揭開貨幣神秘的面紗-完整精講版課件

1、錢是天使？錢是魔鬼？1.1揭開貨幣的神秘面紗單位：哈爾濱市第三十二中學(xué)作者：李明明1.1揭開貨幣神秘的面紗思考貨幣是用來干什么的？用來購買商品（和服務(wù)）上述不同種類的商品有什么共同特征？（一）商品.商品的含義和成為商品的條件（1）含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品（2）成為商品的條件：勞動產(chǎn)品、用于交換 思考：我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語來概括？思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語來概括？2.商品的基本屬性 使用價值和價值是商品的基本屬性（1）使用價值：滿足人們某種需要的屬性，是商品的自

2、然屬性。（2）價值：凝集在商品中無差別的人類勞動，價值是商品的本質(zhì)屬性。假冒偽劣產(chǎn)品是商品嗎？有價值的東西一定是商品嗎？有使用價值的東西一定是商品嗎？商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。使用價值價值 有人說：買商品就需要貨幣，所以貨幣和商品是一對孿生兄弟，是同時產(chǎn)生的。（二）貨幣1.貨幣的產(chǎn)生2.貨幣的含義及本質(zhì)3.貨幣的基本職能4.貨幣的其他職能鹽棉布米茶葉馬匹閱讀教材：思考如果這幾個人都能成交，需要什么條件？鹽馬匹茶葉棉布米大米一般等價物 表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)各種商品交換的媒介。思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語來概括？1.貨

3、幣的產(chǎn)生是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了4個階段：偶然的物物交換、擴大的物物交換、以一般等價物為媒介的商品交換、以貨幣為媒介的商品交換（商品流通）。曾經(jīng)的一般等價物布匹牲畜貝殼思考這些一般等價物有什么缺點？思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語來概括？2.貨幣的含義和本質(zhì)貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品。貨幣的本質(zhì)是一般等價物。 貨幣除了用于交換商品，還有什么用？思考思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語來概括？3.貨幣的基本職能貨幣的基本職

4、能是價值尺度和流通手段。價值尺度只需要觀念上的貨幣，而其他均需要現(xiàn)實的貨幣。以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。要實現(xiàn)由商品 貨幣的跳躍，商品生產(chǎn)者就要為購買者著想，生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品。貨幣的其他職能（一般職能）有哪些？儲藏手段、支付手段、世界貨幣 菜市場上叫賣聲一片一個人在賣菜，種類很多，不斷有人來問價，他需不斷的回答，豆角.5元一斤，黃瓜元一斤最后是在不耐煩了，干脆寫上了標(biāo)價牌，于是，顧客自己看就不用再多問了。思考：（1）這個過程，有沒有看到真正的貨幣？表明什么？（2）貨幣在這里起了什么作用？思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可

5、以用哪一個成語來概括？3.貨幣的基本職能（1）價值尺度含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能，叫作價值尺度。表現(xiàn)：價格通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。（1）貨幣發(fā)揮了什么職能？（2）由貨幣充當(dāng)商品交換媒介的商品交換叫什么？思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語來概括？3.貨幣的基本職能（2）流通手段含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫作流通手段。商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。公式表示為：商品貨幣商品（WGW）思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語

6、來概括？3.貨幣的基本職能（3）貨幣的其它職能：貯藏手段支付手段世界貨幣 每個國家都有自己的紙幣，那紙幣是不是貨幣，如何產(chǎn)生？思考思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語來概括？（三）紙幣.紙幣的產(chǎn)生.紙幣的含義優(yōu)點和職能.紙幣的發(fā)行規(guī)律.紙幣的產(chǎn)生過程金銀條塊 (足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣（三）紙幣2.紙幣的含義優(yōu)點和職能職能：執(zhí)行貨幣的價值尺度、流通手段、 支付手段、儲藏數(shù)段、世界貨幣的職能含義：由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號。紙幣的本質(zhì)是價值符號優(yōu)點： 紙幣的制作成本低，更加易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣

7、在流通中的磨損。思考有同學(xué)說，為了使人們生活寬裕起來，我們可以要求國家多印些鈔票，使人們腰包鼓起來，生活富起來，這樣做行嗎？思考： 同學(xué)們思考一下，我們?yōu)槭裁匆徺I商品？我們買東西要考慮哪些因素？所有這些因素可以用哪一個成語來概括？3.紙幣的發(fā)行規(guī)律 國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要貨幣量=商品價格總額貨幣流通速度=待售商品數(shù)量商品價格水平貨幣流通次數(shù)紙幣發(fā)行過多通貨膨脹物價全面持續(xù)上漲通貨緊縮物價全面持續(xù)下跌實質(zhì)：社會總供給和總需求失衡紙幣發(fā)行過少揭開貨幣神秘的面紗 貨幣本質(zhì)貨幣職能紙幣商品含義及基本屬性 貨幣產(chǎn)生含義本質(zhì)價值尺度含義價格 流通手段含義商品流通 其他職能三種職能 紙幣優(yōu)點含義發(fā)行量 電子貨幣主要功能課堂小結(jié)習(xí)題鞏固1、金銀固定地充當(dāng)一般等價物之后，在商品交換中，作為商