2022年遼寧省營口市中考語文試題及參考答案_第1頁
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文檔簡介

1、 2022年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷考試時間:150分鐘 試卷滿分:150分一、積累與運用(滿分25分)閱讀下面的文字,完成13題。(6分)過了譚子山鎮(zhèn)以后,雪景漸漸變得好看些了。雪中的湘南山區(qū)銀裝素裹,嶺坡好像許多白象在奔跑,丘陵則像銀白色的蟒蛇在飛舞,舉目所見,大好河山,唯余莽莽,( )。有兩百年樹齡的重陽木被當?shù)厝朔Q為“千年樹”,傳說摸一摸就能祛病卻災(zāi)、增壽延年。如果沒有紫檀木,它就是制作貴重木器家具的最好用材。祖父母當年睡的就是一架重陽木床??斓矫┦墟?zhèn)迎賓牌坊時,天地間彤云密布,朔風(fēng)凜凜,大雪紛紛似白色的蝴蝶迎風(fēng)起舞,極目處如東北林海中的茫茫雪原,充滿了野性和自由的精神,是寒冷中

2、個性的恣意綻放。我們在風(fēng)雪中拍攝留影,仿佛在閱讀莊子的妙文雋語。文風(fēng)的_,文氣的_,妙喻的_,議論的_,讓人禁不住發(fā)出浩嘆:“噫!微斯人,吾誰與歸?”1下列詞語依次填入文中橫線上最恰當?shù)囊豁検牵?)(2分)A一氣呵成汪洋恣肆珠聯(lián)璧合新奇奔放B汪洋恣肆一氣呵成新奇奔放珠聯(lián)璧合C一氣呵成汪洋恣肆新奇奔放珠聯(lián)璧合D汪洋恣肆一氣呵成珠聯(lián)璧合新奇奔放2下列各項中分析不正確的一項是( )(2分)A“彤云密布”“恣意綻放”“妙文雋語”分別是主謂短語、偏正短語、并列短語。B“祖父母當年睡的就是一架重陽木床?!痹摼渲小白娓改浮笔蔷渥拥闹髡Z。C“如果沒有紫檀木,它就是制作貴重木器家具的最好用材?!痹摼涫羌僭O(shè)關(guān)系的

3、復(fù)句。D“嶺坡好像許多白象在奔跑,丘陵則像銀白色的蟒蛇在飛舞。”該句中“許多白象在奔跑”和“銀白色的蟒蛇在飛舞”應(yīng)互換位置。3下列句子補寫在文中括號里最恰當?shù)捻検牵?)(2分)A別有一番驚心動魄的風(fēng)情韻味B一番引人入勝的風(fēng)情韻味蘊藏其中C別有一番引人入勝的風(fēng)情韻味D一番驚心動魄的風(fēng)情韻味蘊藏其中4下列詞語中加點字的字音字形完全正確的項是( )(2分)A誣篾(mi)枯燥(zo)旁騖(w)振聾發(fā)聵(ku)B襁褓(qing)震撼(hn)風(fēng)靡(m)形銷骨立(xio)C褻瀆(d)狡黠(xi)恣睢(su)浮想連翩(lin)D拾級(sh)稽首(q)羈絆(j)紛至沓來(t)5文學(xué)常識與名著閱讀(4分)(1)下

4、列表述不正確的項是( )(2分)A(禮記,戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。B陶淵明,東晉著名詩人,名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生。飲酒選自陶淵明集。C詩經(jīng)又稱詩三百,是我國第一部詩歌總集,收錄從西周到春秋時期的詩歌305篇,分為風(fēng)、雅、頌三部分。D蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表,與辛棄疾并稱為“蘇辛”。(2)名著閱讀(2分)_A_無動于衷地笑了笑:“這點,我完全可以奉告。我從一個普通的工人,受盡舊社會的折磨、迫害,終于選擇了革命的道路,變成使反動派害怕的人?;貞涀哌^的道路,我感到自豪。我已看見了無產(chǎn)階級在中國的勝利,我感到滿足。風(fēng)卷殘云

5、般的革命浪潮,證明我個人的理想和全國人民的要求完全相同,我感到無窮的力量。人生自古誰無死?可是一個人的生命和無產(chǎn)階級永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起,那是無上的光榮!這就是我此時此地的心情?!边x段中的“A”是誰?從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質(zhì)?6簡要概括下面消息的主要內(nèi)容。(不超過25個字)(3分)據(jù)中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室消息,經(jīng)全球連續(xù)監(jiān)測評估系統(tǒng)實測,北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位導(dǎo)航授時服務(wù)全球范圍性能指標先進、亞太區(qū)域性能更優(yōu),“中國的北斗、世界的北斗、一流的北斗”發(fā)展理念正一步步變成現(xiàn)實,系統(tǒng)進入持續(xù)穩(wěn)定、快速發(fā)展新階段。自2020年7月31日建成開通以來,北斗系統(tǒng)始終致力于為全

6、球用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),確保系統(tǒng)全天候穩(wěn)定運行前提下,不斷優(yōu)化性能指標、拓展應(yīng)用模式。后續(xù)按計劃還將發(fā)射新的衛(wèi)星,進一步提高系統(tǒng)運行穩(wěn)定性和可靠性,并開展新技術(shù)試驗驗證,確保系統(tǒng)不斷迭代升級。(選自2022.3.18人民日報)7古詩文填空。(10分)(1)但愿人長久,_。(蘇軾水調(diào)歌頭)(2)_,衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游游山西村)(3)晴川歷歷漢陽樹,_。(崔顥黃鶴樓)(4)_,寒光照鐵衣。(木蘭詩)(5)無私奉獻是一種崇高的品質(zhì)。龔自珍已亥雜詩中能體現(xiàn)這種品質(zhì)的句子是“_,_”。(6)陶淵明飲酒中表現(xiàn)作者悠然自得的思想情趣,達到物我合一的精神境界的句子是“_,_”。(7)宋濂送東陽馬生序中,表現(xiàn)作

7、者注重精神追求而不在乎物質(zhì)享受的句子是“_,_”。二、古詩文閱讀(滿分20分)(一)閱讀下面甲、乙兩文,完成812題。(16分)【甲】曹劌論戰(zhàn)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂θ眨骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍

8、,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!薄疽摇块c月,遜將進攻漢軍,諸將并曰:“攻備當在初,今乃令入五六百里,相守經(jīng)七八月,其諸要害皆已固守,擊之必無利矣?!边d曰:“備是猾虜,更嘗事多,其軍始集,思慮精專,未可干也。今住已久,不得我便,兵疲意沮,計不復(fù)生。掎角此寇,正在今日?!蹦讼裙ヒ粻I,不利,諸將皆曰:“空殺兵耳!”遜曰:“吾已曉破之之術(shù)?!蹦穗犯鞒忠话衙?,以火攻,拔之;一爾勢成通率諸軍同時俱攻,斬張南、馮習(xí)及胡王沙摩柯等首,破其四十馀營。漢將杜路、劉寧等窮

9、逼請降。(選自資治通鑒)【注釋】掎(j):牽制8解釋下列加點詞語在文中的意思。(每空1分,共4分)(1)肉食者鄙( )(2)小信未孚( )(3)乃敕各持一把茅( )(4)以火攻,拔之( )9用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(每句2分,共4分)(1)小大之獄,雖不能察,必以情。(2)兵疲意沮,計不復(fù)生。10請用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。(2分)一 爾 勢 成 通 率 諸 軍 同 時 俱 攻11諸將認為“攻備當在初擊之必無利矣”,陸遜卻認為“掎角此寇,正在今日”,陸遜如此判斷的依據(jù)是什么?(用文中原句回答)(2分)12甲、乙兩文主要通過描寫來刻畫人物形象,甲文中的曹劌和乙文中的陸遜在指揮作戰(zhàn)方面有哪

10、些共同點?(4分)(二)閱讀下面詩歌,完成1314題。(4分)瀑布聯(lián)句李忱千巖萬壑不辭勞,遠看方知出處高。溪澗焉能留得住,終歸大海作波濤。13首句運用了什么手法?有什么表達效果?(2分)14請簡要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷?(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(滿分45分)(一)閱讀下面材料,完成1516題。(5分)材料一:戲曲是中華文化的瑰寶,種類繁多、各富特色,不僅承載著中華文化精神,更體現(xiàn)著中國人的審美追求。近年來,越來越多的創(chuàng)新實踐賦予戲曲更立體、更多樣的呈現(xiàn)方式,滿足觀眾多層次、多樣化的需求??缃缛诤铣蔀閼蚯粩喑鲂碌挠行侄沃?。把傳統(tǒng)戲曲獨特的藝術(shù)魅力與多樣化的藝術(shù)形式相互融合,帶來了全

11、新的觀感體驗,也激發(fā)了更多群體的情感共鳴。比如,今年某視頻網(wǎng)站播放的上元千燈會將戲曲與流行元素結(jié)合,以燈塑景、以戲傳情,呈現(xiàn)了一場戲曲盛宴,頗受年輕人喜愛?!皯蚯娪啊薄皯蚯枨薄皯蚯鷦赢嫛钡刃问截S富了戲曲的藝術(shù)表達,呼應(yīng)時代審美,讓戲曲以更親切、更接地氣的方式觸達更多人群。戲曲在一次次充滿新意的嘗試中,贏得了更多人的喜愛,展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術(shù)的時代新義。材料二:古代典籍如同文明的“時光匣”,是中華文化傳承千年的鮮活見證,也深深潤養(yǎng)著文化自信。古籍是不可再生的珍貴文獻,是中華文明的偉大結(jié)晶,時代越是發(fā)展,我們越要在古籍中挖掘?qū)毑?,豐富全社會歷史文化滋養(yǎng)。加強文物古籍保護利用,邁出“數(shù)字新步伐”很重

12、要。一方面,數(shù)字技術(shù)讓脆弱的不可再生文物永駐“云端”;另一方面,技術(shù)賦能更將為后續(xù)研究與實踐提供長久助力。從文本與影像數(shù)據(jù)庫,到可視化“圖譜”,“一鍵”便能完成海量古籍資料的提取與整合,研究者可將更多精力投入后續(xù)數(shù)據(jù)分析中。借助數(shù)字化手段,古籍“搶救性保護”才更高效。材料三:北京冬奧會籌辦從一開始就打上了鮮明的中國印記,體現(xiàn)著獨特的中國氣派。開幕當天恰逢中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣的“立春”,時間的巧合象征著中國與奧林匹克的冰雪奇緣。開幕式倒計時表演在中國傳統(tǒng)歷法的時光輪轉(zhuǎn)中開篇,從第秒鐘起就有中國文化的底蘊;國家跳臺滑雪中心外形酷似象征吉祥的擺件“如意”;北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源;

13、火種燈的創(chuàng)意源于西漢長信宮燈“中國風(fēng)”貫穿始終,“中國味”融入細節(jié),“中國情”感動人心,既讓中國傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了現(xiàn)代表達,更用中國元素刷新了奧林匹克的審美,中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化元素融合,使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生,向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨特魅力。(三則材料均選自人民日報,有刪改)15閱讀上述三則材料,選出對原文內(nèi)容理解正確的一項( )(2分)A跨界融合成為戲曲不斷出新的有效手段,把傳統(tǒng)戲曲獨特的藝術(shù)魅力與多樣化的藝術(shù)形式相互融合,帶來了全新的觀感體驗。B戲曲在一次次充滿新意的嘗試中,贏得了所有人的喜愛,展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術(shù)的時代新義。C只要借助數(shù)字化手段,古籍“搶救性保護”就會更高效。D北京冬奧會,“中國

14、風(fēng)”貫穿始終,“中國味”融入細節(jié),“中國情”感動人心,用中國元素刷新了奧林匹克的審美。16根據(jù)上述三則材料,概括中國傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機的幾種方式。(3分)(二)閱讀下面選文,完成1721題。(15分)半個父親在疼葛亞夫這些年,感覺時間在不停提速,尤其是對父親。在他身上,歲月的沙漠化一年深過一年,從牙齒到骨骼,他所有堅硬的部分,都迅速鈍化。走在路上,每遇見老人,我總會忍不住多看幾眼,有時,還會從他身后追到身前我總覺得,他是我父親。老了的父親,失去辨識度,老成所有老人的樣子干瘦,呆滯,不茍言笑,但年輕時,他棱角分明,一頂光頭,哪怕在十里外咳嗽一聲,我也辨得出是他。小時候,我諢號葛維攪。“維”是輩分,

15、“攪”是搗蛋,我的調(diào)皮“有口皆碑”,基本上,只要有摩擦,罪就在我,且總以我被父親摁在地上打結(jié)束。這俗套的劇情,常讓我懷疑父親是假的。那天,我跟著父親壓紅芋,甚得他歡心。老師路過地頭,隨口說我兩句。父親順手抄起扁擔抽向我。我反應(yīng)很快,但雙腿沒能跟上,被扁擔上的鐵鉤鉤到,劃出一道血印。我抱著腿,疼得像熱鍋上的螞蟻,蹦蹦跳跳。父親捉住我,把我摁到地上,攬一把萋萋芽,嚼碎,敷在傷口上。我不經(jīng)意間看見,他有力的手,比我的腿顫抖得還厲害。原來,當我疼時,父親也在痛。我的一半疼痛,一直由父親默默領(lǐng)受。父親脾氣暴躁,一半是母親點燃的,一半是因癬疾煎熬。年復(fù)一年,開春,癬就援著他的身體開枝散葉。不知聽誰說的,用

16、燒紅的銅錢燙,就能把癬斬草除根。在一盞抖動的燈火前,他捋起袖子,讓我燒銅錢燙癬。我做不到,他就自己來。牙一咬,眉一豎,火紅的銅錢往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄,撕咬得燈火弓起腰,啃噬得我心如刀絞。父親拍拍我的頭,滿面春風(fēng)地說,一點也不疼。我滿臉淚痕,痛得不能自已。我從未想過,當父親疼時,我也會痛。父親的一半疼痛,從此由我默默領(lǐng)受。做了父親后,我回去得少了,但經(jīng)常念及父親,想象我這個年齡時的他,想象孩子這個年齡時的父親。起初是做反面教材,警醒自己別像他。慢慢地,我諒解了父親,開始與他和解。無論在基因上,還是在生活里,我身上都有他的影子。前不久,父親的腿不堪勞損,鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生,背他上樓

17、、下樓。起初他很不適應(yīng),肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我。很快,他認了,回家時,他竟趴在我背上睡著了。在家門口,我扭頭看他,他酣睡得像個孩子。我和父親,互換了三十年。家里的地板剛拖過,很滑。我和父親摔成一團。父親醒了,齜牙咧嘴地問我,摔得痛嗎?孩子一手扶著我,手打地板,念念有詞。我滿面春風(fēng)地對他們說,一點也不疼。(選自2021年第24期讀者)17結(jié)合選文內(nèi)容,梳理“我”對父親的情感變化過程,請按提示完成。(3分)18選文標題有什么作用?(2分)19選文第段畫線句運用了哪種描寫方法?有什么作用?(3分)20在選文中找出與第段畫線句相照應(yīng)的句子,并分析這樣照應(yīng)有什么好處。(4分)21結(jié)合選文內(nèi)容,分析

18、父親的形象特點。(3分)(三)閱讀下面選文,完成2225題。(12分)為廢舊手機找好“歸宿”寇江澤舊手機都去哪兒了?隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,智能手機更新?lián)Q代不斷加快,越來越多廢舊手機被淘汰下來。有數(shù)據(jù)顯示,2021年我國手機社會保有量達到18.56億部,廢舊手機產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長,預(yù)計“十四五”期間閑置總量累計將達到60億部。在這樣的背景下,如何安全有效回收利用廢舊手機,值得深入探討。廢舊手機其實有“兩副面孔”方面,廢舊手機可以稱得上是寶貴的資源,其中的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐富,品位遠高于同質(zhì)量的金、銀礦石,再利用潛力巨大。被回收的廢舊手機,主要有3種去向:上市時間短、功能完

19、好的手機經(jīng)翻新后,流入二手市場:有一定損壞的,可用零部件被拆解再利用;完全無法使用的,還可以用于提煉原材料。一旦廢舊手機拆解大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為現(xiàn)實,電子產(chǎn)品資源循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系將加快形成,極大助力我國低碳化、綠色化發(fā)展進程。另一方面,若處置不當,廢舊手機便會成為巨大的污染源,鉛、鎘等重金屬可能會進入土壤和地下水,嚴重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。比如,一塊手機電池所含的鎘能污染6萬升水,相當于3200桶標準桶裝水。業(yè)內(nèi)人士表示,我國廢舊手機資源回收利用率僅4%左右,每年新增閑置手機進入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%。大量閑置的廢舊手機如果得不到妥善處理、去向無從監(jiān)測,不僅會產(chǎn)生巨大的資源浪費,還會埋下環(huán)境污染

20、風(fēng)險隱患。近年來,我國再生資源加工利用產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,各大手機廠商推出以舊換新和回收服務(wù),一些二手交易平臺借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù),大規(guī)模開展廢舊手機回收業(yè)務(wù),加快了行業(yè)發(fā)展。盡管如此,我國廢舊手機整體資源化利用率依然偏低。解決廢舊手機回收利用問題,需要綜合治理。政府部門、手機廠商、個人用戶等要共同努力,形成合力。從政策層面看,應(yīng)完善法律法規(guī),完善生產(chǎn)者責任延伸制,提高個人信息泄露違法成本、切實保護用戶隱私。從執(zhí)行層面看,必須建設(shè)規(guī)范有序的回收體系,建立健全正向激勵機制。在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)加強環(huán)保宣傳,提升公眾的循環(huán)經(jīng)濟、資源回收意識,推動個人用戶積極參與回收。前不久,國家發(fā)展改革委聯(lián)合商務(wù)部等有

21、關(guān)部門印發(fā)關(guān)于加快廢舊物資循環(huán)利用體系建設(shè)的指導(dǎo)意見,明確實施廢舊手機等廢舊物資回收加工利用行業(yè)規(guī)范管理。以此為契機,進一步完善廢舊物資回收處理體系,為廢舊手機找好“歸宿”,就能為美麗中國建設(shè)助力添彩。(選自2022.4.26人民日報)22選文第段有什么作用?(3分)23概括選文段說明的主要內(nèi)容。(3分)24選文第段畫線句運用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)25分析下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)業(yè)內(nèi)人士表示,我國廢舊手機資源回收利用率僅4%左右,每年新增閑置手機進入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%。(四)閱讀下面選文,完成2629題。(13分)用閱讀照亮孩子的成長之路雅言日前,記者去江蘇省

22、錫山高級中學(xué)采訪。走進學(xué)校與學(xué)生攀談幾句便發(fā)現(xiàn),他們思維清晰、談吐流暢。仔細了解后得知,在錫山高中,每個學(xué)生在高中階段都要擁有600萬字的閱讀量。談及為何如此,校長唐江澎的話引人深思:“多讀書遠比會做閱讀理解題重要,閱讀能讓生命更加優(yōu)雅從容。”因此,我們要用閱讀照亮孩子的成長之路。閱讀對于兒童成長至關(guān)重要。首先,讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。翻開書籍,和偉大的經(jīng)典對話,如同打開一個遼闊的精神世界,對于少年兒童來說,培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,對其心靈滋養(yǎng)、審美塑造、知識儲備等,均大有裨益。用閱讀照亮孩子的成長之路,“有書讀”是基本要求。有教育

23、學(xué)家曾說,當偏僻鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們有了與中心城市的孩子一樣多的優(yōu)質(zhì)圖書時,他們精神發(fā)展的起點就站在了同樣的起跑線上。在云南省大理白族自治州賓川縣拉烏彝族鄉(xiāng),拉烏完全小學(xué)校長謝紅芬常常在周末背上書包,裝滿精心挑選的書籍,到學(xué)生家中和孩子、家長一起讀書。對這些孩子而言,一本薄薄的書籍,就能讓他們看見更廣闊的世界。目前,在一些中西部地區(qū),很多兒童擁有的課外讀物數(shù)量還很少。如何為這些孩子提供更多的優(yōu)質(zhì)圖書,保障他們閱讀的權(quán)利,是值得深思的問題,也是推進教育公平的重要任務(wù)。在“有書讀”的基礎(chǔ)上,“讀好書”對閱讀質(zhì)量提出了更高的要求。在互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體迅猛發(fā)展的時代,書籍本身并不缺乏,但大多數(shù)孩子依然面臨著

24、“該讀什么書”“怎樣去讀書”的困惑。當“淺閱讀”“碎閱讀”充斥于眼前,如果不增強甄別能力、思考能力,就很容易在無邊的信息海洋中迷失方向,把自己的頭腦變成別人思想的“跑馬場”。前段時間,教育部印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法,明確課外讀物的質(zhì)量標準,要求學(xué)校做好課外讀物進校園的初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。這一舉措能夠在一定程度上防止問題讀物進入校園,有助于發(fā)揮閱讀的育人功能。“有書讀”“讀好書”的目的是要讓孩子養(yǎng)成“愛讀書”的好習(xí)慣。閱讀是教育的重要方式和重要內(nèi)容,為少年兒童營造良好的閱讀氛圍,讓孩子愛上讀書、讀有所得、讀有所樂,需要社會各方協(xié)同努力。家長作為孩子的第一任老師,可以在某個固定

25、時間段,放下手中的工作,開展親子閱讀,讓閱讀成為一種生活方式;教師應(yīng)不斷提升閱讀鑒賞能力、教學(xué)設(shè)計能力,開發(fā)出適合孩子特點的閱讀指導(dǎo)課程;此外,圖書館、書店、書展等公共閱讀空間,也應(yīng)強化配備和管理,創(chuàng)造良好的兒童閱讀環(huán)境。用閱讀照亮孩子的成長之路,讓他們學(xué)會閱讀、熱愛閱讀,在閱讀中獲得知識、開闊視野、豐富心靈,孩子們一定會擁有更加美好的未來。(選自2022.4.24人民日報)26選文的中心論點是什么?(3分)27選文第段畫線句運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)28選文第段和第段可以調(diào)換順序嗎?為什么?(3分)29梳理選文的論證思路。(4分)四、寫作(滿分60分)30從下面兩題中任選題作文

26、。題一:習(xí)近平總書記說:“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲,用臂膀扛起如山的責任,展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采,展現(xiàn)出中華民族的希望!”我們的祖國正在走向繁榮富強,我們的民族正在走向偉大復(fù)興,作為新時代的中國青年,我們正處于大有可為之時。無奮斗,不青春。在祖國這片充滿希望的田野上,每一個青年人都應(yīng)以奮斗的姿態(tài)去開創(chuàng)美好的未來!請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞,以“奮斗”為話題,寫一篇作文。題二:風(fēng)起之時,生機涌動。順風(fēng)而舞,固然很美,逆風(fēng)而行,更見力量??挂咔熬€,平凡英雄挺身而出、負重前行,書寫感人故事;運動賽場,青年健兒奮力拼搏、挑戰(zhàn)極限,獲得驕人佳績;科研陣地,科技先鋒攻堅克難、銳意進取,突破技術(shù)壁壘每個人

27、都有屬于自己的逆風(fēng)時刻,懂得在逆境中奮力突圍、迎難而上,就會發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的美。請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞,以“逆風(fēng)也很美”為題,寫一篇作文。寫作要求:立意自定,文體不限(詩歌除外);不少于600字,也不要超出所給的字格;字跡工整,書寫規(guī)范,卷面整潔;文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名;文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。2022年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷答案及評分標準一、積累與運用(滿分25分)1D(2分)2B(2分)3C(2分)4D(2分)5(1)A(2分)5(2)許云峰(1分)大義凜然、英勇無畏、意志頑強、信念堅定、革命樂觀主義精神等(1分,答出兩點即可)。6(3分)中國(北斗)衛(wèi)星導(dǎo)航系

28、統(tǒng)(1分)進入持續(xù)穩(wěn)定(1分)、快速發(fā)展新階段(1分)。(超字數(shù)扣1分)7(10分,每空1分,有錯字即不得分)(1)千里共嬋娟(2)簫鼓追隨春社近(3)芳草萋萋鸚鵡洲(4)朔氣傳金柝(5)落紅不是無情物,化作春泥更護花(6)采菊東籬下,悠然見南山(7)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也二、古詩文閱讀(滿分20分)(一)(16分)8(4分)鄙:淺陋。這里指目光短淺。孚:使信服。敕:命令。拔:攻克、攻?。üフ肌⒐ハ拢?。9(4分)(1)大大小小的案件(訴訟事件),雖然不能件件都了解得清楚,但一定要根據(jù)自己的誠心處理。(“獄”1分,句意1分)(2)將士疲憊,心情(神情)沮喪,再也無計可施。(“意”1分

29、,句意1分)10(2分)一爾勢成/通率諸軍/同時俱攻(斷對一處給1分)11(2分)今住已久,不得我便,兵疲意沮,計不復(fù)生。(多寫不得分,少寫酌情給分)12(4分)語言描寫(對話)(1分)。講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)(1分);準確把握敵我雙方的形勢(知己知彼),做出正確的判斷(1分);掌握戰(zhàn)機,果斷行動(當機立斷)(1分)。【參考譯文】閏六月,陸遜要向蜀軍發(fā)動進攻,部下將領(lǐng)都說:“發(fā)動進攻,應(yīng)在劉備立足未穩(wěn)的時候,如今蜀軍已深入我國五六百里,和我們對峙了七八個月,那些險要的地方,都已經(jīng)加強了防守,現(xiàn)在進攻不會順利?!标戇d說:“劉備是個很狡猾的家伙,再加之經(jīng)驗豐富,蜀軍剛集結(jié)時,他思慮周詳,我們無法向他發(fā)動攻擊

30、。如今蜀軍已駐扎很長時間,卻仍找不到我軍的漏洞,將士疲憊,心情沮喪,再也無計可施?,F(xiàn)在正是我們對他前后夾擊的好機會?!庇谑?,下令先向蜀軍的一個營壘發(fā)動攻擊,戰(zhàn)斗失利,將領(lǐng)們都說:“白白損兵折將!”陸遜說:“我已經(jīng)知道了攻破敵人的辦法?!泵顟?zhàn)士每人拿一束茅草,用火攻擊,得勝:又乘勢率領(lǐng)各路軍隊全面出擊,斬殺蜀軍將領(lǐng)張南、馮習(xí)和胡人酋長沙摩柯等人,攻破蜀軍營壘四十多座。蜀將杜路、劉寧走投無路,只得向吳軍請求投降。(二)(4分)13(2分)運用擬人手法(1分),賦予瀑布以人的情態(tài),生動形象地寫出了瀑布不畏艱險、勇敢向前的特點,表達了作者對瀑布的贊美之情(1分,未答完整不得分)。14(2分)瀑布不滿足于小小溪潤式的安樂,一往無前,最終東歸大海(1分),寄寓了作者不甘平庸、思有作為(不斷追求更高目標)的情懷(1分)。(符合題意即可)三、現(xiàn)代文閱讀(滿分45分)(一)(5分)15(2分)D16(3分)跨界融合(與其他藝術(shù)形式融合)(1分);與數(shù)字化(科技)手段結(jié)合(1分);與現(xiàn)代文化元素融合(1分)。(二)(15分)17(3分)不滿(誤解)心疼感動(每空I分)18(2分)沒置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分);含蓄地揭示文章中心,表現(xiàn)父親對“我”的愛(1分)。19(3分)動作描寫(1分),用“捉”“摁”“攬”“嚼”“敷”幾個動詞,生動形象地寫出父親為“我”處理傷口的過程(1分),表現(xiàn)父親對

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