上海桃浦中學(xué)學(xué)校章程

1、上海市桃浦中學(xué)學(xué)校章程(2.0版本)2015年6月5日經(jīng)第九屆第一次教職工（代表）大會審議通過；2015年9月2日經(jīng)普陀區(qū)教育局（核準(zhǔn)）備案；2015年9月2日起正式生效；2017年11月經(jīng)學(xué)校十三五規(guī)劃調(diào)整修改（正文紅色部分） 序言1965年，桃浦人民公社創(chuàng)辦桃浦農(nóng)業(yè)中學(xué)。1967年，由桃浦農(nóng)業(yè)中學(xué)與原真如中學(xué)綠楊橋分校合并，更名為桃浦中學(xué)。1973年成為全日制完全中學(xué)。隨著行政區(qū)域調(diào)整，學(xué)校從原嘉定縣劃歸為普陀區(qū)。2002年，為了整合桃浦地區(qū)教育資源，學(xué)校整體搬遷，由原真南路2531號搬遷至紅棉路286號?？倓t第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，保障學(xué)校

2、依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，制訂本章程。第二條 本校全稱為上海市桃浦中學(xué)，英文表述為Shanghai Taopu Middle School；住所地址為上海市普陀區(qū)紅棉路286號，郵政編碼為200331；官方網(wǎng)址為。本校由上海市普陀區(qū)教育局舉辦，經(jīng)上海市普陀區(qū)事業(yè)單位登記管理中心登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)，依法獨立承擔(dān)民事責(zé)任，是一所公辦完全中學(xué)，校長是學(xué)校的法人代表。第三條 學(xué)校面向社會招生，招生對象、招生規(guī)模以教育行政主管部門核定為準(zhǔn)。第四條 學(xué)校按照依法辦學(xué)、自主

3、管理、民主監(jiān)督、社會參與的要求，定期制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。辦學(xué)理念與學(xué)校文化第五條 辦學(xué)目標(biāo) 以普陀區(qū)教育發(fā)展“十三五規(guī)劃”“一環(huán)一園十街鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略布局為引領(lǐng)，堅持學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，緊緊抓住“桃浦科技智慧城”建設(shè)和上海市普通高中特色項目學(xué)校建設(shè)，形成學(xué)校發(fā)展的新機制，大膽探索課程改革、創(chuàng)新教育的新路，實現(xiàn)“一個目標(biāo)、夯實兩個基礎(chǔ)、爭取三個突破、落實四個抓手、促進(jìn)五個提高”，辦老百姓滿意的家門口的好學(xué)校。一個目標(biāo)，即學(xué)校的目標(biāo)定位：以立德樹人為核心價值，把學(xué)校辦成質(zhì)量高、校風(fēng)好、環(huán)境美、隊伍強、信息化、開放型的特色學(xué)校，辦老百姓滿意的家門口的好學(xué)校。兩個基礎(chǔ)，即

4、夯實以落實教學(xué)常規(guī)為核心的和以完善學(xué)校制度建設(shè)為核心的兩項基礎(chǔ)工作。三個突破，即在全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)教師隊伍建設(shè)、完善教育治理三個方面有突破。四個抓手，即完善“三人”課程體系；推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)；構(gòu)建以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為特征的法治校園文化；持續(xù)有力地推進(jìn)聯(lián)合體的各項工作。五個提高，即提高教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展水平，提高后勤服務(wù)保障能力，提高整體辦學(xué)效益和水平，提高學(xué)校的聲譽和知名度，提高學(xué)校在桃浦教育發(fā)展中引領(lǐng)作用。第六條 育人目標(biāo) 貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的理念，確立立德樹人的核心價值，將培養(yǎng)“具有民族精神、身心和諧的現(xiàn)代公民”作為學(xué)校的育人目標(biāo)，賦予課程體系新的時代內(nèi)涵，即重視培養(yǎng)現(xiàn)代公民的三

5、種品質(zhì)，即培養(yǎng)具有民族精神、傳統(tǒng)道德素養(yǎng)的中國人；具有科學(xué)精神、法治素養(yǎng)的現(xiàn)代人；身心和諧、團隊合作的健康人。 “學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。通過教育改革與發(fā)展，桃浦中學(xué)建立新型的師生關(guān)系，建立能充分發(fā)揮學(xué)生主體意識、主動精神的平等對話的師生關(guān)系，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責(zé)任感的新型人才提供和諧的校園氛圍，確立以生為本的教育觀、以師為本的服務(wù)觀、以校為本的發(fā)展觀?！皩W(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”的內(nèi)涵是：心系學(xué)生，情暖于心。學(xué)生幸福成長。教師心中裝著學(xué)生，牢固樹立一切為了學(xué)生素質(zhì)提高的思想，關(guān)心學(xué)生，助其成長；堅守初心，贏得生心，教師幸福發(fā)展。通過教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)贏得學(xué)生的尊敬，教師感

6、受到教育職業(yè)帶來的尊嚴(yán)和幸福；樂學(xué)樂教，教學(xué)相長，共筑幸福校園。提高師生自覺要求、主動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，營造和諧、平等的校園氛圍全體師生幸福發(fā)展。第八條 學(xué)校精神及校訓(xùn)學(xué)校精神：“自強不息，厚德載物”。學(xué)校校訓(xùn)：“厚德、明志、博學(xué)、篤行”。第九條 學(xué)校教風(fēng) “嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、科學(xué)、創(chuàng)新”第十條 學(xué)校學(xué)風(fēng) “尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)”第十一條 學(xué)校校風(fēng) “文明、團結(jié)、求實、奮進(jìn)”學(xué)校標(biāo)識 （一）?；罩黧w圖案選用“桃浦”的拼音首字母“T”和“P”，構(gòu)成了一個舞動的人的圖案，彰顯桃浦師生的青春活力，暗含了學(xué)校培養(yǎng)“中國人、健康人、現(xiàn)代人”的教育理念。海藍(lán)色的書本暗合書海之意，三本書不僅代表了桃浦中學(xué)“三種人”的教

7、育理念，也代表了“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的育人格局建設(shè)。書本上方草綠色的幼苗圖形象征了桃浦學(xué)子在全體教職工的關(guān)懷與呵護(hù)下不斷茁壯成長，開辟出自己的一片新天地。1965年是學(xué)校的建校時間，意旨在鞭策代代桃浦人在繼承的同時也要不斷創(chuàng)新與發(fā)展，使桃浦中學(xué)成為桃浦地區(qū)基礎(chǔ)教育的領(lǐng)頭雁，朝著全面發(fā)展高質(zhì)量的普通完中不斷努力，使之發(fā)展成為一所“政府放心，百姓滿意”的名校。主題圖案與輔助圖形的結(jié)合為我們展現(xiàn)了一幅桃浦學(xué)子在書海中舞動青春，繼往開來的畫卷，象征了桃浦中學(xué)海納百川，有容乃大的胸懷。學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)第十三條 學(xué)校享有下列權(quán)利遵循依法辦學(xué)、依法行政、依法執(zhí)教的原則（一）按照學(xué)校章程自主管理；（二

8、）依照教育行政部門的規(guī)定招收學(xué)生；組織實施教育教學(xué)活動；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理和實施獎勵或處分；給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、證明；（三）依照學(xué)校聘用合同制實施方案聘任教師及職工，實施獎勵或處分；（四）科學(xué)管理、使用本校的設(shè)施和經(jīng)費；（五）依法維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)（一）學(xué)校根據(jù)中華人民共和國教育法的規(guī)定，實施初中和高中階段的基礎(chǔ)教育；（二）學(xué)校遵守中華人民共和國的法律、法規(guī)、法令、規(guī)章和政策，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，尊重教育規(guī)律，保證教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境，堅持學(xué)校的公益性，不損害國

9、家和社會公共利益；（三）積極支持工、青、婦開展工作，維護(hù)學(xué)生、教師及其他職工的合法權(quán)益；關(guān)心教師和學(xué)生的身心健康，努力構(gòu)建教職工的多重保障體系；（四）以適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生及其監(jiān)護(hù)人提供學(xué)生在校的發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況；（五）遵照國家有關(guān)規(guī)定，公開收費項目、標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格按照公示內(nèi)容要求收取費用；（六）依法接受學(xué)生家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門的監(jiān)督。第十五條 為保障教職工完成學(xué)校工作，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：（一）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，不斷改善教職工的辦公條件；（二）提供必需的圖書、音像資料及其它用品；（三）對教師在教育教學(xué)、科研及各項工作中的所取得的成績給予鼓勵和

10、獎勵；（四）支持教職工制止有害于學(xué)生或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；（五）學(xué)校制訂教職工獎懲條例，規(guī)范對教職工的獎勵和處分。學(xué)校的組織機構(gòu)和管理體制第十六條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，副校長協(xié)助校長開展工作。學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用。學(xué)校教代會參與學(xué)校的民主協(xié)商、民主管理、民主監(jiān)督。校長依法履行以下主要職責(zé)：校長按照本章程自主管理學(xué)校。（一）全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)；（二）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，健全學(xué)校規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實施、檢查和評

11、價；（三）執(zhí)行學(xué)校教職工代表大會的決議，接受上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督；（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序；（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)行政會議審議重大事項并作出決策；（六）負(fù)責(zé)教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；（七）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)生全面發(fā)展；（八）貫徹勤儉辦校原則，建立健全財務(wù)規(guī)章制度，嚴(yán)格財務(wù)管理。負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批，擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費預(yù)算方案；（九）關(guān)心教職工生活，不斷改善辦學(xué)條件；（十）支持學(xué)校黨支部開展工作，充分依靠和發(fā)揮黨支部的政治核心作用，積極支持工會等群眾組織

12、和民主黨派按照各自章程進(jìn)行活動；（十一）發(fā)揮學(xué)校的社會服務(wù)功能，履行社會責(zé)任，積極支持和參與社區(qū)文化發(fā)展和精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育、社區(qū)教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。校長依法享有以下職權(quán)：（一）按照校長負(fù)責(zé)制有關(guān)規(guī)定，行使對學(xué)校教育教學(xué)和行政管理的決策權(quán)和指揮權(quán)；（二）根據(jù)學(xué)校工作需要，在核定的編制內(nèi)，按照精簡機構(gòu)、提高效能的原則，決定學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)和崗位設(shè)置，聘任中層干部。中層干部的選拔在自薦、民主推薦和評議的基礎(chǔ)上，由學(xué)校黨支部考察，校務(wù)會議討論決定，校長聘任；（三）根據(jù)政府有關(guān)部門以及教育行政部門的規(guī)定，制訂實施人事管理、崗位聘用以及績效分配制度改革等事宜；（四）按照財務(wù)

13、制度和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，行使財務(wù)、資產(chǎn)等管理；（五）按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM(jìn)行獎懲；（六）按照規(guī)定履行國家和教育行政部門授予的其他職權(quán)。第十七條 黨支部職責(zé)：黨支部在學(xué)校中發(fā)揮政治核心作用。（一）堅持社會主義辦學(xué)方向，保證黨的教育方針、政策和國家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行；（二）負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)；（三）做好干部的教育、培養(yǎng)、選拔、考核工作；（四）對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大人事安排和涉及全局性的重大問題等討論研究、參與決策；（五）負(fù)責(zé)學(xué)校精神文明建設(shè)，督促、協(xié)調(diào)、檢查各部門落實文明創(chuàng)建計劃； （六）支持和監(jiān)督校長依法行使職權(quán)；（七）加強黨支部自身建設(shè)

14、，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用；（八）加強對工會、共青團、少先隊及統(tǒng)戰(zhàn)和老干部工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮其重要作用。第十八條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工代表大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，都應(yīng)提交教職工代表大會審議。第十九條 教代會代表享有下列權(quán)利：（一）在教代會上有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；（二）有權(quán)對教代會議程發(fā)表意見，按照規(guī)定的程序提出議案和提案；（三）有權(quán)對學(xué)校和教代會工作提出意見和建議；（四）有權(quán)在教代會閉會期間，參加由工會組織的對學(xué)校有關(guān)工作的檢查、巡視等活動。第二十條 教代會代表履行下列義務(wù)：（一）貫徹黨的方針、政策，

15、遵守國家法律、法規(guī)，定期述職，提高履職能力；（二）參加教代會活動，執(zhí)行教代會決議，完成教代會交給的任務(wù)；（三）聯(lián)系群眾，聽取和反映群眾意見，協(xié)助做好群眾工作；（四）提高自身素質(zhì)，遵守職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度，做好本職工作。第二十一條 學(xué)校工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。第二十二條 學(xué)校根據(jù)管理職能，設(shè)置校長辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、信息科研處、人事、團隊等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。中層干部實行競聘制，通過組織推薦和個人自薦產(chǎn)生候選人，經(jīng)學(xué)校黨組織考察，通過民主測評，提交校務(wù)會討論，經(jīng)校黨支部研究決定，由校長聘任，報上級有關(guān)部門備

16、案。各職能部門及常設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。第二十三條 學(xué)校重大問題由校務(wù)會議作出決策。學(xué)校重大問題包括：（一）制訂和修改學(xué)校章程；（二）制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；（三）重大改革措施及規(guī)章制度；（四）學(xué)校精神文明建設(shè)實施方案；（五）校內(nèi)機構(gòu)及崗位的設(shè)置；（六）中層干部任免及重要人事安排；（七）師資隊伍建設(shè)實施方案；（八）教職工收入分配和考核獎懲方案；（九）年度經(jīng)費預(yù)算、決算及大額經(jīng)費支出安排；（十）重大基建項目；（十一）制訂校園及師生安全制度；（十二）招生和畢業(yè)生推薦工作；（十三）因公出國（境）訪問及涉外校際交流；（十四）其他重大問題。學(xué)校日常工作中重大問題的決策程

17、序：（一）校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門要求與學(xué)校的實際情況，經(jīng)與學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人醞釀，提出解決學(xué)校重大問題的初步設(shè)想；（二）加強調(diào)查研究，認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見；（三）校長與黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行研究，形成共識和主導(dǎo)性意見，提交校務(wù)會議；（四）校長主持校務(wù)會議討論、決策。如果校務(wù)會議認(rèn)識不能統(tǒng)一，討論意見嚴(yán)重分歧，一般應(yīng)暫緩決策，留待會后進(jìn)一步溝通、磋商，并再次召開校務(wù)會議討論作出決策。如果仍不能形成決策意見，校長和黨組織有責(zé)任向上級有關(guān)部門、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報；（五）校長負(fù)責(zé)實施，黨組織保證監(jiān)督實施；（六）在學(xué)校職權(quán)之外的重大問題，經(jīng)校務(wù)會議決定后須報上級主管部門批準(zhǔn)方可實施。第二十四條 學(xué)校依法實

18、行信息管理和信息公開，切實保障教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。第二十五條 學(xué)校依法健全校內(nèi)權(quán)益救濟和糾紛調(diào)解機制，保障教職工的合法權(quán)益。第二十六條 完善校園安全管理制度，健全學(xué)校安全事故、突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，繼續(xù)與各年級簽訂學(xué)校安全責(zé)任狀，并建立安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度，切實保障學(xué)生、教師的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，維護(hù)學(xué)校秩序的穩(wěn)定。第二十七條 學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際需要，建立由行政、教師、家長、專家代表等參加的校務(wù)委員會，參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等重大事項。依法接受教育及其他政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家

19、長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。教育教學(xué)管理第二十八條 學(xué)校建立年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理組織。年級組工作職責(zé)：統(tǒng)籌本年級教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生教育管理工作，全面抓好學(xué)生德、智、體、美、勞等工作，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。教研組長職責(zé)：教研組長負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)與教學(xué)研究工作。備課組長職責(zé)：備課組長抓好本學(xué)科的備課工作，提高本備課組的教學(xué)質(zhì)量。第二十九條 學(xué)校堅持以人為本、遵循規(guī)律、求實創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實行“全員育人、全面育人、全程育人、全息育人”的德育管理模式。堅持以“提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”核心理念為引領(lǐng)，以培育社會主義核心價值觀為重點，以法制教育為

20、抓手，把學(xué)生培養(yǎng)成“具有民族精神的中國人;具有法制意識的現(xiàn)代人;具有身心和諧的健康人 ”。以加強校園法治文化建設(shè)為抓手，持續(xù)推進(jìn)“一校一品”的建設(shè)，堅持用好“法在我心中”法制校本教材，完善“小小法律通”網(wǎng)站，不斷深化學(xué)校法制教育特色品牌。第三十條 學(xué)校團委和學(xué)生會組織成立學(xué)生社團，聘請輔導(dǎo)老師，開展形式多樣的社團活動，豐富校園生活，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)生社團源自學(xué)生興趣，學(xué)校以“中國人、現(xiàn)代人、健康人”育人目標(biāo)為引導(dǎo)，組織成立各類文化社團、現(xiàn)代生活技能社團和體育活動的社團。第三十一條 依據(jù)學(xué)校文化背景、歷史傳統(tǒng)、教育資源，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和課程實施的實際需求，對學(xué)校內(nèi)部和與學(xué)校相關(guān)的外部教

21、育教學(xué)資源進(jìn)行挖掘、組織，統(tǒng)整原有課程，把原有課程形態(tài)分為國家課程、區(qū)域課程、校本課程，立足于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，多元化的發(fā)展以及個性的形成，分別探索不同類型課程的課堂教學(xué)形態(tài)。實施好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型三類課程。重點打造區(qū)域創(chuàng)新課程“數(shù)字地理”和“三種人（中國人、現(xiàn)代人、健康人）”的特色校本課程。完善“多元化”課程，如“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)型課程建設(shè)； “中國人、現(xiàn)代人、健康人”為核心的校本課程。第三十二條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和

22、勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，為學(xué)生的終身發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠基。第三十三條 學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。第三十四條 構(gòu)建學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與調(diào)控平臺，建立桃浦地區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫。通過學(xué)業(yè)質(zhì)量評價資源合作開發(fā)，建立學(xué)科習(xí)題庫和試題庫，建立學(xué)校微課網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，力圖通過網(wǎng)絡(luò)平臺三庫合一，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和綠色化，并進(jìn)行學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量有效調(diào)控和改進(jìn)，使學(xué)校的質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。第三十五條 認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育工作條例、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。堅持用好舉重賽艇和健美

23、操、游戲與體育兩本校本教材，開展以舉重、水上項目（賽艇、皮艇、龍舟）為特色的體育特色拓展課程和“快樂周末”活動，不斷深化體教結(jié)合基地學(xué)校的品牌優(yōu)勢。第三十六條 完善衛(wèi)生工作制度，加強健康教育和監(jiān)督力度，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)全面禁煙。第三十七條 學(xué)校建立心理輔導(dǎo)咨詢室，建全學(xué)生心理健康檔案制度，開設(shè)心理健康教育課程。發(fā)揮學(xué)校桃苑報的功效，繼續(xù)開辟心理專欄。第三十八條 加強科技教育，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。將愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技口號變?yōu)閷W(xué)生的日常行為。充分利用學(xué)校的創(chuàng)新教育、研究型課程，將科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、工程等融合在一起，設(shè)置各項科技活動建設(shè)校本特色的“現(xiàn)代人”課程，在活

24、動中，在課程學(xué)習(xí)中提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。第三十九條 加強學(xué)校信息化基礎(chǔ)建設(shè)，加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的結(jié)合，加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，成立學(xué)校信息技術(shù)工作小組，發(fā)揮信息技術(shù)對學(xué)校教育教學(xué)、對外交流等方面的積極作用。第四十條 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，實施教、研、訓(xùn)一體化的校本研修，鼓勵和支持教師參與教育教學(xué)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)生第四十一條 凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍，為學(xué)校學(xué)生。第四十二條 學(xué)生享有下列權(quán)利：（一）學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利。學(xué)生在入學(xué)、升學(xué)等方面享有平等權(quán)利；（二）參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖

25、書資料；（三）對于品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)有特長，模范遵守學(xué)校各項制度等的學(xué)生學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵；（四）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)分和學(xué)業(yè)證書；（五）對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可獲得學(xué)校提供各種形式的幫助；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十三條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務(wù)；（二）遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)校學(xué)生管理制度和條例；（三）遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則、行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（四）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（五）參加每周的升旗儀式和學(xué)校組織的各項活動；（六）確因特殊原因在同一年級需要重讀的，可

26、提出申請，并提供相應(yīng)材料，學(xué)校將嚴(yán)格按照上海市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；（七）違反校規(guī)校紀(jì)的，學(xué)校將按照國家規(guī)定予以批評教育及處分。第四十四條 學(xué)籍管理學(xué)校按照上海市有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。第四十五條 學(xué)生綜合評價學(xué)校實行學(xué)生成長記錄制度，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生成長手冊。第四十六條 助學(xué)資助學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。教職工第四十七條 學(xué)校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、

27、管理人員和工勤人員等組成。第四十八條 學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。第四十九條 學(xué)校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。第五十條 學(xué)校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外，還享有下列權(quán)利：（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗；（二）參加教育教學(xué)科研和學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)的學(xué)術(shù)團體。在教研和學(xué)術(shù)多動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；（四）通過教代會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出

28、意見和建議；對學(xué)校重要事情有知情權(quán)，對不公平待遇或?qū)μ幏钟猩暝V權(quán)；（五）妥善使用學(xué)校設(shè)施、圖書資料及其他教育教學(xué)用品；（六）在不影響學(xué)校教育教學(xué)工作的前提下，經(jīng)校長室同意，可參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第五十一條 學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，完成學(xué)校布置的任務(wù)，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、指導(dǎo)學(xué)生開展有益的社會活動；（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，

29、尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)、心理等方面健康發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第五十二條 學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。（一）根據(jù)國家、市有關(guān)工資制度規(guī)定確定工資報酬；（二）按國家規(guī)定提供社會統(tǒng)籌養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險金、住房公積金等社會保險待遇；（三）享有國家規(guī)定的法定節(jié)假日和婚假、喪假、產(chǎn)假等待遇；（四）因患病或非因工負(fù)傷的工資福利待遇，在規(guī)定的醫(yī)療期間內(nèi)按事業(yè)單位的有關(guān)規(guī)定

30、執(zhí)行。學(xué)校與家庭、社會第五十三條 學(xué)校積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)工作，建立健全各項制度，根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請校外輔導(dǎo)員，開發(fā)各類學(xué)生社會實踐基地，主動與社區(qū)、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。第五十四條 學(xué)校遵循公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，每個班級民主選舉出能代表全體家長意愿的學(xué)生家長，組成家長委員會。學(xué)校建立家長委員會的聯(lián)席會議制度，及時聽取家長委員會的意見和建議。家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。第五十五條 學(xué)校依靠家長委員會辦

31、好家長學(xué)校，制定工作計劃，定期開展活動。充分發(fā)揮桃浦社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心桃浦中學(xué)分中心的作用，開展家庭教育的指導(dǎo)。開好每學(xué)期的家長會、開通“師生熱線”、做好家訪工作，廣泛聽取學(xué)生家長的意見和建議，取得學(xué)生家長支持和配合，促進(jìn)學(xué)生健康成長。第五十六條 學(xué)校按照實踐育人的要求，充分開發(fā)和利用社區(qū)、社會教育基地的資源，發(fā)揮桃浦聯(lián)合體各大教育基地和職業(yè)體驗基地的作用，在各類社會實踐活動中注重學(xué)生的知行統(tǒng)一，注重實踐體驗，注重寓教于樂，幫助學(xué)生認(rèn)識社會，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、創(chuàng)新意識、實踐能力和社會適應(yīng)能力，增強社會責(zé)任感和使命感。第五十七條 學(xué)校積極利用社區(qū)教育理事會、聘請兼職教師和校外輔導(dǎo)員、社區(qū)單位

32、文明共建、社會服務(wù)志愿者等形式，加強與社區(qū)、社會的聯(lián)系。學(xué)校充分利用社區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，努力開發(fā)和形成學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展需要的課程，努力形成學(xué)校與社區(qū)有效一體化教育模式，提升辦學(xué)水平，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。同時，學(xué)校主動熱心做好向社區(qū)開放工作，融入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)。第五十八條 學(xué)校大力支持，通過“請進(jìn)來，走出去”的方式，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，擴大學(xué)校影響力和知名度，推動學(xué)校全面發(fā)展。第五十九條 學(xué)校依靠桃浦鎮(zhèn)政府和社區(qū)單位、派出所共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。第六十條 學(xué)校努力發(fā)揮在“桃浦教育聯(lián)合體”中的排頭兵作用，使桃浦地區(qū)基礎(chǔ)教育成為普陀區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源“圈”、“鏈”、“點”的重要組成部分。學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理第六十一條 學(xué)校