大班體育教育活動策劃方案模板五篇

1、大班體育教育活動策劃方案模板五篇大班體育教育活動策劃方案1活動目標：1、教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強幼兒的奔跑能力。2、發(fā)展幼兒跑的動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。3、培養(yǎng)幼兒認真鍛煉、遵守規(guī)則的良好習慣?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：不同顏色的小旗六面。知識經(jīng)驗準備：幼兒已學會走跑?；顒舆^程：一、開始部分集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習，隊形變化：六隊大圓六小圓大圓六路縱隊。徒手游戲。根據(jù)教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鉆洞等。二、基本部分幼兒跟老師在原地復習跑的基本

2、動作。幼兒自由進行跑的動作練習。教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊，幼兒分組練習，教師巡回指導，幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。幼兒學習繞圈跑：教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論，重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢，即沿弧形繞圈時，身體應向左稍傾斜。請兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時必須經(jīng)過對方的右側(cè)）全體幼兒練習繞圈跑。三、游戲“繞圈接力氣1、交代游戲名稱及教師交代游戲規(guī)則：今天，楊老師要請小朋友們來玩一個游戲，這個游戲的名稱叫“繞圈接力這個游戲怎么玩呢，先來聽聽老師講解一下游戲規(guī)則吧!聽到旗手快跑的信號后，每對排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗

3、交給下一位幼兒，自己站到隊尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進行快跑，到隊尾幼兒跑完為結(jié)束。2、幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時，后一位幼兒向前一步，站到預備接力跑位置上，準備接力的幼兒，不可站到圈外。三、結(jié)束部分。1、小結(jié)幼兒學習奔跑動作的情況。2、做放松整理活動。大班體育教育活動策劃方案21、搶椅子道具：椅子、任何可外放的音樂播放器人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個玩法：把椅子背對背放兩排（如地方充足，能夠朝外擺成圈），音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。2、頂氣球道具：一個大氣球、一根繩子人數(shù)：兩方，各二到

4、四人為宜玩法：兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸3、丟紙球場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅持到最后。（練習幼兒躲閃的能力）4、蹲蹲樂規(guī)則：風雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個風雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的

5、就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。輸贏的判定：如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這個輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進去當作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。大班體育教育活動策劃方案3活動目標：1、學習肩上揮臂投物的動作，促進上肢肌肉的發(fā)展；2、復習走平衡木、連跳的動作技能;培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。活動準備：沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂我最棒別看我僅僅一只羊。活動重點：練習肩上揮臂投物的動作，鍛煉手臂力量。活動難點：幼兒投擲的距離在4米以上（標

6、準目標：女孩3.5米;男孩4米）活動過程：一、熱身運動徒手操（音樂：我最棒）二、沙包游戲1、自由探索沙包玩兒法；2、小結(jié)沙包的玩兒法；3、學習沙包投擲的方法：-師分解動作講解；-幼兒空練；-為幼兒提供沙包進行練習；-教師小結(jié)投擲正確姿勢；-幼兒再次投擲沙包；提高難度，幼兒自由選擇4米以上的距離進行投擲；三、游戲：彈打灰太狼1、幼兒熱身演練；2、教師講解游戲規(guī)則：玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出信號：“出發(fā)!”每隊立即跑出，走過30厘米的平衡木;連跳兩個25厘米高的輪胎;拿起沙包，向“灰太狼投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼

7、兒的手，然后站到隊尾。依次進行，以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。規(guī)則：起跳時雙腳同時跳起;沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。3、競賽分組。（美洋洋組、喜洋洋組）第一次比賽；第二次終極賽。四、教師小結(jié)。五、放松練習；（音樂：別看我僅僅一只羊）大班體育教育活動策劃方案4活動目標：1、發(fā)展幼兒匍匐前進、滾等能力，提高機體的協(xié)調(diào)性、平衡性。2、在綁住雙腳的情況下，敢于使用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂?；顒訙蕚洌?、彈性牛皮筋人手一個。2、布置好活動場地。活動過程：一、開始部分1、聽音樂運動師：2008年的北京舉行了“奧運會”，你們想做運

8、動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。2、師：小運動員們，你們剛才做了哪些運動?是怎樣讓自己的身體動起來的。二、基本部分1、參與運動項目幼兒拿圈，探索各種方法向前運動。2、集中，交流各種方法。3、補償練習4、學習“匍匐前進”介紹“匍匐前進的要點。教師小結(jié)：小小運動員們真是又聰明又勇敢。5、游戲：“勇者總動員幼兒分成兩組準備比賽。三、結(jié)束活動活動反思：本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高，在游戲活動中孩子們能積極參與其中，發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。但活動中的難點“匍匐前進幼兒掌握的不是很到位，后面的游戲活動如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點，本節(jié)活動的活動強度達到了，趣味性很好，幼兒的積極性也很強。大班體

9、育教育活動策劃方案5活動準備一根長繩子。短繩若干。活動目標能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力?；顒舆^程1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。2、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問；;還能夠怎么跳？;引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。3、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。師問；還可怎樣繞；引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。活動開始引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多，多者為勝。4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。放松整理隨著老師做整理運動活動延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲?；顒臃此纪ㄟ^跳繩活動，不但能夠鍛煉幼兒的體質(zhì)