單手肩上投籃PPT

1、小籃球：?jiǎn)问旨缟贤痘@ 景鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校 魏東五年級(jí) 第二課時(shí)單手肩上投籃一、學(xué)情分析二、指導(dǎo)思想三、教學(xué)目標(biāo)四、教材內(nèi)容五、教學(xué)的重難點(diǎn)六、教材分析七、教學(xué)方法一、學(xué)生情況分析 授課班級(jí)是五年級(jí)，本班籃球氛圍很好，學(xué)生喜歡籃球課，更愿意參與到籃球?qū)W習(xí)中。本班所有同學(xué)在上學(xué)期學(xué)習(xí)了原地拍球，這學(xué)期學(xué)習(xí)了原地運(yùn)球，有一定的籃球基礎(chǔ)及球性，但是女生整體球感一般，單手對(duì)球的控制不是很好，拿不住球，投出前旋的球以及投不出去都有可能，本課利用超小籃球以及一些實(shí)用教法改善學(xué)生以上問(wèn)題，學(xué)生細(xì)致耐心的練習(xí)才可以完成動(dòng)作要求。本班學(xué)生活潑積極，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，正好也符合籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。會(huì)以合作以及分組比賽的形式去增

2、強(qiáng)他們團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、指導(dǎo)思想 本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，以學(xué)生發(fā)展為中心，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生全面發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生初步學(xué)習(xí)單手肩上投籃動(dòng)作，知道動(dòng)作方法和用力順序2.技能目標(biāo)：初步掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作，能夠扣腕撥指，發(fā)展腕帶肌肉力量，在自我?guī)椭聦⑶蛲冻霾⑶一匦?.情感目標(biāo)：學(xué)生能在練習(xí)中相互觀察、模仿并改進(jìn)自己的技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心及團(tuán)結(jié)合作的好品質(zhì)，感受體育課的樂(lè)趣四、教材內(nèi)容：原地單手肩上投籃（右手）動(dòng)作方法：右手投籃時(shí)，右腳在前，左腳稍后，兩膝微屈，重心落在兩腳掌

3、上。右手五指自然分開(kāi)，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的側(cè)下面，將球舉到頭部右側(cè)上方位置，目視球籃，大臂與肩關(guān)節(jié)平行，大、小臂約90度角，肘關(guān)節(jié)內(nèi)收。投籃時(shí)，由下肢蹬腿發(fā)力，身體隨之向前上方伸展，同時(shí)抬肘向投籃方向伸臂，用手腕前屈和手指撥球動(dòng)作，使球柔和地從食、中指端線投出。球離手時(shí)，手臂要隨球自然跟送，腳跟提起。 五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：扣腕撥指 難點(diǎn)：球回旋六、教材分析：?jiǎn)问旨缟贤痘@是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，單手肩上投籃動(dòng)作的好壞直接影響到學(xué)生的投籃技術(shù)和以后學(xué)生籃球水平的

4、提高。因此，本課著重要解決學(xué)生投籃動(dòng)作，為以后的教學(xué)比賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。它對(duì)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)乃至體育課的興趣有著至關(guān)重要的作用。七、教學(xué)方法：運(yùn)動(dòng)水平、運(yùn)動(dòng)能力的差異,決定了本課的教學(xué)手段的選擇。本節(jié)課以分層次教學(xué)為忠旨,分解與完整相結(jié)合的示范方法，直觀教學(xué)法等進(jìn)行教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生所特有的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)條件,因材施教。從中啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性和進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)。在選項(xiàng)練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生在本節(jié)課中充分利用上課的時(shí)間和空間，加強(qiáng)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的水平，加強(qiáng)學(xué)生的自主培養(yǎng)和自我鍛煉。以共同促進(jìn)和發(fā)展的形式完成本課學(xué)習(xí)。八、教學(xué)順序：根據(jù)本課的教材特點(diǎn)，要使學(xué)生的內(nèi)臟

5、工作能力適應(yīng)人體生理機(jī)能，活動(dòng)能力的變化規(guī)律為（逐漸上升相對(duì)穩(wěn)定逐漸下降恢復(fù)的規(guī)律）采用以下方法：第一部分：準(zhǔn)備部分1.課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，檢查服裝，教師宣布課的目標(biāo)和課的內(nèi)容及課的要求。要求學(xué)生做到集隊(duì)快、靜、齊、精神飽滿。2. 準(zhǔn)備活動(dòng)部分：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生自主參與鍛煉的習(xí)慣。教師帶領(lǐng)球操(配樂(lè))，使關(guān)節(jié)和肌肉等各主要系統(tǒng)機(jī)能做好充分準(zhǔn)備。第二部分：基本部分1. 籃球教學(xué).原地單手肩上投籃充分發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，并向?qū)W生提出具體目標(biāo)：采用目標(biāo)激勵(lì)的手段，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)、練的興趣。要求： 投籃手法正確，身體各環(huán)節(jié)動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。體會(huì)投籃正確用力順序與用力過(guò)程，兩人應(yīng)面對(duì)面站在一條直線上 扣腕撥指，動(dòng)作協(xié)調(diào)，球有回旋. 比賽游戲：1.地滾球接力1組;2.抱球跑接力1組 ;3.投籃接力（三局二勝）通過(guò)教師示范少數(shù)同學(xué)能基本掌握行進(jìn)間單手肩上投籃。通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生自信心的目的。通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。1.盡量用單手肩上投籃動(dòng)作2.相互合作鼓勵(lì)，合理安排隊(duì)員順序3.為自己和隊(duì)友對(duì)手祝賀第三部分:結(jié)束部分.放松操：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)后做好放松的良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。內(nèi)