


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
尢每口【鄉(xiāng)答1弟一題:大海啊卜態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是什體現(xiàn)?參考答案作品的情感態(tài)度與價(jià)值唱歌曲體會(huì)歌曲傳達(dá)深對(duì)祖國、對(duì)豕鄉(xiāng)以及態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在教初步感知的時(shí)候?qū)Υ罅⑵嚼蠋煹牡匚灰约爸厥箤W(xué)生對(duì)大海啊故解在學(xué)習(xí)歌曲的基礎(chǔ)感0在學(xué)唱部分先以歌曲的基礎(chǔ)上通過長重復(fù)體會(huì)歌曲情感這托0最后教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)層層遞進(jìn)的情感0故鄉(xiāng)這首作品的作者作品的了解0參考立平老師的作品E立笄用甦3解析4故鄉(xiāng)這首作品的情感么?在教學(xué)過程中如何大海啊故鄉(xiāng)這首觀目標(biāo)是通過聆聽、學(xué)的溫馨親情進(jìn)一步加生活的熱愛0這個(gè)情感學(xué)過程中才全課在海啊故鄉(xiāng)的作者3E要作品可作適當(dāng)介紹鄉(xiāng)的音樂目目早加以了上深入理解歌曲的情教授1次曲為主在會(huì)唱時(shí)值節(jié)奏、速度、歌詞些因素都加深情感的烘兀整演唱體會(huì)歌詞重弟二題:大海啊是誰?請(qǐng)簡述對(duì)作者和答案者名作曲豕3E平是國豕一級(jí)作曲豕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省鄒城市第一中學(xué)2025年化學(xué)高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 檔案收費(fèi)存放管理辦法
- 酒體色澤穩(wěn)定性研究-洞察及研究
- 殘聯(lián)物資采購管理辦法
- 出差補(bǔ)貼管理制度
- 河池工業(yè)園區(qū)管理辦法
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理辦法講座
- 體驗(yàn)中心運(yùn)營管理辦法
- GMP體系自檢管理標(biāo)準(zhǔn)化流程研究
- 河口區(qū)精細(xì)化管理辦法
- 村振興產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)營管理方案
- 2025年中考物理解題方法復(fù)習(xí)專題10力學(xué)壓軸題的常見解法
- 慈利一中選拔考試題及答案
- 殘疾人護(hù)理實(shí)操考試題及答案
- DB54∕T 0296-2023 文物古建筑消防安全評(píng)估規(guī)范
- 醫(yī)共體醫(yī)保管理工作制度
- 注塑模具保養(yǎng)維修培訓(xùn)
- 商城周年慶活動(dòng)方案方案
- 2025新課標(biāo)教師培訓(xùn)
- 檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生培訓(xùn)
- 幼兒教育畢業(yè)論文8000字
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論