、人力資源管理診斷與評價。 先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)。 4小企業(yè)管理 本課程3 學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。 本課程的主要內(nèi)容有：中小企業(yè)及企業(yè)家的特征；如何尋找創(chuàng)業(yè)機會；新企業(yè)計劃等內(nèi)容。 本課程的先修課程有：管理學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)管理、人

7、力資源管理、企業(yè)信息管理等。 5企業(yè)戰(zhàn)略管理 本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理與方法。 課程的主要內(nèi)容有：戰(zhàn)略管理概述；外部環(huán)境分析；內(nèi)部環(huán)境分析；戰(zhàn)略目標(biāo)確定；企 業(yè)戰(zhàn)略方案的選擇、制定與實施；戰(zhàn)略控制等。 先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)信息管理、市場營銷學(xué)、人力資源管理、財務(wù)管理。 6流通概論 本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。課程的主要內(nèi)容有：商品流通概述、零售商業(yè)、批發(fā)商業(yè)的管理、電子商務(wù)及物流管理等。 先修課有：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)。 7國際企業(yè)

8、管理 本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握國際企業(yè)管理的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課和從事跨國企業(yè)的實際管理工作打下基礎(chǔ)。 課程的主要內(nèi)容：國際企業(yè)管理總論，企業(yè)國際化經(jīng)營理論，國際企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，國際企業(yè)的全球發(fā)展戰(zhàn)略，國際企業(yè)的投資方式和策略，國際企業(yè)的營銷管理，國際企業(yè)的生產(chǎn)管理，國際企業(yè)的人力資源管理，國際企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與管理體制，國際企業(yè)的風(fēng)險管理，國際企業(yè)文化管理，國際企業(yè)的財務(wù)管理，中國的外商投資企業(yè)，中國企業(yè)的國際化經(jīng)營。 先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷、人力資源管理、組織行為學(xué)、財務(wù)管理等。 8資本經(jīng)營 本課程4學(xué)分，

9、課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。 本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握資本運作的一般知識和操作知識。 本課程的主要內(nèi)容有：資本經(jīng)營戰(zhàn)略，資本經(jīng)營的中介，企業(yè)兼并，企業(yè)股份制改造，資產(chǎn)重組，品牌戰(zhàn)略等。 先修課程有：管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、中小企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。第3篇：工商管理專業(yè)介紹 工商管理專業(yè)介紹 宜賓學(xué)院經(jīng)管系工商管理專業(yè)始建于2001年，專業(yè)成立八年以來，積極明確專業(yè)目標(biāo)定位和進行專業(yè)人才隊伍建設(shè)，同時大力進行教學(xué)、科研工作的改革和提高。 “工商管理”教學(xué)團隊是宜賓學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團隊，現(xiàn)有專任主講教師10人，其中教授1名，講師7人，助教2人；研究生9名，學(xué)士1名，高學(xué)歷

10、教師占整個教師隊伍的90，目前已形成一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理，有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊伍。 “工商管理”教學(xué)團隊中多名教師不僅擁有既具有理論知識，又具有在大型國有企業(yè)和外資企業(yè)工作多年的實踐經(jīng)驗。 本專業(yè)已經(jīng)建設(shè)企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷兩門省級精品課程，以及多門校級精品課程與重點課程；教學(xué)團隊共發(fā)表論文數(shù)十篇，完成教材編寫多部。 專業(yè)前景： 根據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，當(dāng)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展時，社會對復(fù)合型工商管理人才的需求量將越來越大。中國加入wto，企業(yè)對工商管理人才的需求將越來越大。 根據(jù)教育部規(guī)劃司統(tǒng)計信息處的資料，目前，普通高等學(xué)校合計有管理類學(xué)生約102萬人，而工商管理類學(xué)生只有5萬人左右，所占比

11、重與需求嚴(yán)重失調(diào)。我國每年培養(yǎng)的工商管理專業(yè)畢業(yè)生才1萬人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會的需求. 據(jù)統(tǒng)計，我國目前每年工商管理人才需求達到9.5萬人，其中國有企業(yè)需求4萬人，非國有企業(yè)3萬人，政府及其它機構(gòu)需求2.5萬人。因此，中國未來20年內(nèi)，存在工商管理人才的巨大缺口。 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，有較高思想素質(zhì)，系統(tǒng)掌握管理基礎(chǔ)理論和應(yīng)用知識，具有創(chuàng)新、進取精神及全球戰(zhàn)略意識，具備規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)的基本能力，熟練運用英語和計算機，能夠勝任各類工商企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人事、戰(zhàn)略管理，也可以在國家外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)管理部門、高等院校和科研機構(gòu)從事相應(yīng)的管理、教學(xué)和研究工作的中、高級

12、專門人才。 專業(yè)應(yīng)用能力 工商管理專業(yè)現(xiàn)有現(xiàn)代管理綜合實驗室，包括教學(xué)交互系統(tǒng)，erp企業(yè)綜合管理模擬軟件，用友財務(wù)管理軟件，人力資源，管理信息系統(tǒng)等多門課程的專項管理軟件，學(xué)生可以在實驗室模擬管理實踐活動，做到理論與實踐的完美結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力。我們與地方企業(yè)事業(yè)單位建立穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)基地，學(xué)生可以充分利用我院現(xiàn)有實習(xí)實踐基地資源以保證學(xué)生的實踐教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量。 依托于課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、能力強化訓(xùn)練、實習(xí)實踐等環(huán)節(jié)，學(xué)生可以獲得以下幾個方面的專業(yè)核心能力： l、管理技能。通過課堂學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟管理類核心課程管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、人力資源管理、會計學(xué)、財務(wù)管理等課程理論知

13、識。同時，依托課程內(nèi)設(shè)置的實訓(xùn)項目，也可獲得相應(yīng)的管理能力。 2、獲得專業(yè)技術(shù)能力。通過課堂學(xué)習(xí)與校內(nèi)、外培訓(xùn)，熟練掌握管理基本知識與技能、營銷基本知識與技能、策劃基本知識與技能，參加全國統(tǒng)一考試取得營銷師職業(yè)資格證書。通過課堂學(xué)習(xí)與校內(nèi)、外培訓(xùn)，熟練掌握管理基本知識與技能、物流基本知識與技能，參加全國統(tǒng)一考試取得物流師職業(yè)資格證書。通過課堂學(xué)習(xí)與校內(nèi)、外培訓(xùn)，熟練掌握會計學(xué)、經(jīng)濟法，參加全國統(tǒng)一考試取得會計專業(yè)技術(shù)資格證書。 3、公司經(jīng)營能力。通過課堂教學(xué)、課程實驗、模擬經(jīng)營、社會實習(xí)等途徑，具備現(xiàn)代公司在人、財、物、信息方面的綜合管理與應(yīng)用能力。 4、溝通協(xié)調(diào)能力。通過課堂教學(xué)、課程實驗、

14、社會實習(xí)等途徑，具備公司內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)能力，具備銷售推銷溝通能力。 學(xué)制與學(xué)分要求： 學(xué)制四年，最低學(xué)分要求180分。 授予學(xué)位： 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 選擇工商管理專業(yè)的三個理由 “前”途：在熱門專業(yè)招聘需求排行榜中，工商管理專業(yè)、營銷專業(yè)一直 盤踞在人才需求榜首，營銷業(yè)務(wù)、企業(yè)管理等十大專業(yè)占招聘總職位的79.79； “潛”途：優(yōu)秀的教學(xué)團隊，豐富的實訓(xùn)項目，激發(fā)學(xué)生無盡的“潛” 力； “錢”途：一個不爭的事實，例如蘇州市企業(yè)部分職位工資指導(dǎo)價位 中指出企業(yè)管理人員工資仍保持較快增長速度，工資收入絕對額高于蘇州市在崗工資水平。 轉(zhuǎn)自宜賓學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院第4篇：工商管理的介紹 工商管理的一些介紹

15、吧呵呵 建議你選擇財經(jīng)大學(xué)，因為財經(jīng)類大學(xué)的管理專業(yè)比較專業(yè)化，而工科學(xué)校的管理專業(yè)更傾向理論化 北京的財經(jīng)院校包括中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、北京工商大學(xué)、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、北京物資學(xué)院 推薦選擇北京工商大學(xué)，學(xué)校在工商管理方面實力還是很強的，難度也不是很大人大，也是很牛的，國內(nèi)數(shù)一啦，難度必然就加大了，看親怎么選擇了 工商管理的下屬二級學(xué)科企業(yè)管理、會計學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟與管理、旅游管理 方向還包括人力資源管理、供應(yīng)連管理等很多方面 專業(yè)的選擇要結(jié)合自己的興趣，建議選擇技術(shù)經(jīng)濟與管理，這個專業(yè)偏向于投資領(lǐng)域 然后就是考研的科目了， 除了國家規(guī)定公共科目外， 101統(tǒng)考政治 20

16、1統(tǒng)考英語 303數(shù)學(xué)三(01-02方向選)；304數(shù)學(xué)四(03方向選) 828管理學(xué)原理 以下就是這些課程了： 管理學(xué)肯定是要的，但不同學(xué)校的具體要求可能不一樣，一般用羅賓斯的第四版管理學(xué)， 有的學(xué)校會考財務(wù)管理，同時還有一些學(xué)校涉及經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容比較多，另外，你要看一下菲利普科特勒的營銷管理，反正你可以先看管理學(xué)和營銷管理這兩本管理學(xué)的經(jīng)典著作。然后就是數(shù)學(xué)啦，我個人比較頭疼的科目，呵呵 具體的專業(yè)課要求可以到所要報考的學(xué)校的網(wǎng)站的研究生處去查找一下，招考簡章之類的，里面都會有詳細(xì)的介紹的。第5篇：工商管理專業(yè)介紹 工商管理專業(yè)介紹 本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國企業(yè)改革和發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)

17、展，具有良好的知識結(jié)構(gòu)，較高的管理素質(zhì)和較強的創(chuàng)新精神，能獨立從事企事業(yè)部門管理工作的管理人才。培養(yǎng)重點在于現(xiàn)代管理理論、創(chuàng)新的管理模式、現(xiàn)代信息手段應(yīng)用以及全球化觀點與我國企業(yè)管理實踐的有機結(jié)合，以期通過向我國工商界輸送具有創(chuàng)新精神的新生力量，推動我國企業(yè)管理水平的提高。 在培養(yǎng)方面要求學(xué)生不僅要按計劃學(xué)好管理理論及實務(wù)課程，還要在信息技術(shù)、計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、外語及數(shù)學(xué)等方面打好扎實的基礎(chǔ)，具備較高的現(xiàn)代管理技能、自學(xué)習(xí)和自組織的創(chuàng)新能力。 學(xué)生在完成兩年的基礎(chǔ)課和管理類必修課學(xué)習(xí)后，可以從工商管理、旅游管理、市場營銷、人力資源管理等四個方面選擇專業(yè)方向，進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。

18、 就業(yè)方向： 本專業(yè)主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、國際企業(yè)管理等工商企業(yè)管理的主要職能以及計算機和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面教學(xué)和訓(xùn)練來體現(xiàn)我校工商管理專業(yè)的特點，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營與科技進步，具備分析企業(yè)包括財務(wù)和會計等在內(nèi)的各類門體的綜合能力的專業(yè)管理人才。 本專業(yè)要求學(xué)、生具有扎實的電商專業(yè)所要求的計算機應(yīng)用、信息處理、濟營銷、現(xiàn)代管理、市場營銷、國際商務(wù)、外語等學(xué)科的理論知識和較強的動手能力。 能熟練應(yīng)用電子商務(wù)技術(shù)、現(xiàn)代管理 方法、信息系統(tǒng)工程等知識與個方法，獨立進行電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、管理、并具有綜合應(yīng)用上述所學(xué)知識，將電子商務(wù)成功應(yīng)用于國民經(jīng)濟各領(lǐng)

19、域 的能力、具備較高的外語水平和國際商務(wù)知識、適應(yīng)電子商務(wù)國際化的要求第6篇：工商管理專業(yè)介紹 工商企業(yè)管理專業(yè)是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，成績合格者應(yīng)系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學(xué)方法，能夠勝任企業(yè)管理工作。 一、工商企業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo) 為了滿足工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，選學(xué)工商管理專業(yè)的自考生應(yīng)具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀(jì)、法規(guī)，熱愛并樂于從事各類管理工作，具有責(zé)任心。 工商管理專業(yè)?？茖哟蔚膶W(xué)習(xí)，以政治

20、理論、經(jīng)濟理論?；A(chǔ)課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)為主。專科成績合格者應(yīng)能從事具有管理性質(zhì)的基礎(chǔ)工作和一般的經(jīng)營活動。工商管理專業(yè)本科層次的學(xué)習(xí)，是在?？浦R的基礎(chǔ)上，進一步擴展管理理論和管理知識的學(xué)習(xí)，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應(yīng)性。 二、工商企業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置 1課程分類 ?？瓶荚囌n程： 馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”。 應(yīng)用基礎(chǔ)課：“高等數(shù)學(xué)”、“大學(xué)語文”。“英語”。 學(xué)科基礎(chǔ)課：“政治經(jīng)濟學(xué)”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計學(xué)”、“國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟法概論”、“企

21、業(yè)會計學(xué)”、“中國稅制”。 專業(yè)課：“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“人力資源管理”、“國際企業(yè)管理”。 獨立本科段考試課程： 政治理論課：“毛澤東思想概論”。 應(yīng)用基礎(chǔ)課：“英語”、“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)”、“線性代數(shù)”。 學(xué)科基礎(chǔ)課：“管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用”、“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實務(wù)”、“金融理論與實務(wù)”、“財務(wù)管理學(xué)”、“組織行為學(xué)”。 專業(yè)課：“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“質(zhì)量管理”、“企業(yè)管理咨詢”。 2學(xué)習(xí)順序 在工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)考過程中，應(yīng)本著先打基礎(chǔ)，然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學(xué)習(xí)和考試的先后順序。第一階段應(yīng)首先進行政治理論課的學(xué)習(xí)，

22、包括“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學(xué)習(xí)，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定政治思想基礎(chǔ)。然后，可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。例如外語、“大學(xué)語文”和“高等數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應(yīng)用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應(yīng)盡量安排學(xué)習(xí)和應(yīng)考學(xué)科基礎(chǔ)課程，包括“政治經(jīng)濟學(xué)”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計學(xué)”?！捌髽I(yè)會計學(xué)”、“中國稅制”等。學(xué)科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)具有支撐作用。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)用經(jīng)濟原則評價經(jīng)營管理活動和進行決策的思維模式

23、，熟悉計算機應(yīng)用和財務(wù)分析方法，為后繼課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。第三階段可以安排專業(yè)方向課程學(xué)習(xí)。例如，?？茖哟蔚摹盎A(chǔ)會計學(xué)”、“國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟法概論”。“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)會計學(xué)”、“中國稅制”、“人力資源管理”、“國際企業(yè)管理”；本科層次的“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實務(wù)”?！柏攧?wù)管理學(xué)”、“金融理論與實務(wù)”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學(xué)”、“質(zhì)量管理 ”、“企業(yè)管理咨詢”。 三、工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo) 參加工商管理專業(yè)的自學(xué)考試要處理好提高能力和通過考試的關(guān)系，側(cè)重知識拓展和能力提高。自考生應(yīng)在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能

24、力，表述觀點和與人溝通的能力，判斷及把握機會的能力，熟練使用計算機等現(xiàn)代管理工具的能力。 自學(xué)是成為工商管理專業(yè)人才的有效途徑。由于大部分自考生是在工作的同時進行學(xué)習(xí)的，因此，要善于利用工作條件把學(xué)到的理論和知識及時地應(yīng)用到實踐中去。通過與實踐的結(jié)合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。另外，在學(xué)習(xí)過程中還要參閱一些教科書以外的專業(yè)書籍、有關(guān)論文和報告，關(guān)注工商管理學(xué)科的最新理論動態(tài)，這樣才能補充現(xiàn)有理論知識的不足，把握現(xiàn)代管理新的知識，滿足技術(shù)進步和市場變化對工商管理專業(yè)人才的新的要求。第7篇：工商管理專業(yè)介紹 工商管理專業(yè)介紹 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的、自身素質(zhì)全面發(fā)展的

25、、具備從事工商經(jīng)濟活動與工商企業(yè)管理相關(guān)的知識和能力，能在各類工商企業(yè)、政府部門及科研院所從事工商管理類專業(yè)工作的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才。 工商管理專業(yè)特色： 通過安排現(xiàn)代工業(yè)和信息技術(shù)、管理專業(yè)課程以及各種實踐類課程的學(xué)習(xí)全方位提升學(xué)生的創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力、生產(chǎn)運作及營銷管理能力、企業(yè)行政及人力資源管理能力、投資融資分析及管理能力； 通過應(yīng)用文寫作、erp、spss、金融投資分析及金融服務(wù)行業(yè)后臺管理軟件、項目管理軟件及各種企業(yè)專業(yè)管理軟件的應(yīng)用學(xué)習(xí)側(cè)重高級應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理需要； 主要課程：工商管理專業(yè)的專業(yè)平臺課程有：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、運

26、作管理、財務(wù)管理、人力資源開發(fā)與管理、投資學(xué)以及商務(wù)溝通與禮儀、團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等。 設(shè)置兩個培養(yǎng)方向：企業(yè)行政與人力資源管理和技術(shù)經(jīng)濟及管理。 企業(yè)行政與人力資源管理方向課程：組織行為學(xué)、行政學(xué)原理、人力資源法律法規(guī)、績效與薪酬管理。 技術(shù)經(jīng)濟及管理方向課程：市場調(diào)查與預(yù)測、項目管理、資產(chǎn)評估、創(chuàng)業(yè)管理。 技術(shù)經(jīng)濟及管理模塊：通過投資學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調(diào)查與預(yù)測、創(chuàng)業(yè)管理、項目管理等課程學(xué)習(xí)，可以從事可行性研究、項目投資及證券投資分析、企業(yè)融資策劃、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷等工作，也可以自行創(chuàng)業(yè)。 行政及人力資源管理模塊：通過行政學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、績效與薪酬管理、勞

27、動關(guān)系與勞動法規(guī)、企業(yè)文化與團隊建設(shè)、公文寫作等課程學(xué)習(xí)，可以在人力資源管理部門及其他行政部門、政府機構(gòu)等部門從事行政及人力資源管理工作。 考研：除報考工商管理類一級學(xué)科下各專業(yè)的研究生外，還可以報考經(jīng)濟學(xué)類各專業(yè)研究生。 就業(yè)率：近三年就業(yè)率95以上；第8篇：工商管理專業(yè)介紹 工商管理專業(yè)介紹 優(yōu)勢 1、隨著第三產(chǎn)業(yè)的興起，企業(yè)對高級管理人才的需求量增大。工商管理專業(yè)是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，范圍比較廣。因此，相對于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，工商管理的就業(yè)方向的選擇性很大，涵蓋的就業(yè)范圍也很廣。 2、在思維上和視野上，會讓你比學(xué)單一的技術(shù)要開闊與靈活的多。 劣勢 1、面對中國現(xiàn)行存在的工商管理人才需求的巨大

28、缺口，從一些高校反映出的就業(yè)率卻不盡如人意，工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀。 2、工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)短板集中體現(xiàn)在學(xué)生在求職過程中缺乏競爭力，缺乏實踐能力和經(jīng)驗，不符合市場要求，產(chǎn)生了一些市場錯位。 3、工商管理專業(yè)知識覆蓋面廣，以至于我們學(xué)而不專，學(xué)而不精，什么都會，又什么都不會。 學(xué)習(xí)的難易程度 本專業(yè)主干學(xué)科是管理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識； 2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法； 3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力； 4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方

29、針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則； 5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。 就業(yè)前景 各類金融機構(gòu)； 大學(xué)教師，進修博士，出國留學(xué)； 國家和省市各級行業(yè)管理部門、經(jīng)濟綜合管理部門； 外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)； 會計師事務(wù)所； 咨詢服務(wù)等中介企業(yè)； 大中型民營工商企業(yè)。 發(fā)展史 本專業(yè)在我國從引進到現(xiàn)在不過15年的歷史。 在經(jīng)歷了我國多次經(jīng)營主體的體制改革的同時，與時俱進，不斷壯大。入世后，隨著企業(yè)宏觀環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化民營經(jīng)濟、外資、國企將被徹底激活、企業(yè)總量將呈幾何級數(shù)增加。同時對各種人才的現(xiàn)實與潛在需求也在裂變。

30、 工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實際。從98年到2002年連續(xù)5年在全國專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15-20萬。本專業(yè)的畢業(yè)生一次 就業(yè)率可達90%以上?，F(xiàn)實需求量大，潛在需求量更大。截止到2009年，大概全國有近400所院校開設(shè)工商管理專業(yè)，大規(guī)模的招生與近期工商管理專業(yè)就業(yè)率的下降，2009年就業(yè)藍皮書指出工商管理為2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)之一。 成功案例 張瑞敏，中國科技大學(xué)工商管理碩士，全球著名企業(yè)家，創(chuàng)建了全球第一品牌海爾，現(xiàn)任海爾集團董事局主席兼首席執(zhí)行官。 2012年，被譽為美國財富“中國最具影響力50位商界領(lǐng)袖”。 2012年，歐洲頂級商學(xué)院瑞士imd授予張

31、瑞敏“imd管理思想領(lǐng)袖獎”。第9篇：工商管理專業(yè)介紹 武漢理工大學(xué)管理學(xué)院 工商管理專業(yè)介紹 工商管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備良好人文素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握現(xiàn)代管理理論以及經(jīng)濟、法律知識，具有企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)品牌戰(zhàn)略與形象管理以及組織協(xié)調(diào)與溝通等方面的工商管理專門知識和應(yīng)用能力，能夠在各類工商企業(yè)、政府部門、科研單位或高等院校從事基礎(chǔ)管理、生產(chǎn)運作、質(zhì)量管理、物流管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌策劃以及人力資源、市場營銷管理及教學(xué)科研工作的高級工商管理人才。 在掌握工商管理專業(yè)基本的理論知識與應(yīng)用能力基礎(chǔ)上，本專業(yè)設(shè)有三個特色培養(yǎng)方向： 1、企業(yè)生產(chǎn)運

32、作與品質(zhì)管理方向 企業(yè)生產(chǎn)運作與品質(zhì)管理是制造與服務(wù)企業(yè)運營的基礎(chǔ)，本方向主要培養(yǎng)具有生產(chǎn)與運作方式選擇、生產(chǎn)運作計劃制定、現(xiàn)場管理、成本控制、品質(zhì)管理方案制定與實施等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事制造與服務(wù)企業(yè)的具體生產(chǎn)運作與質(zhì)量控制的管理工作。 2、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理方向 物流與供應(yīng)鏈管理是企業(yè)的第三利潤源泉，本方向主要開展企業(yè)內(nèi)部物流與供應(yīng)鏈的規(guī)劃與管理的相關(guān)理論與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)具有物流與供應(yīng)鏈體系的規(guī)劃與設(shè)計、物資采購、存儲、配送、物流成本的控制等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事工商企業(yè)物流與供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)的具體管理工作。 3、企業(yè)品牌戰(zhàn)略與形象管理方向 企業(yè)品牌戰(zhàn)略與良好形

33、象是企業(yè)做大做強的必備條件，本方向主要培養(yǎng)具有企業(yè)品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)形象策劃與設(shè)計、品牌傳播與維護、公共關(guān)系構(gòu)建等方面的專業(yè)知識與能力，畢業(yè)后能從事工商企業(yè)的品牌塑造與運營的具體管理工作。第10篇：廣州自考工商管理專業(yè)介紹 工商管專業(yè)介紹 培養(yǎng)什么人 看到“工商管理”，不同的人會產(chǎn)生不同的聯(lián)想，有些人會想到ceo，有些人想到mba，有些人會說是很有“錢”途的專業(yè)，有些人則會認(rèn)為是一個很“空泛”的專業(yè)。站在不同的角度，這些觀點和想法都有一定依據(jù)。 我國現(xiàn)在的各種管理理論和方法基本上都是從西方引進的。廈門大學(xué)在1921年成立時就設(shè)立了工商企業(yè)管理科系，而復(fù)旦大學(xué)在1920年就成立了工商管理系。自產(chǎn)

34、生到20世紀(jì)70年代，工商管理專業(yè)看似都默默無聞，直到我國改革開放，建立市場經(jīng)濟體制，全國上下一起搞經(jīng)濟。要搞經(jīng)濟就要發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)，企業(yè)要發(fā)展就需要各種企業(yè)管理人才，人才又需要培養(yǎng)，所以各大高等院校甚至普通大專院校紛紛設(shè)立經(jīng)濟學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院等等，工商管理也同經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際貿(mào)易等專業(yè)一樣成為最為熱門的專業(yè)之一。而隨著中國加入世界貿(mào)易組織，我們與世界知名企業(yè)的距離拉近，能夠在世界市場上同各國的企業(yè)進行競爭與合作，企業(yè)管理類人才也因此更為搶手，于是工商管理專業(yè)同其他的財經(jīng)管理專業(yè)更是成為各大院校的歷年報考的“香餑餑”。工商管理也稱工商企業(yè)管理或者企業(yè)管理，正式來說，工商管理專業(yè)是旨在培

35、養(yǎng)適應(yīng)各種管理崗位的需要，有良好的知識結(jié)構(gòu)，較高的管理素質(zhì)和較強的創(chuàng)新精神，能夠獨立從事企業(yè)各部門管理工作的管理人才。具體來說，工商管理培養(yǎng)的人才大部分是輸往各種形式的企業(yè)、，包括國有企業(yè)、外資企業(yè)、私有企業(yè)、中外合資企業(yè)等等，從事一般管理工作，通常這種一般管理工作不需要具備特有的技術(shù)知識，而需要有一定統(tǒng)攬全局、人事溝通、分析及解決問題的能力。比如一個市場部門的管理者，他所從事的工作就是一定期間內(nèi)作出合適的市場規(guī)劃，選定目標(biāo)市場，協(xié)調(diào)部門員工進行產(chǎn)品的開發(fā)和宣傳，這個管理者所要做的主要工作不是自己去開發(fā)出產(chǎn)品，也不是自己去設(shè)計廣告宣傳，而是把所有從事不同部分工作的人員協(xié)調(diào)起來，給大家一個一致的

36、目標(biāo)和方向，并且順利地完成這個目標(biāo)。 工商管理培養(yǎng)出來的人才適應(yīng)大部分的管理崗位。隨著管理教學(xué)的普及和不斷深入，我國各種管理人員總數(shù)達4000萬人左右，這其中包括一小部分的國家機關(guān)公務(wù)員，在未來10多年內(nèi)，也即2020年前，我國將繼續(xù)培養(yǎng)各種管理人員，所需各類管理人員1000萬 1300萬人，是我國就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)和熱門職業(yè)。 開設(shè)哪些課程 工商管理是培養(yǎng)企業(yè)管理人才的，課程涉及企業(yè)經(jīng)營管理的各個流程，也就是綜合了很多門學(xué)科。任何一門課程都是一個專業(yè)，像會計、國際貿(mào)易、市場營銷、生產(chǎn)運營管理等等?？傊?，學(xué)習(xí)的課程多而廣泛，這是工商管理專業(yè)的一個優(yōu)勢，但是工商管 理專業(yè)的課程也有劣勢的地方，課程雖多，但是不深人，所以畢業(yè)就業(yè)可能會有一些碰壁或挫折。比如你找市場營銷的工作，招聘單位說只要市場營銷專業(yè)的，你找人力資源管理工作，招聘單位只要人力資源管理專業(yè)的。選這個專業(yè)要盡早在諸多的學(xué)科中找到自己的興趣所在以及今后的發(fā)展方向，不能樣樣都通就要學(xué)有所精。 一般情況下，工商管理開設(shè)的課程首先要