部編五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18部編五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 詞語(yǔ)補(bǔ)充1. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。失魂落（_） 完（_）歸趙 舉世聞（_）心曠神（_） 栩栩如（_） 震耳（_）聾1.徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（_），十分逼真。2.敵人被我軍打得落花流水，（_）。3.演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（_）的掌聲。2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）置信 美（_）不（_） 同心（_）（_） （_）（_）其數(shù) 理（_）當(dāng)（_） 無(wú)（_）之（_）(1)這篇文章的_之處，是作文題目有些偏離了。(2)只有大家_，才能渡

2、過(guò)難關(guān)。(3)近年來(lái)電腦科技迅速發(fā)展，令人_。3. 先把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)解釋選詞填空。大吃一（_） 飛（_）走（_） 狂風(fēng)（_）號(hào) 千（_）萬(wàn)（_）烏云（_）布 （_）盆大雨 世世（_）（_）（_）天（_）地1.泛指鳥(niǎo)類(lèi)和獸類(lèi)動(dòng)物。（_）2.形容聲音巨大和響亮。（_）3形容非常確實(shí)，不容置疑。（_）4.形容對(duì)突然發(fā)生的事沒(méi)有準(zhǔn)備，深感意外，十分吃驚。（_）4. 補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。內(nèi)（_）外患 豐（_）足食 民不（_）生 無(wú)（_）之寶安（_）樂(lè)業(yè) 路不拾（_） 奇珍（_）寶 金（_）輝煌1.指罕見(jiàn)或珍貴的事物的詞語(yǔ)是_。2.形容社會(huì)風(fēng)氣好，路上沒(méi)有人把別人丟失的東西撿走的詞語(yǔ)

3、是：_。它的近義詞是_。3.以上詞語(yǔ)中形容國(guó)家動(dòng)蕩或百姓生活困苦的是：_、_。拼音集訓(xùn)5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。xio hu u l s jio zhu zh j xi f sh ln li jio jin 6. 看拼音寫(xiě)漢字l di bin jing hu mi din tng bo ln jng ji hng wi tng cho sn sh tng tng xio hu fng mng 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn fng y sh zn zhng jn m min yn yo he tng shng ku zh b t png yng 8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xixi

4、 sh q mi tn lingshi sngsh qngxi lnglng niow xizhi zhlio 形近字詞9. 比一比，再組詞。津（_）遺（_）衰（_）遍（_）律（_）遣（_）哀（_）篇（_）皆（_）悔（_）豪（_）償（_）諧（_）海（_）毫（_）嘗（_）10. 形近字組詞。挨（_）郎（_）嫂（_）瞌（_）儉（_）埃（_）朗（_）艘（_）磕（_）撿（_）11. 比一比，再組詞。諱（_）晦（_）帕（_）敞（_）屜（_）偉（_）悔（_）怕（_）敝（_）泄（_）12. 形近字組詞。璧（_）奉（_）慌（_）境（_）壁（_）秦（_）謊（_）鏡（_）句子對(duì)對(duì)碰13. 按要求改寫(xiě)句子。1圓明園

5、難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？（改為陳述句）_2夜空中只有星星在一閃一閃的。（改為擬人句）_3他家的房子非常小。（改為夸張句）_4經(jīng)過(guò)治療，爺爺?shù)牟∫呀?jīng)恢復(fù)了健康。（修改病句）_14. 按要求改寫(xiě)句子。1.為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。(改為反問(wèn)句)_2.如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要流下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。(改為肯定句)_3.氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。(縮句)_4.寫(xiě)一句關(guān)于“書(shū)”的比喻句。_5.在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。(修改病句)_15. 按要求寫(xiě)句子。1藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他?！?改為轉(zhuǎn)述句)_2趙王

6、接到了信非常著急，立即收集大臣來(lái)商議。(修改病句)_3秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？(改為肯定句)_4.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改為雙重否定句）_16. 按要求修改句子。1你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇?。ǚ聦?xiě)修辭手法寫(xiě)句子） _2母親望著我。（擴(kuò)句） _3難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句） _4當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句） _5他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為把字句） _6兒子驕傲地宣布：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。打了退燒藥，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _課文內(nèi)容填空17. 詩(shī)文回顧。1默寫(xiě)張繼的楓橋夜泊。

7、_，_。_，_。2美無(wú)處不在。四季之美中在作者眼里四季最美的時(shí)間分別是_、_、_、_。3勸同學(xué)珍情時(shí)間，可以用“不飽食以終日，_”，也可以用“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_”。勸同學(xué)要勤儉，可以引用名句“一粥一飯，_；半絲半縷，_”。18. 積累與運(yùn)用。1四時(shí)田園雜興的作者是著名詩(shī)人_。雜興是對(duì)不同景物抒發(fā)_的即興詩(shī)。四時(shí)田園雜興共60首，這首詩(shī)是第31首，寫(xiě)農(nóng)家夏日_，是一幅_圖。這首詩(shī)描述了_的勞動(dòng)生活，從側(cè)面反映了_。語(yǔ)言平淡自然，富有生活氣息。2祖父的園子是我國(guó)著名女作家_的作品，原名_。本文選自她的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)_。課文以第_人稱(chēng)講述了_和_在園子里的生活。3月是故鄉(xiāng)明通過(guò)講季羨林_在家鄉(xiāng)玩耍所見(jiàn)的

8、美景，離鄉(xiāng)后所見(jiàn)之月遜色于_之月，借_來(lái)寄托離鄉(xiāng)后對(duì)家鄉(xiāng)的_。19. 按課文的內(nèi)容填空。1.朱熹說(shuō)，讀書(shū)有三到，謂_、_、_。三到之中， _最急。2.憶讀書(shū)的作者是_，她給兒童寫(xiě)的指導(dǎo)讀書(shū)的話(huà)是_，告訴兒童_。3.春天最美是_。夏天最美是_。秋天最美是_。冬天最美是_。4.太陽(yáng)是一篇_(文體)，本文介紹了太陽(yáng)_、_、_的特點(diǎn)。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)_。20. 按課文內(nèi)容填空。1落花生這篇文章，通過(guò)一家人在收獲節(jié)上議花生，說(shuō)明了_的道理，在寫(xiě)作上用了_的方法。本文的作者是_，他在1921年開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，就以“_”作為自己的筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有花生品格的人。2蟬中表現(xiàn)修身而品格高尚的人，并不

9、需要某種外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩(shī)句是：“_，_?！?珍珠鳥(niǎo)一文的作者是_。課文生動(dòng)地描述珍珠鳥(niǎo)在“我”的細(xì)心照料下，由_人到_人的變化過(guò)程，告訴我們：_。4牛郎織女是一篇流傳甚廣的_，我國(guó)的四大民間故事除此之外還有_。5_，_，家家乞巧望秋月，_。這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。6題臨安邸中“_，_”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家現(xiàn)狀的無(wú)比憂(yōu)慮，對(duì)統(tǒng)治者的辛辣諷刺和嚴(yán)厲警告。21. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1_的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種_。那是清澄的形象化，而且具有生命了。2落花生一文告訴我們的道理是：人要做_，不要做_，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。3_，非是藉秋風(fēng)。4“只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出

10、現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”這幾句話(huà)的主要意思是_。5莫等閑，_，空悲切。 6_，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。7_，家祭無(wú)忘告乃翁。 8山外青山樓外樓，_。9紅日初升，_。河出伏流，_。課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀。母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械（ji_xi）忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去那天，我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭?！澳氵@孩子，誰(shuí)叫你給我買(mǎi)水果罐頭的！不是你說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽才舍（sh sh）

11、不得給你這么多錢(qián)呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買(mǎi)青年近衛(wèi)軍的錢(qián)。我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。1用“”畫(huà)去選文中括號(hào)里不正確的讀音。2選文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，寫(xiě)出了_。3“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦?。　边@句話(huà)表現(xiàn)了_，具體表現(xiàn)在下文描述的_這件事上。4“我”用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阍趺纯创拔摇钡倪@一做法。_23. 閱讀慈母情深片段，完成后面的練習(xí)。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)（ ）向母親探過(guò)身，喊道（ ）大姐，別給，沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇（ ）

12、”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇（ ）”母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)讓我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉機(jī)上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)1補(bǔ)充合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)在括號(hào)里。2“母親卻把錢(qián)塞在我手里了”想想“母親”是怎樣塞的，以下哪一個(gè)詞語(yǔ)形容的不夠恰當(dāng)？（ ）A堅(jiān)決果斷B小心翼翼C斬釘截鐵D干脆利落3“立刻”可以換成哪些近義詞（至少寫(xiě)兩個(gè)），與文中句子比，哪一句更好，好在哪里？_4以上片段運(yùn)用了描寫(xiě)方法中的（_）描寫(xiě)和（_）描寫(xiě)，突出表現(xiàn)了“我”的母親是一個(gè)_的人。24. 課內(nèi)閱

13、讀。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石抉，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，（ ）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排

14、搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1在文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。清波漾漾 _ _ _3文中“理所當(dāng)然”的意思是（ ）A從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際指鄉(xiāng)親們自古以來(lái)都背老人過(guò)搭石，已成民情民俗。B從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際指年輕人不得不遵守道德約束背老人過(guò)搭石。4“緊走搭石慢過(guò)橋”是一句俗語(yǔ)，文中“緊走搭石慢過(guò)橋”的意思是（ ）A走搭石要走得快，過(guò)橋可以慢一點(diǎn)兒。B人著急時(shí)就走搭石過(guò)河，不急就過(guò)橋。5閱讀選文，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。選文先寫(xiě)一行人的_美，我是從_這個(gè)詞知道的；再寫(xiě)_的美，我是從_這個(gè)詞知道的；最后寫(xiě)_的美，我是

15、從_這個(gè)詞知道的。25. 課內(nèi)閱讀。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)侯，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！1用“”在選文

16、中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。2“大的，小的，花的，黑的”這些寫(xiě)了鳥(niǎo)的_?！坝械挠械挠械摹睂?xiě)了鳥(niǎo)的_。又寫(xiě)了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，這里采用了_的方法。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話(huà)的意思是：昨天不是_，而是_。4最后一句話(huà)中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了雙引號(hào)是因?yàn)椋篲；第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”沒(méi)加雙引號(hào)是因?yàn)椋篲。26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。冀中的地道戰(zhàn)（節(jié)選）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過(guò)；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞

17、，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來(lái)人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線(xiàn)來(lái)。氣孔的口子都開(kāi)在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車(chē)也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線(xiàn)呢。1通過(guò)快速閱讀這段話(huà)，我了解了任丘地道的_和_，體會(huì)到冀中人民的智慧和才能。2選段中說(shuō)“大洞四壁又挖了許多小洞”，人藏在“洞”里能感受到這些“洞”有_，_等特點(diǎn)。3選段中畫(huà)“ ”句子的主要意思是_。4下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A從地道里準(zhǔn)備的生活用品可以看出地道里的設(shè)施比較齊全

18、。B地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、擱東西、作廁所。C在地道中，人們既可以和本村的人聯(lián)系，也可以和別的村子里的人聯(lián)系。作文27. 作文。童年是一支筆，一支色彩豐富的筆；童年是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；童年是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花童年是純真、難忘的歲月。每個(gè)人都有自己的童年，請(qǐng)以“ 的童年”為題，寫(xiě)一篇作文不少于400字。（可以是自已的童年，也可以是大人們的童年）_28. 習(xí)作題目： 給我的啟示提示：補(bǔ)充作文題目。通過(guò)一件具體事例來(lái)寫(xiě)，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。_29. 習(xí)作。童年是美好的，童年的記憶會(huì)伴隨我們一生。你的童年有哪些

19、難忘的經(jīng)歷？請(qǐng)你選取其中的一件事，寫(xiě)成一篇習(xí)作。要求：1題目自擬，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，突出這件事的難忘之處。2書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，語(yǔ)句通順，不少于400字。_答案1、魄 璧 名 怡 生 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聾 2、難 以 中 足 協(xié) 力 不 計(jì) 所 然 價(jià) 寶 美中不足 同心協(xié)力 難以置信 3、驚 禽 獸 怒 真 確 密 傾 代 代 震 動(dòng) 飛禽走獸 震天動(dòng)地 千真萬(wàn)確 大吃一驚 4、憂(yōu) 衣 聊 價(jià) 居 遺 異 碧 奇珍異寶 路不拾遺 拾金不昧 內(nèi)憂(yōu)外患 民不聊生 5、銷(xiāo)毀 規(guī)律 撒嬌 追逐 機(jī)械 發(fā)誓 凜冽 矯健6、履帶 邊疆 毀滅 殿堂 飽覽 境界 宏偉 唐朝 損失 統(tǒng)統(tǒng) 銷(xiāo)毀

20、奉命7、氈房 儀式 尊重 駿馬 綿延 吆喝 燙傷 扣住 鼻涕 平庸8、歇息攝取煤炭糧食松鼠 清秀 玲瓏?guó)B窩狹窄治療9、天津 遺憾 衰老 遍地 規(guī)律 派遣 悲哀 篇章 皆大歡喜 后悔 自豪 補(bǔ)償 和諧 大海 毫米 品嘗10、挨著 郎中 姑嫂 瞌睡 節(jié)儉 塵埃 明朗 一艘船 磕頭 撿起 11、忌諱 晦氣 手帕 敞開(kāi) 抽屜 偉大 后悔 害怕 敝人 發(fā)泄 12、玉璧 奉獻(xiàn) 慌忙 境界 墻壁 秦朝 說(shuō)謊 鏡子13、圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 夜空中只有星星在眨眼。 他家的房子只有巴掌大。 經(jīng)過(guò)治療，爺爺已經(jīng)恢復(fù)了健康。14、為了避免暴露，難道他們沒(méi)有決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系嗎？ 如果現(xiàn)在的人看

21、見(jiàn)月缺花殘還要流下淚，那只能說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。 氣象臺(tái)發(fā)布了消息。 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 在“文明小天使”活動(dòng)中，我受到了很大的教育。 15、藺相如說(shuō)，秦王若有誠(chéng)意換璧，他就把璧交給他。 趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來(lái)商議。 秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。 秦王不得不得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。16、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。 頭發(fā)發(fā)白的母親深情地望著漸漸走向遠(yuǎn)方的我。 世界上糟糕的詩(shī)夠多了。 當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，必須承認(rèn)父親是對(duì)的。 他進(jìn)了飯廳，餐桌上的那首詩(shī)把他的目光吸引住了。 兒子驕傲地宣布，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。打了退燒藥，現(xiàn)在他已經(jīng)好多了。17、楓

22、橋夜泊 （唐）張繼 月落烏啼霜滿(mǎn)天 江楓漁火對(duì)愁眠 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 春天的黎明 夏天的傍晚 秋天的黃昏 冬天的早晨 不棄功于寸陰 歲月不待人 當(dāng)思來(lái)處不易 恒念物力維艱18、范成大 不同感受 繁忙的景象 田園耕織 農(nóng)家 農(nóng)民的辛苦 蕭紅 張乃瑩 呼蘭河傳 一 祖父 “我” 小時(shí)候 家鄉(xiāng) 月亮 思念19、心到 眼到 口到 心到 冰心 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū) 讀書(shū)是非常好的，要多讀一些有意義的書(shū) 黎明 夜晚 黃昏 早晨 說(shuō)明文 遠(yuǎn) 大 熱 美麗可愛(ài)的世界20、人要做有用的人 借物喻人 許地山 落華生 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 馮驥才 害怕 信賴(lài) 信賴(lài)往往創(chuàng)造出美好的境界 民間故事 梁

23、山伯與祝英臺(tái) 白蛇傳 孟姜女哭長(zhǎng)城 七夕今宵看碧霄 牽牛織女渡河橋 穿盡紅絲幾萬(wàn)條 唐 林杰 暖風(fēng)熏得游人醉 直把杭州作汴州21、黃昏 恩惠 有用的人 只講體面 居高聲自遠(yuǎn) 光的速度比流星體快 白了少年頭 家家乞巧望秋月 王師北定中原日 西湖歌舞幾時(shí)休 其道大光 一瀉汪洋22、1ji sh2 排比 母親的辛苦，抓緊時(shí)間工作，盡可能地掙錢(qián)養(yǎng)家糊口 3 母親很辛苦，“我”以前沒(méi)有體會(huì)到，現(xiàn)在才知道母親的不容易 我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。 4這是“我”對(duì)母親的愛(ài)的回報(bào)。23、1， ：“ ！ ？2B3立刻的近義詞：馬上、立即。句子：母親說(shuō)完，馬上又坐下去，立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉

24、機(jī)上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)文中的句子更好，用立刻更能體現(xiàn)出母親的堅(jiān)決，且更為書(shū)面。4動(dòng)作 語(yǔ)言 愛(ài)孩子、勤勞24、1如果 就2 儀表堂堂 千里迢迢 白雪皚皚 3A4A5 動(dòng)作 協(xié)調(diào)有序 聲音 嗒嗒 畫(huà)面 人影綽綽25、1看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。2 種類(lèi)多 歡快 點(diǎn)面結(jié)合 3 鳥(niǎo)的天堂 一棵大榕樹(shù) 4 對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼 這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方是作者由衷的贊嘆26、1 結(jié)構(gòu) 用途 2 不氣悶 不暗 3大洞四壁的小洞用途多、實(shí)用性強(qiáng)4B27、例文：有趣的童年童年像一朵含苞待放的花朵，充滿(mǎn)期待，富有想象，我的童年是一朵五彩繽紛的花朵。一個(gè)烈日當(dāng)空的夏天，一

25、個(gè)不開(kāi)空調(diào)就要瘋掉的夏天，在室內(nèi)像是清蒸，在游泳池里是水煮，在長(zhǎng)椅上像鐵板燒?！斑@天氣真熱呀，把冰箱里的冰鎮(zhèn)西瓜拿出來(lái)！”媽媽吩咐爸爸。隨后，爸爸把切好的冰西瓜端到我們面前，我一邊吃一邊問(wèn)爸爸：“爸爸，瓜籽被吞掉了會(huì)怎么樣？”，“當(dāng)然就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽啦”爸爸回答道。我在吃一塊西瓜時(shí)一不小心吞掉了它的籽，我心想完了，我的肚子要長(zhǎng)西瓜了！我越想越可怕，突然我腦筋一轉(zhuǎn)，我想：“我不喝水，就是不給它澆水，不吃飯就是不給它施肥”，所以第二天早餐是熱氣騰騰的包子，我沒(méi)有吃，中午是米飯，實(shí)在是忍不住了，才吃了幾口飯，喝了一丁點(diǎn)水。媽媽看我一反常態(tài)的，就問(wèn)我“你為什么不好好吃飯呀？是不是生病了”我敷衍媽媽

26、說(shuō)，肚子不餓，所以媽媽也沒(méi)有太在意。晚上，我覺(jué)得肚子里“咕嚕”一聲響，我以為是西瓜要發(fā)芽了，便嚇的“哇”的一聲號(hào)啕大哭起來(lái)，媽媽聞聲而來(lái)，問(wèn)我是怎么了？我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)“小笨蛋，爸爸是在跟你開(kāi)玩笑呢！”我聽(tīng)了，高興的歡呼起來(lái)，原來(lái)我的擔(dān)心是多余的呀。童年里的趣事不僅僅是這一件，還有其它許多許多有趣的事情，只是這件事在我腦海里是最難忘的，你呢？28、示例：螞蟻給我的啟示一天，我來(lái)到奶奶家做作業(yè)，做完作業(yè)后，便來(lái)到了樓下玩。當(dāng)我正想玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一小塊糖，上面滿(mǎn)是螞蟻。正當(dāng)我仔細(xì)觀(guān)察這些螞蟻時(shí)，又一大拔螞蟻沖了過(guò)來(lái)，紛紛跑到糖下面一起來(lái)抬。這么多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開(kāi)交。一只大螞蟻，應(yīng)該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們一邊