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數(shù)學圖形的運動（三）義務教育教科書五年級下冊臨江市樺樹中學 魏艷杰這是什么游戲呢？下一步準備怎么操作？ 這次又怎么操作呢？這一次，誰來玩？生活中你還見過哪些物體在旋轉？想一想指針從“12”繞點O （ ）轉（ ）度到“1”121234567891011o問題：1.指針可以旋轉嗎？可以怎樣旋轉？問題：2.從“12”到“1”，指針的位置是怎樣變化的？指針從“1”繞點O 順時針旋轉600到( )121234567891011O3121234567891011O指針從“3”繞O點（ ）時針旋轉（ ）到“6”順90121234567891011O指針從“6”繞點O （ ）時針旋轉 ( )到“12”順180左側有車通過，車桿要繞點O1按（ ）時針方向旋轉（） 右側有車通過，車桿要繞點（ ）按（ ）方向旋轉（ ）練一練風車繞點O逆時針旋轉 90風車繞點O逆時針旋轉 180風車旋轉后，每個三角形有什么變化？畫出三角形AOB 順時針旋轉900后的圖形。BAOAB 先畫點A，OA垂直于OA，點A與點O 的距離還應該是6格。繪制圖形 下面的圖案分別是由哪個圖形旋轉而成的？欣賞圖形 ，感受創(chuàng)造美 問題：這些圖案分別是由哪個圖形旋轉而來的呢？ 課后設計：利用旋轉畫一朵

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