新部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件（完美版）7.1家的意味

1、第七課 親情之愛第三單元 師長(zhǎng)情誼第1課時(shí) 家的意味新課導(dǎo)入 照片中晚輩給年邁的長(zhǎng)輩喂食，充分說明了孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)。孝親敬長(zhǎng)要更多地落實(shí)在行動(dòng)中，從小事做起。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道家庭含義和作用。2.了解家庭關(guān)系的確立。3.知道孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。4.知道如何孝敬父母。一.生命的居所1.什么是家庭？ 一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。新課講解2.怎樣正確認(rèn)識(shí)家？ 1）家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。 2）家是我們心

2、靈的港灣。家不止是一所房子、某個(gè)地域。家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)著我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說說“家”是什么。家是地域家是住所家是一群人家是吃飯地方家庭成員關(guān)系探究與分享 家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，分享你對(duì)家庭功能的認(rèn)識(shí)。家 庭經(jīng)濟(jì)功能生育功能撫養(yǎng)贍養(yǎng)情感交流消費(fèi)功能娛樂功能 親情激勵(lì)著我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。二.中國(guó)人的“家”1.在中華文化中，家是什么？ 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。探究與分享 中國(guó)的春運(yùn)，可謂是世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀背后，流淌的卻是最有中國(guó)味的濃濃親情

3、。 你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺堋?1）感受到人們對(duì)家的思念和依戀的情感，迫切希望感受到家的溫暖；感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化中“家”的味道，“年”的味道。 2）離家時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)有種歸心似箭的感覺，迫切地想回歸家庭，享受家的溫暖。探究與分享 家規(guī)是指一個(gè)家庭的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。 家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。 家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家規(guī)、家訓(xùn)是它的承載形式。我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”、“家訓(xùn)”有哪些？顏氏家訓(xùn)“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。

4、”治家篇 教育感化這件事，是從上向下推行的，是從先向后施行影響的。 “上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也?！苯套悠?上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也不起作用，只有絕大多數(shù)普通人要教育，不教就不知。 在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。 孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。盡孝在當(dāng)下從以下兩個(gè)方面，討論中華文化中“家”的意義。 1）查一查“家”在中國(guó)古代文化中有哪些寫法，探討文字背后的意義。 2）選擇一門外語，從中找出與漢語的“家”相對(duì)應(yīng)的一些詞語。 1）“家”的含義：最初，我們的祖先是在樹上“架木為巢”的。大約7000多年前，他們轉(zhuǎn)移到地上蓋木房子為屋，并開始馴養(yǎng)野獸為家畜。為了防止外來的侵襲，那時(shí)房子的結(jié)構(gòu)一般是上下兩層，上面住人，下面養(yǎng)家畜。后來經(jīng)過演變，“家”養(yǎng)家畜的意義消失了，“人的住所”這個(gè)含義保留了下來。 2） 同本義：home；domicile;dwelling place引申表示住宅、房屋：house;resi