《北京立交橋》課件

1、河大版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 南和縣第三中學(xué) -任安搶答比賽 請(qǐng)說(shuō)出有關(guān)橋的詩(shī)句、俗語(yǔ)或成語(yǔ)。這樣的橋你見(jiàn)過(guò)嗎？這樣的橋你見(jiàn)過(guò)嗎？這樣的橋你見(jiàn)過(guò)嗎？這樣的橋你見(jiàn)過(guò)嗎？北京立交橋體裁：通訊 作者：劉宗明一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解通訊這種文體的特點(diǎn)。 2、領(lǐng)會(huì)記敘、描寫和說(shuō)明在文章中的綜合運(yùn)用。3、體會(huì)作者的情感，了解立交橋的發(fā)展和作用。二、檢查預(yù)習(xí)，掃除文字障礙窺見(jiàn)（ ） 濁流（ ） 匝道（ ） 并行不悖（ ） 昭蘇（ ） 徜徉（ ）雨后春筍 （ ） 迥異（ ） 鳥(niǎo)瞰（ ） 偃旗息鼓（ ） 儼然（ ） 老嫗（ ） 姹紫嫣紅（ ） 疏浚（ ） 栓塞（ ）苜蓿 （ ） 愜意（ ） kuzhuzbizhochngs

2、njingknynynychjnsmxuqi三、作者簡(jiǎn)介、時(shí)代背景劉宗明，河北容城人，新聞?dòng)浾?。本文寫?989年9月26日，原題為北京的虹首都立交橋禮贊。隨著汽車的逐步增多，交通擁堵不堪，于是北京從1974年開(kāi)始建立交橋。1978年十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，吹來(lái)了改革開(kāi)放的春風(fēng)，隨著經(jīng)濟(jì)日益增長(zhǎng)，北京一座又一座的立交橋，猶如雨后春筍般出現(xiàn)。四、通訊定義：通訊是運(yùn)用記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等多種表達(dá)方式，具體、生動(dòng)、形象的反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播、電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊可分為人物通訊、事件通訊。 特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性、報(bào)道的客觀性、較強(qiáng)的時(shí)效性

3、、描寫的形象性。知識(shí)小卡片五、自讀課文，整體感知任務(wù)一： 給段落編號(hào)。 任務(wù)二：看課文從哪幾個(gè)方面介紹了北京立 交橋？明確全文共18段。課文從三方面介紹了北京立交橋：1、十年間北京立交橋的飛速發(fā)展。2、北京立交橋的造型和姿態(tài)。3、北京立交橋在城市建設(shè)和人民生活中的作用。六、再讀課文，攻克重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)（一） 作者在1、2段寫了護(hù)城河橋、玉帶橋、盧溝橋等三座橋，目的是什么？目的：通過(guò)對(duì)比，突出三者的共同點(diǎn)“與水形影不離”，為了與陸地橋相區(qū)別，引出立交橋，映襯立交橋的雄偉壯麗。橋的定義：與水形影不離的過(guò)河的建筑。六、再讀課文，攻克重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)（二） 第3至8自然段寫“北京立交橋的飛速發(fā)展”，體現(xiàn)這一

4、層中心的是哪一句？這一層是按什么順序來(lái)寫的？中心句：長(zhǎng)虹飛架遍京華。寫作順序：時(shí)間順序六、再讀課文，攻克重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)（三） 第9至14自然段寫“北京立交橋的造型和姿態(tài)”，寫了哪幾座橋？各自的特征是什么？ 北京立交橋代表特點(diǎn)建國(guó)門橋苜蓿葉式，猶如一個(gè)巨大的花籃，輕托著搭在上面的十字飄帶。西直門橋頂層機(jī)動(dòng)車道是圓形轉(zhuǎn)盤，中層非機(jī)動(dòng)車道是橢圓形轉(zhuǎn)盤，猶如滿月，好似盤龍。三元 橋開(kāi)闊、舒展、豁亮，沒(méi)有偏重往立體發(fā)展，而是向?qū)拸V鋪開(kāi)，橋向八方伸展，氣勢(shì)宏大。玉蜓 橋由橋群組成，8座跨河橋，6座匝道橋，4座通道橋，3座鐵路箱涵。造型別致，猶如一只巨大的振翼欲飛的蜻蜓。照片照片照片照片繼續(xù)建國(guó)門橋表格西直門

5、新橋西直門舊橋表格三元橋表格玉蜓橋表格六、再讀課文，攻克重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)（四） 第15至18自然段寫“北京立交橋在城市建設(shè)和人民生活中的巨大作用”，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)北京立交橋的作用有哪些？這一層運(yùn)用了什么修辭方法？ 北京立交橋的作用：節(jié)省時(shí)間、節(jié)油養(yǎng)車、保障安全、美化環(huán)境修辭方法：比喻、排比六、齊心協(xié)力，突破難點(diǎn)小組討論3分鐘： 文章以記敘為主，又有描寫和說(shuō)明，從文中找出這樣的句子，體會(huì)：多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，有什么表達(dá)效果？效果：生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確有序的描繪了立交橋的形象，介紹了它的結(jié)構(gòu)，使我們清晰地了解了北京立交橋的發(fā)展對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大作用。七、拓展練習(xí)根據(jù)句子的意思，寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：1、同時(shí)行進(jìn)，互不沖突（ ）2、形容各