《大象的耳朵》第二課時_第1頁
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19 大象的耳朵人教版二年級下冊黃柏中心小學:劉小芳扇子 耷拉 豎著 遇到 兩根 竹竿 撐起來 跳舞 頭痛 心煩 最后 扇動 我會讀 大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。 學習課文的第2至8自然段，想一想，大象 都碰到了哪些動物?請同學們用“”圈出來， 它們是怎樣說的？用“”畫出來，大象又是怎么說的？用“ ”畫出來 小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”大象說：“我生來就是這樣啊?！?后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？ 小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。 大象也不安起來，他自言自語地說：自己跟自己說話叫做自言自語。“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！?大象為了把自己的耳朵豎起來，它是怎么做的？結果怎樣？最后它是怎么做的？請你從文中找出來讀一讀。學習課文的第9至13自然段每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來?？墒?，大象的耳朵眼兒里，經常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。 最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。 大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！薄叭思沂侨思?，我是我?！苯Y合你的生活實際，說說你是怎么理解這句話的。作業(yè)布置

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