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文檔簡介
1、-. z.考點一正確使用詞語(包括熟語)體察細微,辨析語境考點要求表達應用E正確使用詞語(包括熟語)1.(2014新課標全國)依次填入以下各句橫線處的成語,最恰當的一組是()(1)醫(yī)療質量是關系到病人生命安危的大事,救死扶傷是醫(yī)務人員_的天職。(2)中國傳統(tǒng)的嚴父慈母型的家庭關系,常令父親們_地承當起教育子女的義務。(3)在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團,_地承當了這次出國演出任務。A.當仁不讓責無旁貸義不容辭B.責無旁貸義不容辭當仁不讓C.義不容辭責無旁貸當仁不讓D.義不容辭當仁不讓責無旁貸答案C解析題目中涉及“義不容辭“責無旁貸“當仁不讓三個成語。義不容辭:道義上不允許推辭。責無旁貸:自己
2、的責任,不能推卸給別人。強調責任不能推脫,如果推諉了,會受到制度、法律的制裁。貸,推卸。當仁不讓:泛指遇到應該做的事,積極主動去做,不退讓。試題評點該題考察成語的運用能力,題型為選擇恰當的成語填空。成語數量為三個,難度較低,重點是考察在語境中辨析易混成語的能力。2.(2014新課標全國)依次填入以下各句橫線處的成語,最恰當的一組是()(1)消防工作必須立足于_,從提高公眾的防火意識做起。(2)即使現有的產品暢銷,也要_,抓緊技術儲藏與新產品開發(fā)。(3)如果我們不從小事做起,_,那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。A.防患未然防微杜漸未雨綢繆B.防患未然未雨綢繆防微杜漸C.未雨綢繆防微杜漸防患未然D
3、.未雨綢繆防患未然防微杜漸答案B解析防患未然:在事故或災害尚未發(fā)生時采取預防措施。防微杜漸:在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,不讓它開展。杜,阻塞。未雨綢繆:趁著天沒下雨,先修繕房屋門窗,比喻事先做好準備。這三個成語的側重點不同。第(1)句側重于禍害的預防,第(2)句側重于早做準備,第(3)句側重于預防禍害的積累。試題評點該題與同年新課標全國的命題思路、形式完全一樣。這種題型,成語數量減少了,看似難度有所降低,但對成語的理解和運用的準確性要求卻有所提高。3.(2015全國)依次填入以下各句橫線處的成語,最恰當的一組是()這正是經歷豐富的主教練在戰(zhàn)術安排上的_之處:下半場比賽中想方設法消耗對方主力
4、隊員的體力。終于扭轉劣勢,贏得比賽。經過幾天的_,又和病人家屬作了充分溝通,吳醫(yī)生最終否認了治療小組提出的保守治療方案,決定盡快為病人進展肺部手術。早在上個世紀末,當地決策者就_,提出了從單一的小農業(yè)向大農業(yè)轉移的戰(zhàn)略措施,于是一個個生態(tài)經濟園區(qū)應運而生。A.老謀深算深謀遠慮深思熟慮B.深思熟慮老謀深算深謀遠慮C.老謀深算深思熟慮深謀遠慮D.深謀遠慮深思熟慮老謀深算答案C解析老謀深算:周密的籌劃、深遠的打算。形容人辦事精明老練。第句中用來形容“經歷豐富的主教練,符合語境。深思熟慮:指深入細致地考慮,側重形容人思考的深入、時間久。符合第句“經過幾天的語境。深謀遠慮:周密地方案,往長遠里考慮。符合
5、第句“早在上個世紀末就提出了“戰(zhàn)略措施的語境。試題評點該題考察正確使用成語的能力,重點放在了近義成語上,題型與2014年一致。答題時必須把近義成語的區(qū)分點與不同的語境對應起來。這三個成語都有“考慮周全意,但又有細微區(qū)別。“老謀深算側重在“老字,形容人辦事精明老練;“深謀遠慮側重在“遠字,考慮長遠;“深思熟慮側重在“熟字,反復考慮。而三個句子的語境分別給了相應的信息。第句是“經歷豐富,第句是“經過幾天,第句是“早在上個世紀末。各自的語境對應各自的成語即可。4.(2015全國)依次填入以下各句橫線處的成語,最恰當的一組是()他是一個心地善良的人,但性格懦弱、謹小慎微,做起事來總是_,從來不敢越雷池
6、一步。當今世界科技突飛猛進,我們更要勇于開拓,不斷進取,如果_,就會落后甚至為時代潮流所淘汰。要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力,決不能滿足于現狀,_,唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。A.故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺B.墨守成規(guī)故步自封抱殘守缺C.抱殘守缺故步自封墨守成規(guī)D.墨守成規(guī)抱殘守缺故步自封答案B解析故步自封:比喻安于現狀,不求進步。墨守成規(guī):形容因循守舊,不肯改良。抱殘守缺:形容保守不知改良。試題評點該題考察正確使用成語的能力,題型與同年全國成語題一致,答題也必須把近義成語的區(qū)分點與不同的語境對應起來。這三個成語都有“因循守舊意,但又有細微區(qū)別?!澳爻梢?guī)偏重于按老規(guī)矩辦事;“故步自
7、封偏重于不肯上進,不求進取;“抱殘守缺偏重于不肯革新,不肯承受新事物。而三個句子的語境分別給出了相應的信息。第句有“不敢越雷池一步,第句有“不斷進取,第句有“新的生命力“創(chuàng)新。各自的語境對應各自的成語即可。5.(2016全國甲)以下各句中加點成語的使用,全都正確的一項為哪一項()舞臺上的燈光時明時暗,快速變幻的布景令人目不交睫,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。有專家指出,石油是不可無視的戰(zhàn)略資源,我們必須厝火積薪,未雨綢繆,進一步健全中國的石油平安體系。那些航空領域的拓荒者,很多已經離開人世,但他們篳路藍縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。這次會談并沒有其他人員參加,他們兩個人又都一
8、直諱莫如深,所以會談內容就成為一個難解之謎。正在悠閑散步的外科主任王教授,突然接到護士說有個病人情況危急,他立刻安步當車向醫(yī)院跑去。從用字之講究可以看出,這首詩的作者苦心孤詣,要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠的意境。A.B.C.D.答案D解析此題從用錯對象、望文生義等角度設誤考察成語的使用。目不交睫:形容夜間不睡覺或睡不著覺。這里屬望文生義。厝火積薪:比喻潛伏著很大的危險。這里誤用為“事先做準備了。篳路藍縷:形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。使用正確。諱莫如深:形容緊緊隱瞞。使用正確。安步當車:指慢慢地步行,就當作是坐車。用在此處不合語境,與句中“跑的意思相矛盾。苦心孤詣:指費盡心思鉆研或經營,到達別人達不
9、到的境地。使用正確。試題評點2016年成語題考察點與題型均有小小的變化。不再考察近義成語的辨析,而是重在成語運用:給出六個句子,六個成語,三個一組,進展“正確選擇??疾斐烧Z的數量增加了,試題難度似乎降低了。所選六個成語中,“目不交睫“厝火積薪較冷,而且設誤點也設在這兩個上面,但后面四個成語較熟,可以以熟推新,運用排除法,也是可以選準的。6.(2016全國乙)以下各句中加點成語的使用,全都正確的一項為哪一項()第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重假設輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強抗爭、繁衍生息的漫長歷史。這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側面、多視角地展現出那個時代光怪陸離的社
10、會生活畫卷。畢業(yè)后他的同學大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路,而他卻改換門庭,另有所愛,一頭扎進中國古代文化研究中。就對后世的影響來說,我們一致認為封神演義雖然比不上西游記,但和聊齋志異是可以并行不悖的。在那幾年的工作學習中,楊教師給了我很大的幫助,他的教誨在我聽來如同空谷足音,給我啟示,帶我走出困惑。我國繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬,但凡學畫,都以他們?yōu)樽?,有的甚至照摹照搬。A.B.C.D.答案C解析此題從用錯對象、望文生義、不合語境等角度設誤考察成語的使用。舉重假設輕:舉重東西就像舉輕東西那樣。形容做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費力。修飾對象一般為人,用在此處不適宜。光怪陸離
11、:形容現象奇異、色彩繁雜。這里用來修飾“社會生活畫卷,使用正確。改換門庭:改變門第出身,提高社會地位;投靠新的主人或勢力,以圖維持、開展。用在這里不合語境,可改為“改弦易轍。并行不悖:同時實行,互不沖突。不合語境。比喻兩本書水平相當,不分高低,可用“并駕齊驅??展茸阋簦涸诳占诺纳焦壤锫牭饺说哪_步聲。比喻難得的音信、言論或事物。這里指難得的言論,使用正確。奉為圭臬:把*些言論或事物當作準則。使用正確。此題可在確認*些選項的根底上采用排除法。試題評點該題的變化與同年的全國甲卷一樣。所選六個成語均是常見常用的,考生應該不難選擇。7.(2016全國丙)以下各句中加點成語的使用,全都正確的一項為哪一項(
12、)這塊神奇的土地上,既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現代藝術,這些都深深吸引著前來參觀的外國友人。今年的元宵晚會上,著名豫劇演員小香玉將誰說女子不如男唱得字正腔圓、聲情并茂,令觀眾刮目相看、贊嘆不已。最近出版的長篇小說雪蓮花開通過對藏族姑娘卓瑪的人生歷程的表達,表現了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠信精神。經過周密的調查,公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤,然后兵分三路按圖索驥,一舉將他們全都緝拿歸案。這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸,在本次春季拍賣會上甫一亮相,就引起了國內外藏家的極大興趣。天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都渙然冰釋
13、,生機勃勃。A.B.C.D.答案B解析此題從用錯對象、望文生義等角度設誤考察成語的使用。浩如煙海:形容文獻、資料等非常豐富。使用正確。刮目相看:用新的眼光來對待。是指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。用在“著名豫劇演員身上,不合語境。一言九鼎:一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說的話分量很重,作用很大。不能用來修飾“誠信精神,對象誤用。按圖索驥:按照圖像尋找好馬,比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事,也泛指按照線索尋找目標。本句中采用了它的第二個義項,使用正確。筆走龍蛇:形容書法筆勢雄健活潑。使用正確。渙然冰釋:形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。望文生義。試題評點該題的變化同2016年全國甲、乙卷一樣
14、。從所選的六個成語看,均是常見常用的,沒有一個較冷的,故難度不大。1.縱觀課標卷近幾年的成語題,你發(fā)現其命題有何特點?答案(1)成語題屬容易題。中華成語雖多,但考察立足于常見、常用、常錯的成語,不考冷、偏、怪的成語。(2)語料取自生活,鮮活生動。(3)題型主要有成語選擇填空題和成語正誤判斷題。(4)題目選項常設的陷阱有:近義成語誤用,望文生義,褒貶誤用,對象誤用,不合語境。2.課標卷成語題的命題特點對于成語復習來說有何啟示?答案成語復習須堅持以下幾點:(1)積累是前提,是根本。中華成語數量龐大,積累不可能漫無目的,而是堅持記常見、常用、常錯的成語;具體說來,主要指歷年高考題中出現過的成語,教材
15、中出現過的成語,生活中常見且易錯的成語。積累要多要素并重,即意義、色彩、對象、搭配等兼顧,但也要根據實際情況有所側重,突出易導致誤用的因素。積累成語,不可一味強記,要結合語境,要在運用中識記,如及時地把它們用到作文中。(2)把握語境是關鍵。知道了成語的意義,只是成功的一半,另一半在于把握語境。要能根據語義找照應,劃分關系看搭配。(3)識破陷阱是做成語題的技巧,需要掌握。另外,考場上要避難就易,靈活使用排除法。一、記準成語意思,尤其是重點語素的含義,防止望文生義1.請分析以下句子中加點成語使用錯誤的原因。(1)(2014大綱全國)最美的是小鎮(zhèn)的春天,草長鶯飛,風聲鶴唳,走進小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃
16、源,來此旅游的人一定會被這里的美麗風光深深吸引。答:_答案風聲鶴唳:把風的響聲、鶴的叫聲,都當作敵人的叫陣聲,疑心是追兵來了。形容人在驚慌時疑神疑鬼。這里屬望文生義。(2)(2014)嚴冬的夜晚,凜冽的北風從后窗縫里灌進來,常常把人們從睡夢中凍醒,讓人不寒而栗。答:_答案不寒而栗:不寒冷而發(fā)抖,形容非??謶?。這個成語的本義已經不再使用,這里屬望文生義,把它誤解為“身體發(fā)抖的字面義了。2.以下各句中,加點的成語使用恰當的一項為哪一項()A.教材中一些有深度的作品,之所以被很多人視為畏途,多源于文章被“大卸八塊為干癟的“知識點,令人因目無全牛而對這些課文心生畏懼。B.淘寶網、當當網等知名大型首頁出
17、現錯別字的情況比比皆是,出現錯別字可能是因為大意,本無可厚非,但面對網友的指錯卻犯而不校就令人費解了。C.人們都希望度過美好的桑榆暮景,但現階段中國許多老人的現實卻并非如此,子女為生計四處奔波,無暇顧及老人,“空巢現象普遍。D.在國家最高科學技術獎獲得者、93歲高齡的清華大學教授吳良鏞院士為研究生新生做報告的35分鐘里,學生成片地趴在桌上睡覺,于是有人認為,大學生第一課應該要不羞當面,治學先修身。答案C解析C項桑榆暮景:落日的余暉照在桑樹、榆樹的樹梢上,比喻老年的時光。A工程無全牛:形容技藝已到達十分純熟的地步。望文生義。B項犯而不校:受到別人的觸犯或無禮也不計較。望文生義。D項不羞當面:不把
18、面對面的批評當作羞侮。表示愿意傾聽別人的批評。望文生義。成語具有構造的穩(wěn)定性和意義的整體性特點,其含義是約定俗成的。成語的含義不是構成它的單個語素義的簡單疊加,而是通過引申、比喻等方式概括出來的。因此我們在掌握或運用成語時一定要探尋成語的根源,注意把握成語字面意義之外的整體意義,同時必須準確理解成語中那些關鍵語素,切忌粗枝大葉,主觀臆斷,望文生義。如人們往往把“登高自卑理解為“登上高山很自卑的意思。其實“自卑在文言文中是兩個詞,“自是介詞“從,“卑是“低處,低下?!暗歉咦员暗谋疽馐恰暗巧揭獜牡吞庨_場,后比喻做事情要循序漸進,由淺入深。同類的還有“七月流火“葉公好龍“風聲鶴唳等。望文生義是對成語
19、關鍵字詞理解不準確造成的。請識記以下成語中關鍵字詞的意思:春意闌珊(衰落,將盡)不刊之論(更改)久假不歸(借) 危言正色(正直)七月流火(火星) 屢試不爽(過失)一文不名(占有) 哀而不傷(傷害)不孚眾望(令人信服) 犯而不校(計較)一傅眾咻(教誨) 差強人意(稍微)安土重遷(不輕率) 細大不捐(拋棄)文不加點(涂上一點,表刪去,修改)二、記準成語的使用對象,防止*冠李戴3.請分析以下句子中加點成語使用錯誤的原因。(1)(2016)持續(xù)多日的強降雨導致局部地區(qū)山洪爆發(fā),農田被淹,房屋倒塌,災情扣人心弦,相關部門正全力以赴組織救災。答:_答案扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力,使人心情沖動。而在
20、該語境當中,陳述的主語是“災情,屬于對象誤用。(2)(2015)本屆展銷會邀請到了*、*等地知名企業(yè),湖筆、宣筆、徽墨、宣紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂。答:_答案濟濟一堂:形容許多有才能的人聚集在一起。不能用來形容物品。4.以下各句中,加點的成語使用恰當的一項為哪一項()A.從互聯(lián)網金融、互聯(lián)網教育到互聯(lián)網工業(yè)、互聯(lián)網農業(yè),“互聯(lián)網的開展如火如荼,已從第三產業(yè)滲透到第一、二產業(yè)。B.遍尋文明史,國家閱讀風氣的興衰總與其文明程度休戚相關。凡讀書蔚然成風之時,也必為思想活潑、文明進步、社會人心昂揚進取之世。C.市場上漂亮而有個性的新車型越來越多,消費者可以有更多的選擇余地擇善而從,這對消費者來說,無
21、疑是一件大好事。D.水污染會給公眾的身體與安康帶來威脅,造成*些慢性病,還會給社會帶來極大的損失,其危害性是不可理喻的。答案A解析A項如火如荼:像火那樣紅,像荼(茅草的白花)那樣白。原形容軍容之盛,現用來形容旺盛、熱烈或劇烈。句中說“互聯(lián)網的開展“已從第三產業(yè)滲透到第一、二產業(yè),故用“如火如荼形容這種形勢,很恰當。B項休戚相關:彼此間禍?;ハ嚓P聯(lián)。只能用于人與人之間、人與集體之間,句中使用對象不當。C項擇善而從:指采納正確的意見或選擇好的方法加以實行。使用對象不當。D項不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。多指人。句中說的是“水污染帶來的危害性,應該用“不言而喻。有些成語有
22、特定的使用*圍,詞義有所側重,適用的對象也就不同。有的指個體,有的指群體;有的指人,有的指物;有的專用于男女或夫妻之間,有的專用于寫文章或文學藝術等等。如果把握不準,就極易擴大或轉移使用的*圍。如“豆蔻年華指女子十三四歲,就不能用在男性身上?!耙旭R可待指靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件,可以立即完稿,形容文思敏捷,寫文章快。這個成語就不能用來修飾書法作品或繪畫作品。容易*冠李戴的成語還有:行云流水、破鏡重圓、呼之欲出、*紙貴、日理萬機等。*冠李戴是對成語使用對象不理解造成的。請識記以下成語的使用對象:休戚相關(人和人)炙手可熱(人)振聾發(fā)聵(言論) 車水馬龍(熱鬧情景)明日黃花(過時事物) 汗牛充棟
23、(書籍)兩小無猜(少男少女) 鼎力相助(敬辭,對方)絡繹不絕(人、車馬) 濟濟一堂(人才)相敬如賓(夫妻) 薪盡火傳(師生、學問)嶄露頭角(青少年) 蕓蕓眾生(眾多普通人)不情之請(謙辭,用于自己) 耳提面命(長輩)雨后春筍(新生事物) 扣人心弦(詩文、表演)脫穎而出(人的才能) 長此以往(多指不好的情況)懸壺濟世(行醫(yī)) 石破天驚(文章、議論)蕩氣回腸(樂曲、文章)三、記準成語的感情色彩,防止褒貶誤用5.請分析以下句子中加點成語使用錯誤的原因。(1)(2015)在東海艦隊組織的此次實戰(zhàn)演練中,我軍的反水雷艦艇傾巢而出,成功掃除了“敵軍在航道上隱蔽布設的多枚新型水雷。答:_答案傾巢而出:出動全
24、部的力量(含貶義)。用來形容“我軍艦艇的情況,感情色彩錯誤,褒貶失當。(2)(2014)與連篇累牘的電視劇本身相比,劇中翻書的動作、人物的坐姿等,只是一些細節(jié)。答:_答案連篇累牘:形容表達的篇幅過多、過長。這是一個含貶義的成語,結合語境“電視劇特別多,這里該用中性成語“層出不窮。6.以下各句中,加點的成語使用恰當的一項為哪一項()A.互聯(lián)網紅包的走俏和盛行捕捉到了群眾的心理與趣味,羊年的春節(jié),互相派發(fā)微信紅包就成為讓老百姓大快人心的問候方式。B.近年來,中國馬拉松及相關運動賽事規(guī)模越來越大,參與者趨之假設鶩,中國馬拉松及相關運動已進入一個蓬勃開展的重要時期。C.根據茅盾文學獎作品、路遙同名小說
25、改編的電視劇平凡的世界已播出過半,穩(wěn)中有升的收視率、交口稱贊的劇評,既出人意表,又在情理之中。D.2015“暖風行動大型公益性招聘會上,工會領導面對記者的采訪振振有詞,“作為招聘活動組織方,必須首先替職工群眾認真把好入口關。答案C解析C項出人意表:出人意料。A項大快人心:指壞人受到懲罰或打擊,使大家非常痛快。感情色彩不符。B項趨之假設鶩:像鴨子一樣,成群地跑過去,形容許多人爭著去追逐*種事物(含貶義)。D項振振有詞:形容理由似乎很充分,說個不休。含貶義,感情色彩不當。有的成語本身具有明顯的褒貶色彩。成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型。在成語的使用過程中,必須辨明褒貶,否則就容易造成
26、貶義詞褒用或褒義詞貶用的錯誤。有的成語意義較為復雜,感情色彩呈現兩面性,如“想入非非,指胡思亂想,多含貶義;又指思想進入虛幻境界,完全脫離實際,屬中性?!笆劳馓以矗扔骼硐胫械纳罹辰缁颦h(huán)境優(yōu)美的地方,屬褒義;又比喻空想的脫離現實的地方,含有貶義?!盁o所不至,既指沒有不到的地方,屬中性;也指什么壞事都做絕了,屬貶義。對這類“兩面成語的使用,一定要把握好語境,嚴防褒貶誤用。需要注意的是,有時為了收到特殊的修辭效果,有意貶詞褒用或褒詞貶用,這不應視為誤用。如“艾奇遜是不拿薪水的教員,他是如此誨人不倦地毫無隱晦地說出了全篇真理,句中的“誨人不倦就是修辭上的褒詞貶用,起到了很好的挖苦作用。褒貶誤用是對
27、成語的感情色彩不理解造成的。請識記以下成語的感情色彩:始作俑者(貶)胸無城府(褒)無所不為(貶) 彈冠相慶(貶)傾巢而出(貶) 官樣文章(貶)不可思議(中) 一發(fā)而不可收(褒)一發(fā)而不可收拾(貶) 鋃鐺入獄(中)半斤八兩(貶) 蔚然成風(褒)嘆為觀止(褒) 每況愈下(貶)鳳毛麟角(褒) 無微不至(褒)一唱一和(貶) 處心積慮(貶)上行下效(貶) 振振有詞(貶)推波助瀾(貶) 面目全非(貶)刮目相看(褒) 道高一尺,魔高一丈(褒)眾望所歸(褒) 冠冕堂皇(貶)侃侃而談(褒)四、記準成語的適用語境,防止不合語境、重復矛盾7.請分析以下句子中加點成語使用錯誤的原因。(1)(2016)兩位多年未見的戰(zhàn)
28、友在火車上意外相逢,他們一見如故,回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經歷,不禁感慨萬千。答:_答案一見如故:初次見面就很相投,像老朋友一樣。從語境看出,二人是“多年未見的戰(zhàn)友,自然不是第一次相見,成語與語境相矛盾。(2)(2016)他愛好廣泛,喜歡安靜的棋類運動,對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲,對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。答:_答案甘之如飴:感到像糖一樣甜,形容甘愿承受困難、痛苦。“之指艱辛、痛苦,不適用于欣賞交響樂的語境。8.以下各句中,加點的成語使用恰當的一項為哪一項()A.李軍從多方面查閱資料,并對資料進展刻苦鉆研和認真分析,經過一個多月的努力,終于完成了這一稱得上不易之論的
29、改革方案的初稿。B.完善各級各類學校的心理安康工作者隊伍建立,實施有針對性的心理安康教育,可以亡羊補牢,使學生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。C.他在晚會上出神入化的近景魔術表演,不僅令無數觀眾驚嘆不已,還引發(fā)了魔術道具的熱銷。D.“低齡留學到底有沒有價值,確實要因人而異。既不能盲目跟風,只把留學當出路;也不能投鼠忌器,甘心做井底之蛙。答案C解析C項出神入化:形容技藝到達了絕妙的境界。使用正確。A項不易之論:內容正確、不可更改的言論。這與句中的“初稿相矛盾。B項亡羊補牢:比喻在受到損失之后想方法補救,免得以后再受類似的損失。與后文“及時得到解決相矛盾。D項投鼠忌器:要打老鼠又怕打壞了它旁
30、邊的器物,比喻想打擊壞人而又有所顧忌。不合語境。9.以下各句中,加點的成語使用恰當的一項為哪一項()A.對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說,生命的光芒也許不輝煌,但同樣可以閃光。B.隨著科技的進步和社會的開展,彈棉花、補鍋釘碗等許多曾與人們生活息息相關的老行業(yè)正逐漸從我們的視線中消失。C.建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會要注意輕重緩急。目前的當務之急要著重解決影響社會經濟開展,特別是嚴重危害人民群眾安康的水污染、空氣污染加劇的問題。D.時下的店名和商品名在吸收外來詞時,追求時髦,嘩眾取寵,令人費解。這些叫人看不懂的名稱,只能讓人貽笑大方。答案B解析B項息息相關:呼吸相關聯(lián),形容關系密切。使用正確
31、。A項蕓蕓眾生:佛教指一切有生命的東西,一般也用來指眾多的平常人。有“平凡普通之意,前面用“平凡普通就多余了。C項當務之急:當前急迫應辦的事。與前面的“目前的語義重復。D項貽笑大方:讓內行笑話。與前面的“讓人語義重復。成語的使用都有特定的語言環(huán)境。有的要和整個句子的氣氛相吻合,有的和人稱相對應,有的意義和句子相適合。還有的成語使用自身需要帶語境的,如“談笑自假設等。因此,使用成語,必須要看其語境。另外,成語意義與語境意義重疊、前后矛盾的原因與我們不明白成語真正的含義有關。如“莘莘學子本身就是眾多的意思,不能用“一個修飾。所以,需要對成語全面、細致地理解,哪怕其中一個語素我們都不能放過。(1)以
32、下成語使用時需要一定的語境:談笑自假設、甘之如飴、設身處地、感同身受、額手稱慶、安步當車。(2)成語使用重復累贅的情況有:無數莘莘學子、全身遍體鱗傷、難言之隱的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他為虎作倀、開誠相見地交換意見、背地里陽奉陰違。五、記準成語語法搭配上的特殊要求,防止搭配不當10.請分析以下句子中加點成語使用錯誤的原因。(1)(2013大綱全國)客廳墻上掛著我們全家在*的合影,盡管照片有些褪色,但溫馨和美的親情依然歷歷在目。答:_答案歷歷在目:清晰地出現在眼前,一一清楚。指對遠方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。一般用于具體事物,不能用于像“親情這樣的抽象事物
33、。(2)(2013)隨著全社會對宏觀經濟增長目標的深入解讀,“幸福感“幸福指數毋庸置疑地成為民生改善和文化開展進程中的重要話題,受到公眾的普遍關注。答:_答案毋庸置疑:事實明顯或理由充分,不必疑心,根本就沒有疑心的余地。一般用作謂語。用在此處不符合使用習慣。11.以下各句中,加點的成語使用恰當的一項為哪一項()A.中科院計算機研究所的研究員們津津樂道著“龍芯1號的研發(fā)成功,這是我國首次擁有自主知識產權的CPU,又稱“中國芯。B.那是一*兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學子。C.第一節(jié)課是在美術專用教室畫線條,心想這有什么好畫的,我在紙上掉以輕心地畫來畫去,想要蒙混過
34、關,受到了美術教師的嚴厲批評。D.既然提升中國公民旅游素質是精神文明建立的一項重要任務,則“綠色旅游這種注重修正行為習慣的休閑方式,又怎能等閑視之?答案D解析D項等閑視之:當作平常的人或事物對待。使用正確。A項津津樂道:很感興趣地談論。搭配不當,該成語后不能帶賓語。B項莘莘學子:指眾多學子。搭配不當,該成語是集體概念,不能與數量詞“一位搭配。C項掉以輕心:對*種問題漫不經心,不當回事。搭配不當,該成語不能作狀語,只能作謂語。此處應用“漫不經心。成語依據*種語法關系,與其他詞語往往有較固定的搭配方式,如果脫離這種搭配方式,則容易出錯。成語搭配不當主要有以下幾種:修飾語與中心語搭配不當;不能帶賓語
35、的帶了賓語;只能作句子的*種成分,卻作了其他成分;只能用在否認句或疑問句中,卻用在肯定句中。積累易錯成語應遵循語法規(guī)則知識,分析句子構造,辨析成語在句中的成分及搭配關系是否符合語法習慣。特殊用法的成語舉例(1)“同心同德、深思熟慮只能作謂語,不能帶賓語;“津津樂道、耳濡目染、司空見慣、漠不關心等不及物動詞不能帶賓語;“不約而同只能作狀語。(2)“望其項背、同日而語、等閑視之、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休等成語不能用在肯定句中,只能用在否認句或疑問句中。六、記準成語的敬謙,防止敬謙錯位12.請分析以下句子中加點成語使用錯誤的原因。(1)小王同學站起來說道:“陳教授剛剛那番話拋磚引玉,我
36、下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。答:_答案拋磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。是謙辭,用于“陳教授顯然不當,有失恭敬。(2)您剛剛喬遷新居,房間寬闊明亮,只是擺設略顯單調,建議您掛幅油畫,一定會使居室蓬蓽生輝。答:_答案“蓬蓽指用草、樹枝等做成的門戶,形容窮苦人家的簡陋房屋。蓬蓽生輝:表示由于別人到自己家里來或*掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常榮耀。是謙辭,只能用于自方。13.以下各句中,加點的成語使用恰當的一項為哪一項()A.由于該企業(yè)職工不了解相關的政策法規(guī),在經濟補償、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等方面要求過高,拒絕許多不情之請,導致企業(yè)的破產清算工作進展緩慢。B.有
37、些大學畢業(yè)生不能正視自己的問題和追求,不能干一行、愛一行、專一行、精一行,因此有人指責他們百無一能。C.別人都說他如何了得,依我看,也不過如此,還不是因為他有幸忝列門墻于名師?D.董事長,對您的好意,我只能敬謝不敏,因為我有自知之明,我做些一般性的工作尚可,把控全局,引領公司未來開展方向的總經理一職實難勝任。答案D解析D項敬謝不敏:表示推辭做*件事的客氣話。,推辭;不敏,不聰明,沒有才能。A項不情之請:客套話,不合情理的請求(向人求助時稱自己的請求)。謙辭與敬辭使用錯位。B項百無一能:指什么都不會做。常用于自謙。C項忝列門墻:謙辭,表示辱沒他人,自己有愧。用于表示自己愧在師門,不用來評論他人。
38、由于成語約定俗成,一些成語的使用有一定的場合,有的還要區(qū)別尊卑、長幼、主賓、男女等,這就要求我們在識記和使用時注意場合,做到自謙敬人,得體合度。敬辭用于對方,而不是他方(第三方);謙辭用于自方。如果分辨不清,就可能導致敬謙錯位。如“耳提面命只用于長輩對晚輩,不能用于同學或同事之間。常見的謙辭有:拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請、狗尾續(xù)貂、敝帚自珍、敬謝不敏、信筆涂鴉、缺乏掛齒、姑妄言之、一孔之見、雕蟲小技。常見的敬辭有:鼎力相助、不吝賜教、虛懷假設谷、虛左以待、大駕光臨、高抬貴手、高朋滿座、大材小用、卓爾不群。七、記準多義成語,防止顧此失彼14.請判斷以下句子中加點的成語使用是否正確,并分析其原因
39、。(1)(2012)走進來一位短小精悍、濃眉闊臉的人,身著青色短衫,步履穩(wěn)健。大家都把目光轉向了他。答:_答案正確?!岸绦【肥莻€雙義成語,既可形容人身材矮小而精明強干,也可形容文章、戲劇等篇幅短而有力。(2)五月的大明湖,華天麗日,殿閣巍峨,泛舟湖上,水光瀲滟,岸柳陰郁,秀色可餐。答:_答案正確?!靶闵刹图瓤尚稳菖幼巳莘浅C利?,也可形容景物非常優(yōu)美。15.以下各句中,加點的成語使用不恰當的一項為哪一項()A.濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是,*者眾多而且分布廣泛,而管理部門人手缺乏,因而執(zhí)法時往往捉襟見肘。B.自古以來,清正廉潔的官員都不會以權謀私,貪污受賄,雖然平時生活清貧,但他們
40、因為坦蕩無私,就沒有水落石出的顧慮,更沒有半夜敲門的擔憂。C.這種真摯隱于字里行間,所以作者筆下所描繪的一切才則美麗,富有靈氣,文字才則清麗暢達,珠圓玉潤。D.沈從文以他的獨特審美視角構建了一個如詩如畫、恬靜淡遠、風格獨具的“湘西世界。翠翠是這個世界養(yǎng)育出的一個天真得意、純樸善良、玲瓏剔透的小姑娘。答案B解析B項水落石出:水落下去,石頭就露出來,比喻真相大白。不合語境。A項捉襟見肘:形容衣服破爛;比喻顧此失彼,應付不過來。此處用的是第二個義項,使用正確。C項珠圓玉潤:像珠子那樣圓,像玉石那樣滑潤,形容歌聲婉轉優(yōu)美或文字流暢明快。此處用的是第二個義項,用來形容文字。使用正確。D項玲瓏剔透:形容器
41、物精致,孔穴明晰,構造奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等);形容人聰明伶俐。此處用的是第二個義項。使用正確。有些成語在演變中會不斷引申出新義,甚至發(fā)生轉義,因此它們的含義不是單一的,往往有兩種甚至兩種以上。如果“只知其一,不知其二,就很容易誤判成語。對這些成語,要全面把握其多種含義及其不同的使用語境。常見的多義成語有:不翼而飛、淋漓盡致、左右逢源、暗送秋波、一針見血、匪夷所思、平鋪直敘、粉墨登場、不絕如縷、走馬觀花、指手畫腳、曲高和寡。八、記準形近義近成語,防止似是而非16.選擇恰當的成語填空,并說明理由。(1)讀書,讓綿延的時光穿越我們的身體,讓幾千年來積淀的智慧在我們每一個人的血液里
42、汩汩流淌。讀書,不僅需要_的精神,還需要懂得快慢精粗之分。(宵衣旰食/廢寢忘食)答:答案廢寢忘食廢寢忘食:顧不得睡覺和吃飯,形容非常專心努力。宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯,形容勤于政務。語境強調讀書需要有努力、勤奮的精神,所以應用“廢寢忘食。(2)大師上課的開場白,各有千秋:有的是精心設計的,一*口就不同凡響;有的則是隨意而為,好似_,其實意蘊深矣,有心者才能意會。(侃侃而談/信口開河)答:答案信口開河侃侃而談:形容說話理直氣壯,沉著不迫。信口開河:隨口亂說一氣。根據語境,應用“信口開河。有些成語與其他成語字形相似,意思接近或有一些共同的語素,在使用的過程中極易混淆。對這類成語的理
43、解要舍同求異,緊緊抓住不同的語素,以此為突破口,先區(qū)分“形異,再辨析“神異,進而區(qū)別成語的不同意思,不可粗心大意。如“無所不至與“無微不至,“不以為然與“不以為意,“魚龍混雜與“魚目混珠,“駭人聽聞與“聳人聽聞等。熟語的幾種類型熟語是指*種語言中所有常用的固定詞組和固定短語的總和,是詞匯的一局部,它包括成語、諺語、格言、歇后語、慣用語等。熟語從構成上講,相對穩(wěn)定,不能隨意變動,有時不能用一般的構成法來分析;從意義上講,文約意豐,有的寓意深廣,有的樸實無華而形象生動。成語前面講過,下面重點介紹其他幾種類型。1.諺語諺語也叫“俚語“俗語“俗話,是人們口頭廣泛流傳的現成語句,簡練通俗,意思完整。它與
44、成語的區(qū)別是:成語大局部是書面語,諺語是口頭俗語;成語一般作句子成分,諺語是完整句子;成語形式比擬固定,諺語較為靈活,容許*些改變,如:“畫虎畫皮難畫骨,知人知面不知心或作“畫龍畫虎難畫骨,知人知面不知心,“當局者迷,旁觀者清或作“旁觀者清,當局者迷。2.歇后語歇后語由兩局部組成,前一局部是“引子,后一局部是“注釋。“引子在表義上起輔助作用,表示*種附加義;“注釋是表義重點所在,它表示整個歇后語的根本義。歇后語可分兩大類:會意型,如“老鼠進風箱兩頭受氣;諧音型,如“外甥打燈籠照舅(舊)“孔夫子搬家盡是書(輸)“老虎駕車誰趕(敢)。不管是會意型還是諧音型,歇后語產生語義的根本途徑是雙關。例如“老
45、鼠進風箱兩頭受氣,外表上是說老鼠鉆進風箱后,不管風箱是推還是拉都要被風灌的樣子,其實是說一個人處于矛盾的雙方中,兩面不討好,到處受委屈。3.慣用語慣用語是具有特定含義、形式短小、口語性很強的固定詞組。慣用語通過描述來表義,諺語和歇后語通過陳述來表義。慣用語有如下幾個特點:首先是語意的雙層性。它除字面意義外,必須具有深層次的比喻義或引申義。例如:“打預防針的字面義指注射防病的藥水,常用來比喻對人的思想毛病加以預防;“財神爺本意是迷信中讓人致富的神,引申為掌管錢財或能給人錢財的人。其次,口語色彩和感情色彩都十分濃厚。例如“拍馬屁“寄生蟲“白開水“抓辮子“吃獨食“穿小鞋“紅眼病等,全都具有口語色彩。
46、它們的感情色彩,表揚、贊許的極少,如“老黃牛;諧謔、挖苦和貶義的占絕大局部,如“紅眼病“戴高帽“耍嘴皮“咬耳朵“眼中釘等;中性的慣用語也很少,如“破天荒“打游擊等。如何在具體語境中判斷成語運用正誤成語總是存在于一定的語言環(huán)境中,語境對成語起著限制、闡釋、照應作用。成語在句中絕對不是“孤立的,它總是與上下文有著千絲萬縷的關系,是語境“造成成語。做成語題,理解成語意思固然重要,但把握語境,根據語境去判斷成語使用的正誤,選準該用的成語則更為重要。則如何分析、把握成語所在的語境呢?1.根據語義找契合一個成語和語境會構成語義關系。語義關系就是該成語自身的詞義和語境中要表達的意思的契合度(吻合度)。兩者契
47、合度越高,說明該成語越適用于該語境。如果違背了這個契合度,就會違背句子的語意邏輯,造成語意邏輯上的相悖。因此,在具體答題時首先要注意該成語義與語境義的契合度。如2015年全國卷中第13題第句:“要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力,決不能滿足于現狀,_,唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。這里備選的三個成語是“抱殘守缺“墨守成規(guī)“故步自封。該句的語境義是強調“不能滿足于現狀“唯有創(chuàng)新,這與語義側重在“思想保守,不知改良的“抱殘守缺正好吻合,應選它。邊練邊悟1請根據語義上的契合度判斷下面句中加點成語運用正誤(正確的打“,錯誤的打“),并說明理由。(1)(2016)旅游業(yè)已成為當地經濟開展的支柱產業(yè)
48、,這里巧奪天工的自然美景聞名天下,每年都吸引大量游客前來欣賞。答:答案巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。語境給出的是“自然美景,兩者語義不契合,故錯。(2)(2014新課標全國)如果我們不從小事做起,防微杜漸,那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。答:答案防微杜漸:在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,不讓它開展。因為該句強調的是“小事“細小的苗頭,“防微杜漸與它相契合。2.劃分關系看搭配一個成語除了和語境構成語義關系外,還構成語法關系。語法關系就是該成語與種種的搭配關系,如主謂關系、修飾語與中心詞搭配等。為此,要看該成語的主語,尤其是成語前后的詞語,是否能搭配。據此可判斷在適用對象、功能方
49、面是否恰當。例如:此前中國航空西南分公司一直與*航空公司鼎足而立,所占市場份額相差無幾。“鼎足而立喻三方面分立相持的局勢。而該成語前只是兩個公司,故此處用錯。邊練邊悟2注意以下句子中加點成語前后的詞語(成分),看看它們能否與該成語相搭配。(1)(2015)寫一篇小說并不太難,但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數的小說中引起讀者廣泛關注,就不則容易了。答:答案“擢發(fā)難數形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數也數不清。不能形容小說的數量。(2)(2014)這位書法家書寫作品,不管十幾個字還是幾十個字,都倚馬可待,一氣呵成,并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。答:答案“倚馬可待形容文思敏捷,寫文章快。在語境中,“倚馬可待
50、用來形容“寫字,“寫字與“寫文章還是有區(qū)別的,應用“一揮而就。(3)(2014)近兩年,我國創(chuàng)造專利申請和授權的數量快速增長,專利申請質量蒸蒸日上,這說明我國專利申請構造進一步優(yōu)化,自主創(chuàng)新能力進一步增強。答:答案“蒸蒸日上的主語是“質量,而該成語適用于生活、事業(yè)或生意,故不搭配。(4)(2013新課標全國)最近幾年,由于市場競爭加劇,小家電生產企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據了全省60%的市場份額。答:答案分庭抗禮:原指賓主相見,站在庭院的兩邊,相對行禮;現在用來指雙方平起平坐,實力相當,可以抗衡。句中是“五六家,故不搭配。解答詞語運用題三法1.語感法和分析法相結合。先通過語感審
51、讀其不妥、拗口之項,再通過分析語境與該詞語的契合度,前后文字的修飾、搭配關系來鎖定其錯誤。2.巧用排除法。排除法是做選擇題必用的方法。對于近義詞、成語來說,一般憑自己的積累或語感能先排除一項,在排除的過程中,應遵循避生就熟、以熟帶生的原則。越是生僻的詞語越不容易錯,倒是那些半生半熟、讓人似懂非懂的詞語,才是問題所在,才需要細心比擬從而排除。另外,如果成語題是“三非一正(從四項中選一個正確的),則,這三個錯誤選項往往是三種不同的陷阱類型,據此可以排除不正確選項。“望文生義類型是最常見、幾乎必有的一大陷阱,此點也可以作為排除的重要參考。3.代入檢驗法。對于選詞填空題來說,代入檢驗法是很不錯的方法。把要選的詞語代入原文中讀一讀,看看是否通順、是否拗口,如果感到不通順、拗口,則有可能選錯了,需重新斟酌。不妨一試1.以下各句中加點成語的使用,全都正確的一項為哪一項()風華絕代女子,錦心繡口文章。才女文章收錄了10位作家61篇文章。主要選擇的是能夠表達女性獨特視角的作品。江時學當天表示,歐洲一體化不是金甌無缺的,但歐盟的改革還沒有真正起步,尚未取得成效,英國就“說了再見。同樣都是攜款外逃,有人花錢買島,有人卻落拓不羈。今年4月,中央紀委
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