24、給予是快樂的公開課上課用

1、24*給予是快樂的讀書方法：讀：注意生字新詞，把課文讀通順。思：文中出現(xiàn)了哪些人物。課文寫了一件什么事？圈：不理解的詞語和問題圈起來，聯(lián)系上下文思考思考。注：在故事的發(fā)展過程當(dāng)中，有很多情節(jié)都十分出人意料，讓人感動，找一處，讀一處。并說一說為什么讓你感動？把自己的體會寫在書的空白處。問：自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。24、給予是快樂的公開課上課用作業(yè)自選廳 送人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，你會為自己留什么作業(yè)？1.有感情的朗讀課文，2.課外閱讀相同主題的文章。3.搜集“給予是快樂的”名人名言。4.今后，愛護(hù)自己的弟弟、妹妹，把一切好的東西都給予他們。 最好的作業(yè)就是永遠(yuǎn)記住這世間最美好的語言“給予是快樂

2、的”，向文中的小男孩、保羅學(xué)習(xí)，共同播撒愛心，贏得真正的幸福。給 予一束花，一句話，送去的是溫暖，表達(dá)的是關(guān)愛。伸出你的手，別人握住的就是力量；露出你的笑，別人感受到的就是陽光。小組討論保羅對自己的哥哥說：“”小男孩對爸爸媽媽說：“”小弟弟對爸爸媽媽說：“”小男孩對弟弟說：“”小弟弟對哥哥說“” 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就能夠坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講的那

3、些好看的圣誕禮物了。” 名人名言 給永遠(yuǎn)比拿快樂 -高爾基 人活著就是要給我們生活中的社會添上一點光彩。這樣我們的生命才會開放。一心為自己，一生安慰自己的人什么也得不到。 -巴金 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就能夠坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！痹~語 圣誕節(jié)全文講了一個什么樣的故事？ 講述了在( )前夜，保羅偶然結(jié)識了一個生活貧困的( )，

4、在短暫的相處中，( )的言行強(qiáng)烈地震撼了( )心靈，使他深深體會到( 文中出現(xiàn)了哪些人物？他們都給予了別人什么？給予別人后，他們是什么心情？ 保羅的哥哥保羅男孩男孩的弟弟課文重點講小男孩要把歡樂給予小弟弟。送給弟弟一輛汽車作為圣誕禮物而感到快樂把自己的歡樂給予小男孩和他的弟弟而感到快樂給弟弟一個美好的承諾而感到快樂。 24、給予是快樂的公開課上課用保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。“先生，這是你的車嗎？”“是啊?！薄斑@是我哥哥給我的圣誕禮物?！薄澳闶钦f，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”“哇！我希望” 圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候

5、伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。 男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？” 保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不富裕。男孩驚嘆地說:“哇！我希望”保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥，男孩卻說：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥?！北Ａ_微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。他憑什么說出這樣的猜測？生活經(jīng)驗 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他

6、的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就能夠坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！?男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。（欣喜）他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。”（細(xì)心、周到）（親密、關(guān)愛）24、給予是快樂的公開課上課用他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的夜晚。說說他們各自為什么難忘？小組討論保羅對自己的哥哥說：“”小男

7、孩對爸爸媽媽說：“”小弟弟對爸爸媽媽說：“”小男孩對弟弟說：“”小弟弟對哥哥說“”保羅的哥哥因為（送給弟弟一輛汽車 ）而感到快樂；保羅因為（ ）而感到快樂；小男孩因為（ ）而感到快樂。送給弟弟一輛汽車作為圣誕禮物懂得了給予是快樂的幫助弟弟實現(xiàn)了美好的心愿 返回保羅的眼睛為什么濕潤了？ 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。 保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地打動了，激動得快要流淚了。從這個細(xì)節(jié)中我們能夠從另一個側(cè)面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質(zhì)。 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩Ｄ莻€男孩眼睛里

8、閃著喜悅的光芒，也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。 為什么說“他們?nèi)齻€人在一起過了一個難忘的夜晚”？ 小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光）而難忘。 小男孩是因為（給弟弟許下了一個美好的諾言并讓弟弟得到了一次意外的歡樂）而難忘。 保羅是因為（懂得了給予是快樂的這個深刻的道理并感受到幫助別人的快樂）而難忘。 這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的?！盀槭裁幢Ａ_認(rèn)為給予是快樂的？”這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。 因為保羅從小男孩的身上感受到了那種無私，善良的品質(zhì)，看到了小弟弟在實現(xiàn)心愿時的興奮，而這一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和保羅他們兩個給予的。一次次的思想活動，讓保羅領(lǐng)悟到了給別人快樂，自己也會快樂。他感覺到自己好像更成熟了。給 予一束花，一句話，送去的是溫暖，表達(dá)的是關(guān)愛。伸出你的手，別人握住的就是力量；露出你的笑，別人感受到的就是陽光。 給予給予是快樂的奉獻(xiàn)、付出不求回報快樂總結(jié)：給，永遠(yuǎn)比拿愉快 名人名言 給永遠(yuǎn)比拿快樂 -高爾基 人活著就是要給我們生活中的社會添上一點光彩。這樣我們的生命才會開放。一心為自己，一生安慰自己的人什么也得不到。 -巴金作業(yè)自選廳 送人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，你