西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 第4課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn)（2）》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第4課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)（2）2圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱【重點(diǎn)】能按要求旋轉(zhuǎn)物體，并能在方格紙 上畫出簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?！倦y點(diǎn)】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，探索并掌 握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的方向及特性。我們是從哪幾個(gè)方面研究圖形的旋轉(zhuǎn)的？課堂導(dǎo)入位置。繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。如何畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形？旋轉(zhuǎn)的方向、 旋轉(zhuǎn)的角度。新知探究2在方格紙上將三角尺繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn) 90。A題中沒(méi)有給出 旋轉(zhuǎn)方向，怎 么辦呢？（教材第30頁(yè)例2）我沿順時(shí)針 方向旋轉(zhuǎn)。選擇三角尺的短直角 邊為基本線段；繞點(diǎn)A沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)到與原線段（短 直角邊）垂直的位置， 三角尺就旋轉(zhuǎn)了90。A定線繞中心旋轉(zhuǎn)補(bǔ)圖A我沿逆時(shí)針 方向

2、旋轉(zhuǎn)。定線繞中心旋轉(zhuǎn)補(bǔ)圖選擇三角尺的長(zhǎng)直角 邊為基本線段；繞點(diǎn)A沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)到與原線段（長(zhǎng) 直角邊）垂直的位置， 三角尺就旋轉(zhuǎn)了90。三角尺的位置繞點(diǎn)A順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。（教材第31頁(yè)練習(xí)七第1題）甲（1）將甲圖繞點(diǎn)A沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90，看看與圖圖中哪個(gè)圖形相同。課堂練習(xí)（2）像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)下去，每次都能在 圖圖中找到相同的圖形嗎？甲能（教材第31頁(yè)練習(xí)七第1題）3畫一畫。AOA在方格紙上畫出 繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90后的圖形。線段OA繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90后， 應(yīng)該在哪個(gè)位置呢？（教材第30頁(yè)例3）OA1.定線：線段OA；2.旋轉(zhuǎn)中心：點(diǎn)O；3.補(bǔ)圖：以線段OA 旋轉(zhuǎn)

3、后的位置為基 礎(chǔ)畫出圖形。A定線繞中心旋轉(zhuǎn)補(bǔ)圖AAO先將線段OA繞點(diǎn)O沿 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。我來(lái)畫這個(gè)圖形在方格紙上，繞點(diǎn)O沿 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90后的圖形。A再以O(shè)A旋轉(zhuǎn)后的位置為基礎(chǔ) 畫出圖形。AO1找出原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)(一般是圖形的點(diǎn)或線段 的 交點(diǎn)、端點(diǎn))或線段；2作原圖形的線段或關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)點(diǎn)所在線段的 垂 線；3從旋轉(zhuǎn)點(diǎn)開始,在所作的垂線上量出與原線段 相 等的長(zhǎng)度,并標(biāo)上對(duì)應(yīng)點(diǎn)；4順次連接畫出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90的方法再按要求旋轉(zhuǎn)。你能旋轉(zhuǎn)每組中的1 個(gè)圖形，使每組圖形 都變成1個(gè)長(zhǎng)方形嗎?（教材第31頁(yè)課堂活動(dòng)第3題）課堂 活 動(dòng)（1）先用硬紙板做出下面方格紙上的圖

4、形，A可以將左側(cè)圖形繞 點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。你還有其他方法嗎？A還可以將右側(cè)圖形繞 點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。（2）M（教材第31頁(yè)課堂活動(dòng)第3題）我將點(diǎn)M上方的圖形繞 點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。M我將點(diǎn)M下方的圖形繞 點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。1.畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（教材第32頁(yè)練習(xí)七第4題）課（堂練1習(xí)） 把長(zhǎng)方形繞點(diǎn)A沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。A（教材第32頁(yè)練習(xí)七第4題）B1.畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（2）把小三角旗繞點(diǎn)B沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。2.畫出下面圖形繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后 的圖形。M3.把下面的圖形繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90， 再向右平移4格。分別畫出旋轉(zhuǎn)和平移后的圖形。O（教材第32頁(yè)練習(xí)七第5題）O3.把下面的圖形繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90， 再向右平移4格。分別畫出旋轉(zhuǎn)和平移后的圖形。4.下面圖案是由一個(gè)什么樣的圖形經(jīng)過(guò)怎樣 的變化得到的？每次都是怎樣變化的呢？變 化了幾次？這個(gè)圖案是由長(zhǎng)方形經(jīng)過(guò)多次旋轉(zhuǎn)得到的。 這個(gè)圖案每次都旋轉(zhuǎn)60。旋轉(zhuǎn)了5次。課堂小結(jié)1找出原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)(一般是圖形的點(diǎn)或 線 段的交點(diǎn)、端點(diǎn))或線段；2作原圖形的線段或關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)點(diǎn)所在線 段 的垂線；3從旋轉(zhuǎn)點(diǎn)開