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1、沁水縣西關小學:趙麗麗朗讀就是發(fā)現(xiàn)朗讀就是理解【檢測反饋】恩科西 艾滋病 不是而是一邊一邊【檢測反饋】 課文寫的是一位南非黑人小男孩恩科西一出生就(xi) 帶艾滋病毒，（rn） 慈的基爾約翰遜收養(yǎng)了他，雖然（zo） 遇悲慘，但他一邊頑強地與病（m） 作斗爭，一邊關心和他一樣患病的（yn） 婦和兒童。攜仁 遭魔孕 人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士。 安南 又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個人究竟該如何面對災難，恩科西就是榜樣。曼德拉【設問導讀一】 以自己喜歡的方式，走進課文第2-4自然段，劃出表現(xiàn)恩科西不幸遭遇的句子，能用簡潔的語言概括。 人體感染艾滋病

2、毒后，免疫功能喪失，會出現(xiàn)這些癥狀：口腔潰爛，厭食嘔吐，腹瀉不止，持續(xù)發(fā)燒，體重下降，骨瘦如柴，呼吸困難，咳嗽吐血，身體虛弱隨時可能死亡，被人們稱為“世紀殺手”，“超級癌癥”。 小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強的，他竟然 到了上學的年齡。挺 小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強的，他竟然挺到了上學的年齡。【設問導讀二】 請同學們自讀課文第5-7自然段，能不能把三段讀成三個詞語？ 把書讀薄 他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。 愛，是減輕艾滋病人痛苦的良藥。 艾滋病傳播途徑：血液傳播性傳播母嬰傳播科普小知識 “我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子?！?“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的?！?“要接受和愛護艾滋病人，尤其要關心患病的婦女和兒童。”“我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關心艾滋病人。”12月1日，世界艾滋病日。 【拓展延伸】 1、人生常有不如意的事，你們遇到過什么挫折、疾病等“災難”嗎？你當時是怎么想的？又是怎么做的？以后遇到了

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