雅思閱讀技巧與復(fù)習(xí)計劃VIP

1、薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃

2、蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆

3、蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂

4、袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆

5、蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃

6、薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇

7、蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁

8、蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆

9、襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀

10、蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄

11、薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋

12、螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅

13、薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀

14、裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄

15、蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈

16、薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂

17、螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇

18、薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄

19、袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈

20、蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂

21、蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆

22、螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁

23、薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅

24、袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞

25、蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆

26、葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁

27、螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅

28、薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿芄莈薇螈莆蚄袆螇肆蒆螂螆膈螞蚈螅芁蒅薄螅莃羋袃襖肅蒃蝿袃膅芆蚅袂莇蒁蟻袁肇莄薇袀腿薀裊衿節(jié)莂螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿

29、螈羅肈薅螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈膁芅袇肈芃薁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿 雅思閱讀:技巧與復(fù)習(xí)計劃要想在雅思閱讀考試中取得高分，閱讀速度很關(guān)鍵，不少學(xué)生平時不太注重閱讀速度的訓(xùn)練，導(dǎo)致考試時來不及，考試成績不理想。如何養(yǎng)成良好快速的閱讀習(xí)慣?備考中可以把握三個竅門。 竅門1 ：Skimming and Scanning 雅思閱讀測試的一大特色是同義詞(synonyms)和釋義表達(paraphrasing)。因此，考生在做此類題目的過程中，要首先判斷哪個是關(guān)鍵詞(key words)，以及它的同義詞，然后根據(jù)該詞迅速在文章中尋找，準(zhǔn)確

30、定位(locating the expected information)，最后根據(jù)要求填空。此外，雅思閱讀一般取材于報刊、雜志等，因此平時應(yīng)大量閱讀英文報刊，像英國鏡報、衛(wèi)報等，以了解英文報刊文章的表達習(xí)慣和常用表達式。 竅門2 ：good reading habits 很多中國考生在平時訓(xùn)練閱讀時一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具?？荚囍?，由于雅思閱讀考試的取材都來自原版報刊雜志，文章中必然出現(xiàn)不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞，尤其是學(xué)術(shù)類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大，這時良好的閱讀習(xí)慣就成了我們能否獲取理想成績的關(guān)鍵。細心總結(jié)一下就可以發(fā)現(xiàn)，在很多情況下，形容詞和副詞是最難以

31、記憶的，也就是我們最感生疏的，但是它們一般不太會影響我們的句子理解能力。例如：In 1770 Joseph Priestley, who alsodiscovered oxygen, noticed thatrubber erase spencil marks. Despite this seren dipitousfinding,it still took sometime before the material wast of indwidespread application.在上面這段文字中，serendipitous，material這兩個詞，從難易程度上看，幾乎百分之百的考生都認(rèn)識

32、第二個詞，而第一個詞能夠認(rèn)識估計是少之又少了。但是我們會發(fā)現(xiàn)，影響我們理解的卻是第二個詞，“物質(zhì)”在這里是什么意思?這兩句話的意思是：在1770年，發(fā)現(xiàn)氧氣的JosephPriestley注意到，橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發(fā)現(xiàn)，但仍然過了一段時間之后橡膠才得以廣泛運用。thematerial這里就是指代：rubber,是英語中為避免表達重復(fù)而常常采用的表達方式。掌握這個技巧后，我們在做閱讀時不妨學(xué)會忽略這些單詞，從而提高自己的閱讀速度。 竅門3： long sentence understanding 很多考生過分注重應(yīng)試技巧，沒有注重閱讀理解能力的提高，在考試中往往面對一堆長長的

33、句子，不知所措，稀里糊涂。我們知道，英文句子由主語、謂語和賓語構(gòu)成了基本句式，形成了“核心意群”，它們的成分如定語或者定語從句，狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意群”的修飾或者補充作用而已，所以碰到長句，只要找到“核心意群”就可以掌握基本的內(nèi)容，至于其他的枝蔓，對理解句子不會產(chǎn)生很大的影響。 一. 復(fù)習(xí)計劃雅思閱讀備考：分階段復(fù)習(xí)計劃，供考生們參考，以下是詳細內(nèi)容。 第一階段：預(yù)備期1.將老師總結(jié)的各大題型的解題步驟與技巧加以復(fù)習(xí)(花一周時間，每天復(fù)習(xí)一種題型)， 做到能夠?qū)χ}自己講解：這個題目應(yīng)該分幾步做，第一步干什么、第二步干什么;這種題型有哪些解題規(guī)律與技巧; 2.每天花2小時左右記

34、憶四、六級詞匯，做到聽說讀寫全部掌握。 在雅思考試的各個部分中，閱讀部分對詞匯量的要求是最高的。但是閱讀部分所要求的詞匯都僅限于“望文生義”的層次上，而對單詞的具體用法是不作深究的(這類詞匯通常被稱作泛讀詞匯);但是在寫作、聽力和口語部分中的單詞就不僅要求掌握讀音、寫法、意思，還要求掌握其具體的用法(這類單詞通常被稱作精讀詞匯);大學(xué)英語四、六級考試的詞匯是寫作、口語和聽力必須掌握的，閱讀詞匯更是不僅僅包含、更加高于這些詞匯，所以請大家務(wù)必制定嚴(yán)格的背單詞計劃并好好執(zhí)行; 3.每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍;可瀏覽以下世界知名媒體的網(wǎng)站：/; /home/asia; http:/www.g

35、uardian.co.uk/; /; /; /; /等等。這些網(wǎng)站上面的文章和真題的文章極其類似，很多詞匯、句式都很相似，如果對這些詞匯、句式、包括題材都熟悉的話對于提高閱讀速度是很有幫助的; 第二階段：實踐期1.橫向練習(xí)各大題型;做到將各大題型的解題步驟與技巧運用自如;注意將自己在練習(xí)時遇到的錯題和生詞分別做成統(tǒng)計表，便于復(fù)習(xí);將劍3，劍4中同一種題型的題目都挑出來，橫向練習(xí)。 推薦更多練習(xí)材料：北京語言文化大學(xué)出版社：IELTS考試技能訓(xùn)練教程：閱讀，比雅思真題略難，文章比真題略長，是很好的練習(xí)材料;劉洪波：雅思閱讀真經(jīng);2.精讀劍3，劍4里面的閱讀文章，做到掌握文章主旨、結(jié)構(gòu)與細節(jié)，無生

36、詞，無長難句，無難題;(重點話題：語言學(xué)、環(huán)境保護、動植物研究、自然災(zāi)害); 3.每天花1小時左右記憶四、六級詞匯;1小時記憶雅思閱讀文章里的詞匯; 4.每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍。 第三階段：沖刺期 1.每天練習(xí)一套劍5，劍6里面的閱讀真題;注意將自己在練習(xí)時遇到的錯題和生詞分別做成統(tǒng)計表，便于復(fù)習(xí);前期可超時10-20分鐘，但是要保證質(zhì)量;后期要嚴(yán)格限時1小時內(nèi)完成。 2.精讀劍5，劍6里面閱讀文章，做到掌握文章主旨、結(jié)構(gòu)與細節(jié)，無生詞，無長難句，無難題; 3.考前一周開始將老師總結(jié)的解題步驟和技巧重新加以復(fù)習(xí)，并將所有練習(xí)中的錯題仔細復(fù)習(xí); 4.考前一周不要再刻意去記憶任何單詞，

37、而應(yīng)該將背過的單詞好好復(fù)習(xí)。二. 雅思快速閱讀的技巧總結(jié)快速閱讀就是利用視覺運動的規(guī)律,通過一定的方法訓(xùn)練,在較短的時間里閱讀大量資料的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法. 快速閱讀這一概念的內(nèi)涵應(yīng)有以下幾個屬性構(gòu)成:1 閱讀文學(xué)材料的快速性 2 閱讀文學(xué)材料的無聲性3 閱讀方法的科學(xué)性 閱讀文學(xué)材料的快速性 要想達到此目的, 關(guān)鍵是眼肌能訓(xùn)練, 即用特殊方法, 使眼肌能靈活自如, 達到視角, 視幅, 視停, 視移等視覺最佳狀態(tài).使視線如行云流水般地快速閱讀,訓(xùn)練方法可按手指法 ( 即目光隨著手指左右,上下移動,頭不要搖動), 圖譜法(如點, 圓, 拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動), 詞譜法,投影儀進行快

38、速閱讀的基本功訓(xùn)練. 當(dāng)眼肌能訓(xùn)練適應(yīng)之后, 可采用快速閱讀初級方法之一。跳讀法.所謂跳讀法就是指眼光從一個字群跳到另一個字群 進行識讀 (字群是由多個單詞組成的)這個過程眼球按凝視跳躍凝視的程序進行連續(xù),不斷運動。當(dāng)跳讀練習(xí)熟練之后,我們可進行練習(xí)擴大視力識讀文字的單位面積的訓(xùn)練.首先進行五個單詞的練習(xí),練習(xí)是主視區(qū)總應(yīng)放在中間, 也就是主視中間的3個單詞, 兩邊單詞用余視力掃視。 在練習(xí)五個單詞達到熟練之后,就可加寬視區(qū)練習(xí),一下看六個單詞,七個單詞,甚至達到九個單詞,逐漸加寬視區(qū)范圍, 延長目光移視長度, 這樣就能縮短凝視時間,達到快速閱讀的目的. 閱讀文字材料的無聲性 上面我們介紹的只

39、是快速閱讀的先決條件,速讀的關(guān)鍵還在于無聲訓(xùn)練,在閱讀速度上,無聲要比有聲快, 這是因為有聲閱讀是眼,腦,口,耳四個器官一起活動,文字符號反映到眼睛,再傳到大腦, 大腦命令嘴發(fā)音, 耳在監(jiān)聽辨別正確與否.而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官,省去了口的發(fā)音和耳朵的監(jiān)聽,因而它的速度要快, 快速閱讀的信息變換方式為:書面信息-眼睛掃描信息-大腦記憶中樞的信息.因此我們應(yīng)用特殊的方法和手段消除讀音和心音,特殊手段就是用自身單聲調(diào)鼻音,單聲調(diào)心聲或外界背景音樂抵消并消除讀音和心音的手段, 對特殊頑固的不發(fā)音不能閱讀的人,還可用一套自創(chuàng)歌曲,邊唱邊讀,最后達到無音閱讀. 閱讀方法的科學(xué)性 我們在閱讀的時候

40、,必須通過直覺,聯(lián)想,相象,邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動,才能把順次進入視覺的一連串文字信號轉(zhuǎn)換成概念和思想,完成閱讀過程,要完成其過程,必須進行科學(xué)閱讀,進行科學(xué)閱讀應(yīng)具備以下幾個條件: 自信心:一個人要想在快速閱讀上獲得成功,首先要有自信心,在快速閱讀時,自信心是很重要的,只要我們堅信我們能成功,通過長期苦練就會實現(xiàn)的. 集中注意力:快速閱讀的同時還要求快速記憶,這就要求在閱讀時,不僅要閱讀,而且要記,要理解,這是一個高難度的思維活動,沒有集中的注意力是很難保證速讀的完成.快速理解快速閱讀的催化劑. 理解就是利用已有的知識經(jīng)驗,去獲得新的知識經(jīng)驗,并把新的知識經(jīng)驗納入已有的知識經(jīng)驗系

41、統(tǒng)中,理解可分為直接理解和間接理解.直接理解就是在瞬息之間立刻實現(xiàn)的,不需要任何中間思維過程,與知覺融合在一起,在這種情況下,主要是通過瞬間憶起以前所得的知識,選取立刻所需要的知識.而間接理解的實現(xiàn)需要通過一系列復(fù)雜的分析綜合活動,快速閱讀用的是中間理解法,它包括: 推斷法:實行快速閱讀的人往往根據(jù)幾個單詞推斷出一個句子,由句子推知整個段落的意思,這就需要多讀書, 知識積累越多,知識面越寬,理解力越強,快速閱讀中的推斷能力才能越高.正是由于這種推斷,眼睛才能停頓到最有信息含義的地方上.英語中使用的推斷法之一是學(xué)會略過哪些無關(guān)緊要的詞匯. 抓住關(guān)鍵詞句:為了提高閱讀速度首先應(yīng)抓住關(guān)鍵詞句,因為它

42、是聯(lián)接上下文的紐帶,快速閱讀時只注意瞬時關(guān)鍵詞,其它便可迎刃而解,抓住關(guān)鍵句子也就是找出主題句,主題句是文章中用來概括大意的句子,主題句往往是每個段落的第一個句子,有時可能是最后一個句子,在特殊情況下可能出現(xiàn)在段落當(dāng)中,通過識別主題句,可以快速, 準(zhǔn)確地抓住文章中各個段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那么全篇文章的中心思想也就把握住了, 在閱讀中識別主題句,并準(zhǔn)確理解其意思,可幫助我們了解作者的行文思路,分析文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu),搞清楚各個段落之間的邏輯關(guān)系,有利于提高閱讀的速度和理解的準(zhǔn)確性. 快速閱讀能促使快速記憶.快速閱讀時人的注意力高度集中,連續(xù)的快速閱讀是一種強化活動,強化活動

43、能夠鞏固和促進快速記憶的成果.強化記憶有三個層次:一是死記硬背(這是必要的,不可缺少的層次).二是聯(lián)想記憶. 三是理解記憶.總之,快速閱讀能促進理解的質(zhì)量,促進理解的速度,促進快速記憶. 三.雅思閱讀的四大法則及不良習(xí)慣在閱讀英語材料時或是在雅思考試過程中有很多人感到自己的閱讀速度實在是跟不上需要，有些同學(xué)就認(rèn)為是自己的英語基礎(chǔ)不行，然后就拼命的背單詞，其實如果能夠用正確的方法進行快速閱讀訓(xùn)練的話，即使在原有的基礎(chǔ)上也可以在閱讀速度方面取得顯著的提高，更何況很多情況下根本就不是英語基礎(chǔ)的問題。現(xiàn)在就讓我們來看看練習(xí)快速閱讀的四種方法。1. 快速泛讀(fast extensive reading

44、) 平時要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實際，切實可行，可多可少。例如每天讀20頁，以18周準(zhǔn)備考試的時間計算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。2. 計時閱讀 (timed reading) 課余要養(yǎng)成計時閱讀的習(xí)慣。計時閱讀每次進行510分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時間”(finishing time)，即可計算出

45、本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。3. 略讀 (skimming) 略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰(birds eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鐘3000到4000個詞。閱讀時，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或

46、自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細讀。在查找資料時，如果沒有充分時間，而又不需要高度理解時，就可以運用略讀技巧?！安恍枰叨壤斫狻辈⒎侵嘎宰x時理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達到70%或80%。略讀時，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達50%或60%就可以了。 略讀有下列四個特點： (1)以極快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息 (2)可以跳過某個部分或某些部分不讀。 (3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 (4)根據(jù)文章的難易

47、程度和達到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。 略讀可以運用下列技巧： (1) 要利用印刷細節(jié)(typegraphical details)，如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點符號等，對書和文章進行預(yù)測略讀(preview skimming)。預(yù)測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細節(jié)及其相互關(guān)系。(2) 以一般閱讀速度(200250wpm)，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語氣等。 (3) 閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節(jié)不讀，以求得略讀速度。(4) 注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞

48、。轉(zhuǎn)折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。 (5) 若無需要，不必閱讀細節(jié)。4.尋讀 (Scanning) 尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。 尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數(shù)字等，而對其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運用這種方法，讀者就能在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運行時刻，在機場尋找某次班機的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目

49、錄，在文獻中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼等，都可以運用這種方法。作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準(zhǔn)確性。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到準(zhǔn)確無誤，所以尋讀技巧也很有實用價值。尋讀與略讀不同。略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是讀者對材料有所了解的情況下進行的。例如，尋讀電話號碼簿，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣，在尋找Jackson的電話時，就

50、可以利用書頁上方的標(biāo)識詞，再按姓的字母順序很快翻到以J開頭的書頁，從而找到Jackson名下的電話頁碼。為了有效地進行尋讀，讀者應(yīng)運用下列技巧。 (1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的，報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。 (2) 利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后，首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確

51、定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個部分，進行尋找。 (3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準(zhǔn)備尋讀。這時，要留心與那個具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績，他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。 以上就是四種練習(xí)快速的方法介紹，其實這些方法我們在平常的生活和學(xué)習(xí)中都曾用到過，只是我們沒有意識到而已，而一旦把它們作為方法單獨

52、挑選出來，然后按照其要求堅持練習(xí)，就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度，關(guān)鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。附：除了閱讀方法以外，想提高閱讀水平，最重要的是改變不良的閱讀習(xí)慣。 1.音讀 許多同學(xué)都有出聲閱讀的習(xí)慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經(jīng)過聲音階段。因此，要克服這種不良的閱讀

53、習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。 2.心讀 心讀是一種很難觀察到的閱讀習(xí)慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內(nèi)在形式：學(xué)生在內(nèi)心里始終自言自語，清晰地發(fā)出并聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習(xí)慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。采用強制自己深入理解文章內(nèi)容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。3.指讀 指讀是指用手指、鉛筆或尺等指著一個個詞進行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在

54、每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習(xí)慣實際上妨礙了眼睛運動并限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。 4. 復(fù)視 復(fù)視指的是讀完一個句子或段落后回過頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的同學(xué)往往過分依賴于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的材料，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。5. 頭的擺動 閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對準(zhǔn)他正在讀的每一個字。這樣，當(dāng)他順著一行字往下讀時，

55、他就會輕微地擺動頭部，而當(dāng)他通過頭來看下一行時，他就會很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對準(zhǔn)書頁的左邊。這種頭的擺動，學(xué)生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時只移動視線的習(xí)慣。如果能改掉這些不良的閱讀習(xí)慣，充分練習(xí)快速閱讀的技巧，平時再強化詞匯句型的訓(xùn)練，閱讀考試的分?jǐn)?shù)會大幅度地提高。 四. 雅思閱讀高分技巧雅思閱讀高分在于文章上的功夫，供考生們參考，以下是詳細內(nèi)容。 1、要高分沒有歪門邪道可走，詞匯量不夠的背單詞去(衡量標(biāo)準(zhǔn)：一篇雅思文章，30%以上的單詞看不懂) 2、做題前必須耐心分析文章結(jié)構(gòu)(文章結(jié)構(gòu)按照不同文章類型是明確而且一定的)。結(jié)構(gòu)出

56、來了，作者寫作思路也就呼之欲出了，你懂寫作思路，你就是作者，你自己分析自己寫的文章還有難度嗎?你換位思考一下，當(dāng)你寫一篇文章是怎么想的，說白了無非就是提出問題，分析問題，解決問題這三部。 3、沒有一勞永逸的方法，要說一勞永逸以上就是。閱讀速度慢，分析能力差，那就去練。劍4，5的文章都分析個遍，功夫下到了，能力自然就上去了。 4、還是老生常談的話practice makes perfect. 5、通過對閱讀出最新題趨勢的觀察，雅思閱讀回歸到文本本身的時代來臨了，因為這才是最扎實的東西。 蒂蚆螅羆薄袂肄羅芄蚄羀羄莆袀袆肅葿蚃螂肅薁蒆肁肂芁蟻肇肁蒃蒄羃肀薅蝿衿聿芅薂螄肈莇螈肅肇蒀薀罿膇薂螆裊膆節(jié)蕿螁

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