2022年遼寧省營口市中考語文試題及參考答案VIP

1、 2022年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分一、積累與運用（滿分25分）閱讀下面的文字，完成13題。（6分）過了譚子山鎮(zhèn)以后，雪景漸漸變得好看些了。雪中的湘南山區(qū)銀裝素裹，嶺坡好像許多白象在奔跑，丘陵則像銀白色的蟒蛇在飛舞，舉目所見，大好河山，唯余莽莽，（ ）。有兩百年樹齡的重陽木被當?shù)厝朔Q為“千年樹”，傳說摸一摸就能祛病卻災(zāi)、增壽延年。如果沒有紫檀木，它就是制作貴重木器家具的最好用材。祖父母當年睡的就是一架重陽木床?？斓矫┦墟?zhèn)迎賓牌坊時，天地間彤云密布，朔風(fēng)凜凜，大雪紛紛似白色的蝴蝶迎風(fēng)起舞，極目處如東北林海中的茫茫雪原，充滿了野性和自由的精神，是寒冷中

2、個性的恣意綻放。我們在風(fēng)雪中拍攝留影，仿佛在閱讀莊子的妙文雋語。文風(fēng)的_，文氣的_，妙喻的_，議論的_，讓人禁不住發(fā)出浩嘆：“噫！微斯人，吾誰與歸？”1下列詞語依次填入文中橫線上最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A一氣呵成汪洋恣肆珠聯(lián)璧合新奇奔放B汪洋恣肆一氣呵成新奇奔放珠聯(lián)璧合C一氣呵成汪洋恣肆新奇奔放珠聯(lián)璧合D汪洋恣肆一氣呵成珠聯(lián)璧合新奇奔放2下列各項中分析不正確的一項是（ ）（2分）A“彤云密布”“恣意綻放”“妙文雋語”分別是主謂短語、偏正短語、并列短語。B“祖父母當年睡的就是一架重陽木床?！痹摼渲小白娓改浮笔蔷渥拥闹髡Z。C“如果沒有紫檀木，它就是制作貴重木器家具的最好用材?！痹摼涫羌僭O(shè)關(guān)系的

3、復(fù)句。D“嶺坡好像許多白象在奔跑，丘陵則像銀白色的蟒蛇在飛舞。”該句中“許多白象在奔跑”和“銀白色的蟒蛇在飛舞”應(yīng)互換位置。3下列句子補寫在文中括號里最恰當?shù)捻検牵?）（2分）A別有一番驚心動魄的風(fēng)情韻味B一番引人入勝的風(fēng)情韻味蘊藏其中C別有一番引人入勝的風(fēng)情韻味D一番驚心動魄的風(fēng)情韻味蘊藏其中4下列詞語中加點字的字音字形完全正確的項是（ ）（2分）A誣篾（mi）枯燥（zo）旁騖（w）振聾發(fā)聵（ku）B襁褓（qing）震撼（hn）風(fēng)靡（m）形銷骨立（xio）C褻瀆（d）狡黠（xi）恣睢（su）浮想連翩（lin）D拾級（sh）稽首（q）羈絆（j）紛至沓來（t）5文學(xué)常識與名著閱讀（4分）（1）下

4、列表述不正確的項是（ ）（2分）A（禮記，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。B陶淵明，東晉著名詩人，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。飲酒選自陶淵明集。C詩經(jīng)又稱詩三百，是我國第一部詩歌總集，收錄從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三部分。D蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表，與辛棄疾并稱為“蘇辛”。（2）名著閱讀（2分）_A_無動于衷地笑了笑：“這點，我完全可以奉告。我從一個普通的工人，受盡舊社會的折磨、迫害，終于選擇了革命的道路，變成使反動派害怕的人?；貞涀哌^的道路，我感到自豪。我已看見了無產(chǎn)階級在中國的勝利，我感到滿足。風(fēng)卷殘云

5、般的革命浪潮，證明我個人的理想和全國人民的要求完全相同，我感到無窮的力量。人生自古誰無死？可是一個人的生命和無產(chǎn)階級永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無上的光榮！這就是我此時此地的心情?！边x段中的“A”是誰？從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質(zhì)？6簡要概括下面消息的主要內(nèi)容。（不超過25個字）（3分）據(jù)中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室消息，經(jīng)全球連續(xù)監(jiān)測評估系統(tǒng)實測，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位導(dǎo)航授時服務(wù)全球范圍性能指標先進、亞太區(qū)域性能更優(yōu)，“中國的北斗、世界的北斗、一流的北斗”發(fā)展理念正一步步變成現(xiàn)實，系統(tǒng)進入持續(xù)穩(wěn)定、快速發(fā)展新階段。自2020年7月31日建成開通以來，北斗系統(tǒng)始終致力于為全

6、球用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保系統(tǒng)全天候穩(wěn)定運行前提下，不斷優(yōu)化性能指標、拓展應(yīng)用模式。后續(xù)按計劃還將發(fā)射新的衛(wèi)星，進一步提高系統(tǒng)運行穩(wěn)定性和可靠性，并開展新技術(shù)試驗驗證，確保系統(tǒng)不斷迭代升級。（選自2022.3.18人民日報）7古詩文填空。（10分）（1）但愿人長久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）（2）_，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）（3）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓）（4）_，寒光照鐵衣。（木蘭詩）（5）無私奉獻是一種崇高的品質(zhì)。龔自珍已亥雜詩中能體現(xiàn)這種品質(zhì)的句子是“_，_”。（6）陶淵明飲酒中表現(xiàn)作者悠然自得的思想情趣，達到物我合一的精神境界的句子是“_，_”。（7）宋濂送東陽馬生序中，表現(xiàn)作

7、者注重精神追求而不在乎物質(zhì)享受的句子是“_，_”。二、古詩文閱讀（滿分20分）（一）閱讀下面甲、乙兩文，完成812題。（16分）【甲】曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍

8、，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇块c月，遜將進攻漢軍，諸將并曰：“攻備當在初，今乃令入五六百里，相守經(jīng)七八月，其諸要害皆已固守，擊之必無利矣?！边d曰：“備是猾虜，更嘗事多，其軍始集，思慮精專，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，計不復(fù)生。掎角此寇，正在今日?！蹦讼裙ヒ粻I，不利，諸將皆曰：“空殺兵耳！”遜曰：“吾已曉破之之術(shù)?！蹦穗犯鞒忠话衙?，以火攻，拔之；一爾勢成通率諸軍同時俱攻，斬張南、馮習(xí)及胡王沙摩柯等首，破其四十馀營。漢將杜路、劉寧等窮

9、逼請降。（選自資治通鑒）【注釋】掎（j）：牽制8解釋下列加點詞語在文中的意思。（每空1分，共4分）（1）肉食者鄙（ ）（2）小信未孚（ ）（3）乃敕各持一把茅（ ）（4）以火攻，拔之（ ）9用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（每句2分，共4分）（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）兵疲意沮，計不復(fù)生。10請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）一 爾 勢 成 通 率 諸 軍 同 時 俱 攻11諸將認為“攻備當在初擊之必無利矣”，陸遜卻認為“掎角此寇，正在今日”，陸遜如此判斷的依據(jù)是什么？（用文中原句回答）（2分）12甲、乙兩文主要通過描寫來刻畫人物形象，甲文中的曹劌和乙文中的陸遜在指揮作戰(zhàn)方面有哪

10、些共同點？（4分）（二）閱讀下面詩歌，完成1314題。（4分）瀑布聯(lián)句李忱千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤。13首句運用了什么手法？有什么表達效果？（2分）14請簡要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（滿分45分）（一）閱讀下面材料，完成1516題。（5分）材料一：戲曲是中華文化的瑰寶，種類繁多、各富特色，不僅承載著中華文化精神，更體現(xiàn)著中國人的審美追求。近年來，越來越多的創(chuàng)新實踐賦予戲曲更立體、更多樣的呈現(xiàn)方式，滿足觀眾多層次、多樣化的需求?？缃缛诤铣蔀閼蚯粩喑鲂碌挠行侄沃?。把傳統(tǒng)戲曲獨特的藝術(shù)魅力與多樣化的藝術(shù)形式相互融合，帶來了全

11、新的觀感體驗，也激發(fā)了更多群體的情感共鳴。比如，今年某視頻網(wǎng)站播放的上元千燈會將戲曲與流行元素結(jié)合，以燈塑景、以戲傳情，呈現(xiàn)了一場戲曲盛宴，頗受年輕人喜愛?！皯蚯娪啊薄皯蚯枨薄皯蚯鷦赢嫛钡刃问截S富了戲曲的藝術(shù)表達，呼應(yīng)時代審美，讓戲曲以更親切、更接地氣的方式觸達更多人群。戲曲在一次次充滿新意的嘗試中，贏得了更多人的喜愛，展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術(shù)的時代新義。材料二：古代典籍如同文明的“時光匣”，是中華文化傳承千年的鮮活見證，也深深潤養(yǎng)著文化自信。古籍是不可再生的珍貴文獻，是中華文明的偉大結(jié)晶，時代越是發(fā)展，我們越要在古籍中挖掘?qū)毑?，豐富全社會歷史文化滋養(yǎng)。加強文物古籍保護利用，邁出“數(shù)字新步伐”很重

12、要。一方面，數(shù)字技術(shù)讓脆弱的不可再生文物永駐“云端”；另一方面，技術(shù)賦能更將為后續(xù)研究與實踐提供長久助力。從文本與影像數(shù)據(jù)庫，到可視化“圖譜”，“一鍵”便能完成海量古籍資料的提取與整合，研究者可將更多精力投入后續(xù)數(shù)據(jù)分析中。借助數(shù)字化手段，古籍“搶救性保護”才更高效。材料三：北京冬奧會籌辦從一開始就打上了鮮明的中國印記，體現(xiàn)著獨特的中國氣派。開幕當天恰逢中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣的“立春”，時間的巧合象征著中國與奧林匹克的冰雪奇緣。開幕式倒計時表演在中國傳統(tǒng)歷法的時光輪轉(zhuǎn)中開篇，從第秒鐘起就有中國文化的底蘊；國家跳臺滑雪中心外形酷似象征吉祥的擺件“如意”；北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源；

13、火種燈的創(chuàng)意源于西漢長信宮燈“中國風(fēng)”貫穿始終，“中國味”融入細節(jié)，“中國情”感動人心，既讓中國傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了現(xiàn)代表達，更用中國元素刷新了奧林匹克的審美，中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化元素融合，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生，向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨特魅力。（三則材料均選自人民日報，有刪改）15閱讀上述三則材料，選出對原文內(nèi)容理解正確的一項（ ）（2分）A跨界融合成為戲曲不斷出新的有效手段，把傳統(tǒng)戲曲獨特的藝術(shù)魅力與多樣化的藝術(shù)形式相互融合，帶來了全新的觀感體驗。B戲曲在一次次充滿新意的嘗試中，贏得了所有人的喜愛，展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術(shù)的時代新義。C只要借助數(shù)字化手段，古籍“搶救性保護”就會更高效。D北京冬奧會，“中國

14、風(fēng)”貫穿始終，“中國味”融入細節(jié)，“中國情”感動人心，用中國元素刷新了奧林匹克的審美。16根據(jù)上述三則材料，概括中國傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機的幾種方式。（3分）（二）閱讀下面選文，完成1721題。（15分）半個父親在疼葛亞夫這些年，感覺時間在不停提速，尤其是對父親。在他身上，歲月的沙漠化一年深過一年，從牙齒到骨骼，他所有堅硬的部分，都迅速鈍化。走在路上，每遇見老人，我總會忍不住多看幾眼，有時，還會從他身后追到身前我總覺得，他是我父親。老了的父親，失去辨識度，老成所有老人的樣子干瘦，呆滯，不茍言笑，但年輕時，他棱角分明，一頂光頭，哪怕在十里外咳嗽一聲，我也辨得出是他。小時候，我諢號葛維攪。“維”是輩分，

15、“攪”是搗蛋，我的調(diào)皮“有口皆碑”，基本上，只要有摩擦，罪就在我，且總以我被父親摁在地上打結(jié)束。這俗套的劇情，常讓我懷疑父親是假的。那天，我跟著父親壓紅芋，甚得他歡心。老師路過地頭，隨口說我兩句。父親順手抄起扁擔抽向我。我反應(yīng)很快，但雙腿沒能跟上，被扁擔上的鐵鉤鉤到，劃出一道血印。我抱著腿，疼得像熱鍋上的螞蟻，蹦蹦跳跳。父親捉住我，把我摁到地上，攬一把萋萋芽，嚼碎，敷在傷口上。我不經(jīng)意間看見，他有力的手，比我的腿顫抖得還厲害。原來，當我疼時，父親也在痛。我的一半疼痛，一直由父親默默領(lǐng)受。父親脾氣暴躁，一半是母親點燃的，一半是因癬疾煎熬。年復(fù)一年，開春，癬就援著他的身體開枝散葉。不知聽誰說的，用

16、燒紅的銅錢燙，就能把癬斬草除根。在一盞抖動的燈火前，他捋起袖子，讓我燒銅錢燙癬。我做不到，他就自己來。牙一咬，眉一豎，火紅的銅錢往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄，撕咬得燈火弓起腰，啃噬得我心如刀絞。父親拍拍我的頭，滿面春風(fēng)地說，一點也不疼。我滿臉淚痕，痛得不能自已。我從未想過，當父親疼時，我也會痛。父親的一半疼痛，從此由我默默領(lǐng)受。做了父親后，我回去得少了，但經(jīng)常念及父親，想象我這個年齡時的他，想象孩子這個年齡時的父親。起初是做反面教材，警醒自己別像他。慢慢地，我諒解了父親，開始與他和解。無論在基因上，還是在生活里，我身上都有他的影子。前不久，父親的腿不堪勞損，鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生，背他上樓

17、、下樓。起初他很不適應(yīng)，肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我。很快，他認了，回家時，他竟趴在我背上睡著了。在家門口，我扭頭看他，他酣睡得像個孩子。我和父親，互換了三十年。家里的地板剛拖過，很滑。我和父親摔成一團。父親醒了，齜牙咧嘴地問我，摔得痛嗎？孩子一手扶著我，手打地板，念念有詞。我滿面春風(fēng)地對他們說，一點也不疼。（選自2021年第24期讀者）17結(jié)合選文內(nèi)容，梳理“我”對父親的情感變化過程，請按提示完成。（3分）18選文標題有什么作用？（2分）19選文第段畫線句運用了哪種描寫方法？有什么作用？（3分）20在選文中找出與第段畫線句相照應(yīng)的句子，并分析這樣照應(yīng)有什么好處。（4分）21結(jié)合選文內(nèi)容，分析

18、父親的形象特點。（3分）（三）閱讀下面選文，完成2225題。（12分）為廢舊手機找好“歸宿”寇江澤舊手機都去哪兒了？隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能手機更新?lián)Q代不斷加快，越來越多廢舊手機被淘汰下來。有數(shù)據(jù)顯示，2021年我國手機社會保有量達到18.56億部，廢舊手機產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長，預(yù)計“十四五”期間閑置總量累計將達到60億部。在這樣的背景下，如何安全有效回收利用廢舊手機，值得深入探討。廢舊手機其實有“兩副面孔”方面，廢舊手機可以稱得上是寶貴的資源，其中的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐富，品位遠高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。被回收的廢舊手機，主要有3種去向：上市時間短、功能完

19、好的手機經(jīng)翻新后，流入二手市場：有一定損壞的，可用零部件被拆解再利用；完全無法使用的，還可以用于提煉原材料。一旦廢舊手機拆解大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為現(xiàn)實，電子產(chǎn)品資源循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系將加快形成，極大助力我國低碳化、綠色化發(fā)展進程。另一方面，若處置不當，廢舊手機便會成為巨大的污染源，鉛、鎘等重金屬可能會進入土壤和地下水，嚴重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。比如，一塊手機電池所含的鎘能污染6萬升水，相當于3200桶標準桶裝水。業(yè)內(nèi)人士表示，我國廢舊手機資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機進入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%。大量閑置的廢舊手機如果得不到妥善處理、去向無從監(jiān)測，不僅會產(chǎn)生巨大的資源浪費，還會埋下環(huán)境污染

20、風(fēng)險隱患。近年來，我國再生資源加工利用產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，各大手機廠商推出以舊換新和回收服務(wù)，一些二手交易平臺借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，大規(guī)模開展廢舊手機回收業(yè)務(wù)，加快了行業(yè)發(fā)展。盡管如此，我國廢舊手機整體資源化利用率依然偏低。解決廢舊手機回收利用問題，需要綜合治理。政府部門、手機廠商、個人用戶等要共同努力，形成合力。從政策層面看，應(yīng)完善法律法規(guī)，完善生產(chǎn)者責任延伸制，提高個人信息泄露違法成本、切實保護用戶隱私。從執(zhí)行層面看，必須建設(shè)規(guī)范有序的回收體系，建立健全正向激勵機制。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強環(huán)保宣傳，提升公眾的循環(huán)經(jīng)濟、資源回收意識，推動個人用戶積極參與回收。前不久，國家發(fā)展改革委聯(lián)合商務(wù)部等有

21、關(guān)部門印發(fā)關(guān)于加快廢舊物資循環(huán)利用體系建設(shè)的指導(dǎo)意見，明確實施廢舊手機等廢舊物資回收加工利用行業(yè)規(guī)范管理。以此為契機，進一步完善廢舊物資回收處理體系，為廢舊手機找好“歸宿”，就能為美麗中國建設(shè)助力添彩。（選自2022.4.26人民日報）22選文第段有什么作用？（3分）23概括選文段說明的主要內(nèi)容。（3分）24選文第段畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）25分析下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）業(yè)內(nèi)人士表示，我國廢舊手機資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機進入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%。（四）閱讀下面選文，完成2629題。（13分）用閱讀照亮孩子的成長之路雅言日前，記者去江蘇省

22、錫山高級中學(xué)采訪。走進學(xué)校與學(xué)生攀談幾句便發(fā)現(xiàn)，他們思維清晰、談吐流暢。仔細了解后得知，在錫山高中，每個學(xué)生在高中階段都要擁有600萬字的閱讀量。談及為何如此，校長唐江澎的話引人深思：“多讀書遠比會做閱讀理解題重要，閱讀能讓生命更加優(yōu)雅從容。”因此，我們要用閱讀照亮孩子的成長之路。閱讀對于兒童成長至關(guān)重要。首先，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。翻開書籍，和偉大的經(jīng)典對話，如同打開一個遼闊的精神世界，對于少年兒童來說，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，對其心靈滋養(yǎng)、審美塑造、知識儲備等，均大有裨益。用閱讀照亮孩子的成長之路，“有書讀”是基本要求。有教育

23、學(xué)家曾說，當偏僻鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們有了與中心城市的孩子一樣多的優(yōu)質(zhì)圖書時，他們精神發(fā)展的起點就站在了同樣的起跑線上。在云南省大理白族自治州賓川縣拉烏彝族鄉(xiāng)，拉烏完全小學(xué)校長謝紅芬常常在周末背上書包，裝滿精心挑選的書籍，到學(xué)生家中和孩子、家長一起讀書。對這些孩子而言，一本薄薄的書籍，就能讓他們看見更廣闊的世界。目前，在一些中西部地區(qū)，很多兒童擁有的課外讀物數(shù)量還很少。如何為這些孩子提供更多的優(yōu)質(zhì)圖書，保障他們閱讀的權(quán)利，是值得深思的問題，也是推進教育公平的重要任務(wù)。在“有書讀”的基礎(chǔ)上，“讀好書”對閱讀質(zhì)量提出了更高的要求。在互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體迅猛發(fā)展的時代，書籍本身并不缺乏，但大多數(shù)孩子依然面臨著

24、“該讀什么書”“怎樣去讀書”的困惑。當“淺閱讀”“碎閱讀”充斥于眼前，如果不增強甄別能力、思考能力，就很容易在無邊的信息海洋中迷失方向，把自己的頭腦變成別人思想的“跑馬場”。前段時間，教育部印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法，明確課外讀物的質(zhì)量標準，要求學(xué)校做好課外讀物進校園的初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。這一舉措能夠在一定程度上防止問題讀物進入校園，有助于發(fā)揮閱讀的育人功能。“有書讀”“讀好書”的目的是要讓孩子養(yǎng)成“愛讀書”的好習(xí)慣。閱讀是教育的重要方式和重要內(nèi)容，為少年兒童營造良好的閱讀氛圍，讓孩子愛上讀書、讀有所得、讀有所樂，需要社會各方協(xié)同努力。家長作為孩子的第一任老師，可以在某個固定

25、時間段，放下手中的工作，開展親子閱讀，讓閱讀成為一種生活方式；教師應(yīng)不斷提升閱讀鑒賞能力、教學(xué)設(shè)計能力，開發(fā)出適合孩子特點的閱讀指導(dǎo)課程；此外，圖書館、書店、書展等公共閱讀空間，也應(yīng)強化配備和管理，創(chuàng)造良好的兒童閱讀環(huán)境。用閱讀照亮孩子的成長之路，讓他們學(xué)會閱讀、熱愛閱讀，在閱讀中獲得知識、開闊視野、豐富心靈，孩子們一定會擁有更加美好的未來。（選自2022.4.24人民日報）26選文的中心論點是什么？（3分）27選文第段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）28選文第段和第段可以調(diào)換順序嗎？為什么？（3分）29梳理選文的論證思路。（4分）四、寫作（滿分60分）30從下面兩題中任選題作文

26、。題一：習(xí)近平總書記說：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望！”我們的祖國正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，作為新時代的中國青年，我們正處于大有可為之時。無奮斗，不青春。在祖國這片充滿希望的田野上，每一個青年人都應(yīng)以奮斗的姿態(tài)去開創(chuàng)美好的未來！請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，以“奮斗”為話題，寫一篇作文。題二：風(fēng)起之時，生機涌動。順風(fēng)而舞，固然很美，逆風(fēng)而行，更見力量?？挂咔熬€，平凡英雄挺身而出、負重前行，書寫感人故事；運動賽場，青年健兒奮力拼搏、挑戰(zhàn)極限，獲得驕人佳績；科研陣地，科技先鋒攻堅克難、銳意進取，突破技術(shù)壁壘每個人

27、都有屬于自己的逆風(fēng)時刻，懂得在逆境中奮力突圍、迎難而上，就會發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的美。請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，以“逆風(fēng)也很美”為題，寫一篇作文。寫作要求：立意自定，文體不限（詩歌除外）；不少于600字，也不要超出所給的字格；字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。2022年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷答案及評分標準一、積累與運用（滿分25分）1D（2分）2B（2分）3C（2分）4D（2分）5（1）A（2分）5（2）許云峰（1分）大義凜然、英勇無畏、意志頑強、信念堅定、革命樂觀主義精神等（1分，答出兩點即可）。6（3分）中國（北斗）衛(wèi)星導(dǎo)航系

28、統(tǒng)（1分）進入持續(xù)穩(wěn)定（1分）、快速發(fā)展新階段（1分）。（超字數(shù)扣1分）7（10分，每空1分，有錯字即不得分）（1）千里共嬋娟（2）簫鼓追隨春社近（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）朔氣傳金柝（5）落紅不是無情物，化作春泥更護花（6）采菊東籬下，悠然見南山（7）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也二、古詩文閱讀（滿分20分）（一）（16分）8（4分）鄙：淺陋。這里指目光短淺。孚：使信服。敕：命令。拔：攻克、攻?。üフ肌⒐ハ拢?。9（4分）（1）大大小小的案件（訴訟事件），雖然不能件件都了解得清楚，但一定要根據(jù)自己的誠心處理。（“獄”1分，句意1分）（2）將士疲憊，心情（神情）沮喪，再也無計可施。（“意”1分

29、，句意1分）10（2分）一爾勢成/通率諸軍/同時俱攻（斷對一處給1分）11（2分）今住已久，不得我便，兵疲意沮，計不復(fù)生。（多寫不得分，少寫酌情給分）12（4分）語言描寫（對話）（1分）。講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)（1分）；準確把握敵我雙方的形勢（知己知彼），做出正確的判斷（1分）；掌握戰(zhàn)機，果斷行動（當機立斷）（1分）。【參考譯文】閏六月，陸遜要向蜀軍發(fā)動進攻，部下將領(lǐng)都說：“發(fā)動進攻，應(yīng)在劉備立足未穩(wěn)的時候，如今蜀軍已深入我國五六百里，和我們對峙了七八個月，那些險要的地方，都已經(jīng)加強了防守，現(xiàn)在進攻不會順利?！标戇d說：“劉備是個很狡猾的家伙，再加之經(jīng)驗豐富，蜀軍剛集結(jié)時，他思慮周詳，我們無法向他發(fā)動攻擊

30、。如今蜀軍已駐扎很長時間，卻仍找不到我軍的漏洞，將士疲憊，心情沮喪，再也無計可施?，F(xiàn)在正是我們對他前后夾擊的好機會?！庇谑?，下令先向蜀軍的一個營壘發(fā)動攻擊，戰(zhàn)斗失利，將領(lǐng)們都說：“白白損兵折將！”陸遜說：“我已經(jīng)知道了攻破敵人的辦法?！泵顟?zhàn)士每人拿一束茅草，用火攻擊，得勝：又乘勢率領(lǐng)各路軍隊全面出擊，斬殺蜀軍將領(lǐng)張南、馮習(xí)和胡人酋長沙摩柯等人，攻破蜀軍營壘四十多座。蜀將杜路、劉寧走投無路，只得向吳軍請求投降。（二）（4分）13（2分）運用擬人手法（1分），賦予瀑布以人的情態(tài)，生動形象地寫出了瀑布不畏艱險、勇敢向前的特點，表達了作者對瀑布的贊美之情（1分，未答完整不得分）。14（2分）瀑布不滿足于小小溪潤式的安樂，一往無前，最終東歸大海（1分），寄寓了作者不甘平庸、思有作為（不斷追求更高目標）的情懷（1分）。（符合題意即可）三、現(xiàn)代文閱讀（滿分45分）（一）（5分）15（2分）D16（3分）跨界融合（與其他藝術(shù)形式融合）（1分）；與數(shù)字化（科技）手段結(jié)合（1分）；與現(xiàn)代文化元素融合（1分）。（二）（15分）17（3分）不滿（誤解）心疼感動（每空I分）18（2分）沒置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）；含蓄地揭示文章中心，表現(xiàn)父親對“我”的愛（1分）。19（3分）動作描寫（1分），用“捉”“摁”“攬”“嚼”“敷”幾個動詞，生動形象地寫出父親為“我”處理傷口的過程（1分），表現(xiàn)父親對