第三章四單元愛護(hù)水資源課件(1)

1、課題4 愛護(hù)水資源授課人： 大河中學(xué) 張如敏 地 球美麗的藍(lán)色的水 球太空中拍攝的地球全球海水、陸地水儲量比一、水資源情況1、從上圖中可以看出，地球大部分都是水，約占地球表面的_%2、地球上的水常以_、_、_狀態(tài)存在?3、各形態(tài)的水又主要分布在地球的_、_、_、 _ 、 _ 、 _ 、等地方.4、_是地球上最大的儲水庫,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.說一說大氣70固液氣極地海洋河流胡泊地下水生物體海洋二、當(dāng)今的人類面臨淡水危機(jī)：地球上擁有豐富的水資源，但可供人類生產(chǎn)生活用水卻越來越顯短缺，這嚴(yán)重的制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。時空分布不均用水量迅猛增長水體慘遭污染水土流失,土地沙漠化1、為何

2、造成淡水危機(jī)自然原因 全球真正有效利用的淡水資源少 分布不均（時間和空間）人為原因 人口增長 水污染嚴(yán)重 森林破壞嚴(yán)重2、總結(jié)：淡水缺乏的原因樹木過渡砍伐3、淡水缺乏的影響工業(yè)：農(nóng)業(yè)：環(huán)境：生活：農(nóng)業(yè)缺水，干旱造成糧食減產(chǎn)甚至顆粒無收制約著工業(yè)的發(fā)展。植被大面積減少，而引起土壤沙漠化等。嚴(yán)重缺水直接影響人的飲水健康等等。請別讓我們的眼淚成為最后一滴水！三、愛護(hù)水資源1.節(jié)約用水2. 防止水體污染措施3.植樹造林防止水土流失水的污染源水污染的危害水污染防治試說徽記的寓意是什么？練習(xí)、 根據(jù)1999年6月5日“世界環(huán)境日”現(xiàn)場報道：甘甜清澈的長江源頭水流至?？?，水下能見度不足10cm。其主要的原因

3、是沿途大量流入工業(yè)廢水；生活污水；泥沙；普通雨水 A. B. C. D. 、水是重要的自然資源，下列情況下，不會造成水污染是、農(nóng)藥、化肥的任意使用、工業(yè)廢水的任意排放、水生植物繁殖、生活污水的任意排放3、水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成巨大的災(zāi)難。為防止水體污染，下列可采用的是：A、控制水中所有動植物的生長B、生活污水先凈化后再排放C、禁止使用化肥、農(nóng)藥D、工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放4、下列說法中正確的是：BDA、水有自凈作用因吃不會被污染B、水資源非常豐富，無需節(jié)約用水C、只要是無色透明的水就一定不會被污染D、隨著社會的發(fā)展，人類需要的水會不斷增加D5、用直線把下列水污染的來源和它的

4、實(shí)例連接起來 不合理使用化肥農(nóng)藥 使用含磷洗滌劑后直接排放冶金工業(yè)的廢渣 核廢物的隨意堆放工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染放射性污染謝謝環(huán)境問題作為一名中學(xué)生的你，應(yīng)如何來節(jié)約用水呢？使用節(jié)水器具，改變習(xí)慣，一水多用，節(jié)約用水生活上如何節(jié)約用水談?wù)勗谏钪心阋姷侥切┑胤绞抢速M(fèi)用水的 (結(jié)合課本64頁說說）人走水流、用水洗路等都是對水的浪費(fèi)；3、大小漫灌澆土地好？2、提高水價可以節(jié)約用水？4、處理后的工業(yè)用水重復(fù)利用1、水貴如油是真的嗎？猜猜看是真是假：滴灌農(nóng)業(yè)上把傳統(tǒng)的澆灌漫溉換為科學(xué)滴灌、噴灌分別可節(jié)水40和70工業(yè)上工業(yè)用水的重復(fù)利用什么是水體污染水污染指的是大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源10農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥化肥的不合理使用工業(yè)污染：工業(yè)三廢的未處理排放 生活污染：生活污水排放特別是含磷洗滌劑排放，醫(yī)院廢水排放等。水體污染主要來源有：水體污染帶來的危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題水體污染已造成淡水嚴(yán)重的缺乏防止水體污染預(yù)防和消除水體污染的措施：（1）工業(yè)上:（2）農(nóng)業(yè)上:（3）生活上:工業(yè)廢水必須進(jìn)行處理達(dá)標(biāo)后再排放.合理使用化肥 農(nóng)藥,提倡使用農(nóng)家肥.生活污水