教師個人自評報告1_第1頁
教師個人自評報告1_第2頁
教師個人自評報告1_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余10頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁老師個人自評報告-1老師個人自評報告在剛剛過去的_年,是不平凡的一年,也是沖動人心、難忘的一年,驀然回首,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改良和進步,現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下:一、 教育教學(xué)工作學(xué)年初,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力,在擔(dān)任學(xué)校報賬工作的同時,繼續(xù)連任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,努力完成學(xué)校安排的各項活動,包括以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中,我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準那么,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學(xué)生浸透到教育教學(xué)中,.我認為對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事

2、情,作為一個非班主任覺得也應(yīng)該把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),認真學(xué)習(xí),使學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)態(tài)度,有被動變主動,增強他們的自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強補差,讓優(yōu)等生幫助后進生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級教學(xué),接班后,對于這個個班著實地擔(dān)憂了一陣,因為,有名的淘氣、搗蛋、不做作業(yè)的幾個學(xué)生就在這個班,并且這個班存在著嚴重的兩級分化,教學(xué)不能太快,也不能太慢,又要考慮全班的整體程度,但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己最大的努去教,我相信,孩子們一定有進步,有進步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷。二、積極參加各項活動在今年的四月初,我有幸代表學(xué)校參加了

3、鎮(zhèn)組織的數(shù)學(xué)說課活動,獲得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,并且獲得參加數(shù)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的資格,并在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎。同月,在備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的同時,接到領(lǐng)導(dǎo)的通知,為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)的召開,我和王君君老師擔(dān)任學(xué)校男女隊排球訓(xùn)練,由于排球?qū)W生是第一次接觸,訓(xùn)練起來難度特別大,我就利用課間操、中午時間、下午課外活動以及周六上午,手把手的教學(xué),加強訓(xùn)練,在訓(xùn)練中得到校長、任德國老師的有力指導(dǎo),歷時將近一個月的刻苦訓(xùn)練,那段時間我的嗓子沙啞了,腿也不聽使喚了,但這些最終換來的是優(yōu)異的成績,在周主任精心的領(lǐng)導(dǎo)、安排照顧下,我們獲得了小學(xué)女子全區(qū)第一、男子第三的好成績。在今年7月,我通過說課等一系列評選,被

4、評選為張店區(qū)第六批數(shù)學(xué)教學(xué)能手,8月,我又評為張店區(qū)優(yōu)秀老師,在這里我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的培養(yǎng) 。今年的10月,在區(qū)教研室的安排下,我在九級小學(xué)成功出示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,并受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。在11月分,在馬尚鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演中,我和劉劍老師輔導(dǎo)的男女團體毽球比賽分獲二等獎,由于種種原因,我們與第一失之交臂,但我和我們的隊員絕不氣餒,我們會找出原因和缺乏,信心百倍迎接下一次比賽。在今年的慶元旦活動中,我參加女子青年組團體乒乓球比賽,又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績,這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍,這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的開展。使我開展了自己優(yōu)勢的特長,深化學(xué)習(xí),做到一專多能,即在教育

5、教學(xué)、科研方面有所成就,又在自己的體育愛好方面有所進步。三、積極參加各級各類學(xué)習(xí)在工作中,我清醒的意識到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,積極參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動,不斷給自己充電;提升個人修養(yǎng),努力做有個性、品位的老師。不斷更新知識,每天安排一定的時間閱讀教育專著,養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習(xí)慣,不斷豐富自己的科研理論,豐富自己的文化素養(yǎng)。增強科研意識, 08年1月,我寫的論文體育教學(xué)中預(yù)防平安事故發(fā)生 在市教育導(dǎo)報發(fā)表,在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷和教訓(xùn),進步自己的理論程度,進步了科研才能。四、今后努力的方向在今后的教育教學(xué)中,我一定更加努力學(xué)習(xí)、工作,增強工作的主動性和責(zé)任性,與各位老師團結(jié)協(xié),努力把

6、各項工作做好,,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實的,在今后的工作中我會更加努力.。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,抽出一點時間靜靜地坐下來,審視自己一學(xué)期來的工作,總結(jié)一學(xué)期的得失,感觸很多。縱觀過去的一學(xué)期,我只是和每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就簡單地向大家匯報一下。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民老師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和科學(xué)開展觀”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的開展。我擔(dān)任九年級語文,教學(xué)工

7、作兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個富有愛心的老師愛學(xué)生,就必須擅長走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。使學(xué)生對音樂課感興趣,不斷探究教學(xué)方法使舞蹈和音樂融為一體。二、做一個理念新的老師目前,新一輪的根底教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引

8、導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,進步學(xué)習(xí)才能。課上,我一改以往老師演示、學(xué)生模擬的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在理論的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進展改良。在教育的崗位上無論長幼。都應(yīng)不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探究和理論中,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。新?lián)苤袑W(xué):李海燕轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,抽出一點時間靜靜地坐下來,審視自己一學(xué)期

9、來的工作,總結(jié)一學(xué)期的得失,感觸很多。縱觀過去的一學(xué)期,我只是和每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就簡單地向大家匯報一下。主要成績:一、在思想上:加強學(xué)習(xí),進步修養(yǎng)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),做好筆記,并撰寫了心得體會。我還深知,要教育好學(xué)生,老師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能承受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,我認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用它指導(dǎo)教學(xué)理論。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色。用中小學(xué)老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己。,努力使自己不被新課改的浪潮所吞

10、沒。在工作中,我積極、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案。感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都有了進步。二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。認真學(xué)習(xí)語文大綱,準確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,并在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料,結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會語文,對語文產(chǎn)生興趣,積極參與到教學(xué)活動中,自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個方面做起。首先,備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱,把握大綱要求,結(jié)合中學(xué)生心里和認知程度,設(shè)計好教學(xué)方法

11、和策略,并認真寫好教案。其次,上好每一節(jié)課,力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭做到精講多練。學(xué)生學(xué)習(xí)方法。開展學(xué)生思維,拓展學(xué)生知識面,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三才能。強化學(xué)生數(shù)學(xué)才能。再次,做好課后輔導(dǎo),老師光是課講的好不夠,還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生輔導(dǎo),從不較個人得失,同時做好作業(yè)修改,做到全批全改。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名老師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)形式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

12、,通過進展教學(xué)資的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長認可和好評。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切時機認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中不斷進步自己的教育教學(xué)程度及教學(xué)存在問題:反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點:1、對于語文新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深化,在新課程的理論中考慮得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進展反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自己心中的目的; 整改措施:1、在養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上大下工夫,讓學(xué)生認真

13、地進展課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固,及時反應(yīng),加強輔導(dǎo)。2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力向有經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)、同行老師請教,每周至少聽兩節(jié)課,進步業(yè)務(wù)程度。3、教科研方面還需加大學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,使自己的教學(xué)設(shè)計更加科學(xué),更有理論根據(jù),力求克制隨意。今后努力方向:在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、幫助下,本學(xué)期,我在工作中雖然獲得了一定的成績,但我平時工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多,理論知識不夠,電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化,特別是要不斷進步理論程度和業(yè)務(wù)程度。進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光。認真執(zhí)行

14、學(xué)校教育教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,積極探究,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。南甘子小學(xué)任文娟 在本學(xué)年里,我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個小學(xué)老師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)歷,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和理論的書籍,充實自我。一、 職業(yè)道德方面熱愛教育事業(yè);熱愛老師工作;關(guān)愛學(xué)生。遵紀守法,誠懇守信;具有安康的心態(tài),樂于奉獻;教書育人。二、專業(yè)程度方面1、學(xué)歷到達所任學(xué)科本科學(xué)歷。2、普通話到達國家標準,能用普通話進展教學(xué);板書整齊

15、、漢字標準;能制作簡單教具和課件;會用電腦,能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資進展學(xué)習(xí)和研究;有完本錢學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教育、實驗教學(xué)等所需要的專業(yè)技能。3、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,打破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生答復(fù)。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進展面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出缺乏。4、作業(yè)根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開展

16、的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時修改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。5、任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績考察高于校內(nèi)平均程度。三、專業(yè)開展1、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進展教育教學(xué)。積極進展學(xué)歷進修學(xué)習(xí),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)效勞,同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。2、建立新的課程觀,重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用,注重廣泛聯(lián)絡(luò)社會生活,開發(fā)和利用課外資;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,形成師生互動的課堂教學(xué)氣氛;樹立新的學(xué)生觀,尊重學(xué)生的人格和差異,因

17、材施教,用開展的目光對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面開展。3、對個人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識,積極、主動與學(xué)生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進展交流和溝通;能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動、作業(yè)及知識考察情況,反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,每周聽課兩節(jié),聯(lián)絡(luò)教學(xué)實際,主動進展教學(xué)方式的改革。4、我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神本質(zhì)。然后根據(jù)要求,提早兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的

18、知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。5、參與開發(fā)并施行一門校本課程,主持本校主題研究或為研究活動提供課例;承當(dāng)或參與市級教育規(guī)劃課題,有階段性成果。四、課堂教學(xué)1、教材研究深透;明確教材編寫意圖,能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資設(shè)計教學(xué)方案,并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè);對教學(xué)重點的打破方式要設(shè)計詳細,尤其是學(xué)生活動方式,教學(xué)資的展示要有充分預(yù)設(shè),對所用例題、習(xí)題要精選。2、以技術(shù)為教學(xué)效勞為宗旨,根據(jù)教學(xué)活動需要,科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡便、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主開展的要求,教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目的的實現(xiàn);努力為學(xué)生提供動手理論、自主探究、獨立考慮、合作交流的空間??梢砸l(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生積極考慮,大膽探究。4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的時機;課堂氣氛活潑。5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)活動,并對課堂活動過程進展有效的引導(dǎo),做到放得開,收得攏。6、過程評價及時準確,能通過課堂教學(xué)過程評價,及時得到反應(yīng)信息,引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動;發(fā)現(xiàn)問題,及時修正。能采用多樣化的、個性化的評價方式鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論