《如何寫好記敘文的結(jié)尾》課件

1、好結(jié)尾就是讓你愛不釋手如何寫好記敘文的結(jié)尾電海附中 林春燕一.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題生活中我們總是對美好的結(jié)局充滿期待：播下種子，期待它開花結(jié)果；嬰兒誕生，期待他幸福美滿；我們努力拼搏，期待畢業(yè)中考成功；同樣道理，讀者看文章就更期待一個(gè)精彩的結(jié)尾了。今天，我們一起來討論:如何寫好記敘文的結(jié)尾?好結(jié)尾就是讓你愛不釋手如何寫好記敘文的結(jié)尾二.學(xué)生習(xí)作對比，對比點(diǎn)評優(yōu)劣學(xué)習(xí)活動要求：1作文展示，對比閱讀；2請判斷哪篇結(jié)尾更好，同桌討論點(diǎn)評。比一比，評一評：題目青春的色彩甲文：青春的色彩是綠色的、是藍(lán)色的、是紅色的是一道彩虹，我的青春我做主，我愛我的青春！乙文：我的青春比草更綠，綠是頑強(qiáng)拼搏；我的青春比火

2、更紅，紅是活力四射；我的青春比天更藍(lán)，藍(lán)是自信飛揚(yáng)。青春的色彩是天上虹絢麗多彩，青春萬歲！精彩結(jié)尾的基本要求：語言精練，直奔主題；點(diǎn)破主題（畫龍點(diǎn)睛），中心突出；語言優(yōu)美，妙筆生花。關(guān)鍵：點(diǎn)破主題畫龍點(diǎn)睛：善始善終，結(jié)構(gòu)完整；一目了然，中心突出。1.白楊禮贊結(jié)尾：讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，去鄙視這極常見，極易生長的白楊吧，我要高聲贊美白楊樹！2.囚綠記結(jié)尾：離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會和我面生么? 3.故鄉(xiāng)結(jié)尾：我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有

3、，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。三.結(jié)合課文，技法歸納三.結(jié)合課文，技法歸納4.你是你的船長結(jié)尾：同學(xué)們，讓我們逐漸養(yǎng)成公平，公正的觀念，等你們長大了，從中還要發(fā)展出更重要的觀念正義的觀念。希望你們將來成為一個(gè)有同情心、有正義感的人，這樣，中國的未來才有希望！你們自己、你們這一代人才有希望！5.致蔣經(jīng)國先生信結(jié)尾：人到高年，愈加懷舊，如弟方便，余當(dāng)束裝就道，前往臺北探望，并面聆諸長輩教益?！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。遙望南天，不禁神馳，書不盡言，諸希珍重，佇候復(fù)音。6.給兒子的一封信結(jié)尾：孩子，一定要堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗。勝利前

4、最絕望。成功前最渺茫。堅(jiān)持住，就會迎來黎明。迎來勝利，迎來成功。 三.結(jié)合課文，技法歸納1.白楊禮贊開頭：白楊樹實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹！ 結(jié)尾：讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，去鄙視這極常見，極易生長的白楊吧，我要高聲贊美白楊樹！ 首尾呼應(yīng)，突顯中心；2.囚綠記結(jié)尾：離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會和我面生么? 巧妙發(fā)問，引人深思三.結(jié)合課文，技法歸納3.致蔣經(jīng)國先生信結(jié)尾：人到高年，愈加懷舊，如弟方便，余當(dāng)束裝就道，前往臺北探望，并面聆諸長輩教益?！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。遙望南天，不禁神馳，書不盡言，

5、諸希珍重，佇候復(fù)音。引用佳句，多姿多彩4.你是你的船長結(jié)尾：同學(xué)們，讓我們逐漸養(yǎng)成公平，公正的觀念，等你們長大了，從中還要發(fā)展出更重要的觀念正義的觀念。希望你們將來成為一個(gè)有同情心、有正義感的人，這樣，中國的未來才有希望！你們自己、你們這一代人才有希望！ 言為心聲，呼喚號召三.結(jié)合課文，技法歸納5.給兒子的一封信結(jié)尾：孩子，一定要堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。堅(jiān)持住，就會迎來黎明。迎來勝利，迎來成功。抒情議論，氣勢奪人6.故鄉(xiāng)結(jié)尾：我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的

6、路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也便成了路。景物烘托，借景抒情四.師生分享，熱門技巧：簡單易學(xué)，一學(xué)就會。首尾呼應(yīng)，突出中心白楊禮贊結(jié)尾：讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，去鄙視這極常見，極易生長的白楊吧，我要高聲贊美白楊樹！作用：照應(yīng)開頭，深化中心。斥責(zé)賤視民眾的反動派，再次以高度的熱情贊美白楊樹！四.師生分享，熱門技巧：簡單易學(xué)，一學(xué)就會。引用佳句，多姿多彩致蔣經(jīng)國先生信結(jié)尾：人到高年，愈加懷舊，如弟方便，余當(dāng)束裝就道，前往臺北探望，并面聆諸長輩教益?！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。遙望南天，不禁神馳，書不盡言，諸希珍重，佇候復(fù)音。作用：再敘親情，表達(dá)作

7、者對骨肉重逢和祖國統(tǒng)一的迫切渴望。引用詩句，溢于言表，具有強(qiáng)烈感染力。*四.師生分享，熱門技巧：簡單易學(xué)，一學(xué)就會。言為心聲，呼喚號召你是你的船長結(jié)尾：同學(xué)們，讓我們逐漸養(yǎng)成公平，公正的觀念，等你們長大了，從中還要發(fā)展出更重要的觀念正義的觀念。希望你們將來成為一個(gè)有同情心、有正義感的人，這樣，中國的未來才有希望！你們自己、你們這一代人才有希望！ 作用：言為心聲，呼喚號召下一代要養(yǎng)成公平、公正的觀念，成為一個(gè)有同情心、有正義感的人。四.師生分享，熱門技巧：簡單易學(xué)，一學(xué)就會。議論抒情，氣勢奪人給兒子的一封信結(jié)尾：孩子，一定要堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。堅(jiān)持

8、住，就會迎來黎明，迎來勝利，迎來成功。作用：排比議論，強(qiáng)而有力地突出持之以恒的重要意義，體現(xiàn)了父親對兒子的教育用心良苦，愛子深情可見一斑。 四.師生分享，熱門技巧：簡單易學(xué)，一學(xué)就會。巧妙發(fā)問，引人深思囚綠記結(jié)尾：離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會和我面生么? 作用：作者最后情不自禁運(yùn)用疑問和比喻的修辭，抒發(fā)對“綠”綿綿不絕的情思，也給讀者留下了廣闊的想象空間。 四.師生分享，熱門技巧：簡單易學(xué)，一學(xué)就會。景物烘托，借景抒情故鄉(xiāng)結(jié)尾：我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。作用：小說結(jié)尾再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗圖畫，對記憶中的故鄉(xiāng)的眷戀和懷念正反映了“我”對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，表達(dá)了“我”對新生活的渴求，對未來的一種朦朧的憧憬。 課內(nèi)小結(jié)：1.常用技巧：首尾呼應(yīng)，突出中心引用佳句，多姿多彩言為心聲，呼喚號召議論抒情，氣勢奪人巧妙發(fā)問，引人深思景物烘托，借景抒