北師大版七年級上冊1.2展開與折疊同步練習(xí)含答案

1、北師大新版七年級上冊1.2展開與折疊同步練習(xí)一選擇題（共10小題）1下列4個平面圖形中，哪一個是由圖中正方體紙盒展開得到的（）ABCD2如圖為一直棱柱，其底面是三邊長為5、12、13的直角三角形若形均由三個矩形與兩個直角三角形組合而成，且其中一個為如圖的則根據(jù)圖形中標(biāo)示的邊長與直角記號判斷，此展開圖為何？（）下列選項中的圖直棱柱的展開圖，ABCD3若圓柱的側(cè)面展開圖是邊長為16的正方形，現(xiàn)將一球置于圓柱內(nèi)，不考慮圓柱的厚度，則該球的半徑不能超過（）A4B8CD4圖是由白色紙板拼成的立體圖形，將它的兩個面的外表則下列圖形中，是圖的表面展開圖的是（）面涂上顏色，如圖ABCD5如圖所示的正方體的展開

2、圖是（）ABCD6下列四個圖形中能圍成正方體的是（）ABCD7正方形網(wǎng)格中的圖形（1）（4）如圖所示，其中圖（1）、圖（2）中的陰影三角形都是有一個角是60的直角三角形，圖（3）、圖（4）中的陰影三角形都是有一個角是60的銳角三角形以上圖形能圍成正三棱柱的圖形是（）A（1）和（2）B（3）和（4）C（1）和（4）D（2）、（3）、（4）8如圖是某個幾何體的表面展開圖，若圍成幾何體后，與點E重合的兩（）AC點與D點BA點與G點CA點與D點DA點與C點個點是9如圖是一個正方體的表面展開圖，已知正方體的每個面都有一個面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)，那么代數(shù)式ab+c的值是（）A6B1C0D610如圖，是一個

3、正方體的表面展開圖，則原正方體中“學(xué)”面上標(biāo)的字是（）有理數(shù)，且相對字所在的面相對的A我B是C優(yōu)D生二填空題（共8小題）11如圖所示，是三棱柱的表面展開示意圖，則AB=，BC=，CD=，BD=，AE=12將一個正方體的表面沿某些棱剪開，展開成一個平面圖形（如圖），則下列可能的圖形有：13在下圖所示的四個圖形中，有些是正方體形狀的紙盒子拆開（相連的正方形沒有剪開）形成的，請問，哪幾個圖形不可能是正方體拆開所形成的？將其序號填到上14圖1是一個正方體的展開圖，該正方體從圖2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格，此時這個正方體朝上一面的字是15如圖，在邊長為20的大正方形中，剪去

4、四個小正方形，可以折成一個無蓋的長方體盒子如果剪去的小正方形邊長按整數(shù)值依次變化，即分別取1、2、3、9、10時，則小正方形邊長為時，所得到的無蓋的長方體盒子容積最大16小石準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子，他先用5個邊長相等的正方形硬紙制作成如圖所示的拼接圖形（實線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面請你在圖中上一個正方形，使得新拼接的圖形經(jīng)過折疊后能夠成為一個（只需添加一個符合要求的正方形，并將添加的正方形用陰17將圖中所示的紙片沿虛線折疊起來的幾何體是，是，2的對面是，3的對面是18如圖，它是一個正方體的展開圖，若此正方體的相對面上的（bc）=的拼接圖形上再接封閉的正方體盒子影表示）且1的對面數(shù)互

5、為相反數(shù)，則a三解答題（共4小題）19如圖所示，在邊長為4的正方形中包含16個一樣的邊長為1的小正方形，這兩圖中已經(jīng)將6個小正方形涂黑恰好是正方體的平面展開圖，開動腦筋，你還能在空圖中畫出不同的展開方式嗎？20（1）請寫出對應(yīng)幾何體的名稱：；（2）圖中，側(cè)面展開圖的寬（較短邊）為8cm，圓的半徑為2cm，求圖所對應(yīng)幾何體的表面積（結(jié)果保留）21馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子，他先用4個大小一樣的正方形制成如下圖所示拼接圖形（實線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面，請你在下圖中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子（添加所有符合要求的正方形，添加的正方形

6、用陰影表示）22如圖所示的是一個正方體骰子的表面展開圖，將其折根據(jù)要求回答問題：（1）如果1點在上面，3點在左面，幾點在前面？（2）如果3點在下面，幾點在上面？疊成正方體骰子，請參考答案一選擇題1C2D3D4B5A6C7C8D9A10C二填空題114、5、6、4、812（2），（3），（4），（5），（6），（7）1314我15316答案不唯一，如圖所示：17正方體，4，5，6182004三解答題19解：如圖所示：20解：（1）請寫出對應(yīng)幾何體的名稱：圓錐；三棱柱；圓柱，故答案為：圓錐，三棱柱，圓柱；（2）圓柱的表面積為r2+r2+2rh=4+4+32=40，21解：如圖所示：22解：這是一個正方體的平面展開圖，共有六個