(2)兼職教師聘任管理辦法

1、PAGE PAGE 4臨沂市高級技工學(xué)校兼職老師聘用及管理方法（草稿）兼職老師是學(xué)校老師隊伍的重要組成部分，是校企合作的橋梁和紐帶，為打造校企互通、專兼一體的“雙師型”“一體化”教學(xué)團(tuán)隊，實現(xiàn)專、兼職老師優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揮兼職老師的作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校兼職老師的聘用與管理工作，依據(jù)臨沂市高級技工學(xué)校外聘人員管理方法有關(guān)規(guī)定精神，結(jié)合學(xué)?！笆濉睅熧Y隊伍建設(shè)規(guī)劃，特制定本細(xì)則。一、兼職老師類別學(xué)校聘請的兼職老師類別有專業(yè)建設(shè)專家、兼職專業(yè)帶頭人、兼職骨干老師、實訓(xùn)指導(dǎo)老師等，是學(xué)校依據(jù)專業(yè)建設(shè)、實踐教學(xué)和人才培育需求聘請的來自社會各界、行業(yè)、企業(yè)的管理專家、技術(shù)骨干、能工巧匠。二、兼職老師聘請

2、原則（一）按需聘任的原則。依據(jù)教學(xué)實訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)須要，面對社會、行業(yè)、企業(yè)聘任兼職老師，重點(diǎn)選擇校外教學(xué)基地的管理專家、技術(shù)骨干和能工巧匠。（二）聘約管理的原則。完善聘約，明確兼職老師的職責(zé)、待遇和工作要求，規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格依約管理。（三）動態(tài)管理的原則。兼職老師的聘任實行聘期制與考核制相結(jié)合，學(xué)期調(diào)整與學(xué)年聘任相結(jié)合，適時調(diào)整不符合要求的兼職老師與穩(wěn)定精干兼職老師相結(jié)合的動態(tài)管理機(jī)制。（四）形式多樣的原則。聘任形式多樣，既有實職的也有虛職的，對于威望較高的專家型、高技能型人才可以聘任為顧問、名譽(yù)教授。三、兼職老師聘請標(biāo)準(zhǔn)和基本條件（一）顧問、名譽(yù)教授。社會知名人士、高

3、校教授、全國技能大賽獲獎?wù)?、享受政府津貼的首席技師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、政府部門領(lǐng)導(dǎo)人等。由學(xué)校探討確定聘任。(二) 專業(yè)建設(shè)專家。在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域具有較豐富的管理閱歷、較長的實踐技能工作經(jīng)驗，駕馭本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展趨勢，對專業(yè)建設(shè)有較高見解的行業(yè)企業(yè)高級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，具有技師以上專業(yè)資格證書。每個系部可聘請1-2名。（三）兼職專業(yè)帶頭人。在企業(yè)行業(yè)里有肯定威望，為企業(yè)做出貢獻(xiàn)，能夠組織一個團(tuán)隊系統(tǒng)地設(shè)計課程、專業(yè)，具有較長時間的企業(yè)專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，具有與專職專業(yè)帶頭人聯(lián)合主持制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培育方案、老師培育方案等方面的工作實力，有較強(qiáng)的整合校外教學(xué)資源的實力，具有技師以上專業(yè)資格

4、證書。每個專業(yè)可聘請1-2名。（四）兼職骨干老師。具有較豐富的企業(yè)專業(yè)技術(shù)工作閱歷，具備較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)實力，能勝任專業(yè)課程的教學(xué)或?qū)嵱?xùn)工作并指導(dǎo)青年老師，具有能夠參與教學(xué)支配制定、審議，核心課程建設(shè)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)及特色教材開發(fā)等方面的實力，具有技師以上專業(yè)資格證書。每個專業(yè)可聘請2-3名。（五）一體化教學(xué)老師。具有較豐富的技術(shù)工作實踐閱歷和較高的操作技能，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和工作責(zé)任心的技術(shù)骨干或能工巧匠，具有高級工以上專業(yè)資格證書。各專業(yè)依據(jù)實踐的須要確定每學(xué)期聘請實訓(xùn)指導(dǎo)老師的數(shù)量。（六）未取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱或行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗不滿五年的原則上不具備學(xué)校兼職老師聘任資格。四、兼職老師

5、的聘用程序（一）申報支配。各專業(yè)在每年6月底按新學(xué)年工作任務(wù)的要求，向所在學(xué)校申報下一學(xué)年專業(yè)建設(shè)專家、兼職專業(yè)帶頭人和兼職骨干老師的聘用支配和人選。在每學(xué)期結(jié)束前向所在學(xué)校申報下一學(xué)期一體化老師的聘用支配和人選。符合條件的顧問、名譽(yù)教授等高技能人才隨時上報學(xué)校探討聘任。（二）確定聘用人選。系部對各專業(yè)提報的支配和人選進(jìn)行資格審核、篩選，經(jīng)學(xué)校審議確定聘用人選；顧問、名譽(yù)教授、專業(yè)建設(shè)專家和專業(yè)帶頭人的人選須報學(xué)校教學(xué)工作委員會審議批準(zhǔn)行文。各系部組織受聘人員填寫臨沂市高級技工學(xué)校兼職老師登記表一式兩份，復(fù)印資格審查有關(guān)證件（身份證、學(xué)歷、職稱和職業(yè)資格證書），報人事處留存一份，教務(wù)處留存一份

6、。（三）聘任儀式。顧問、名譽(yù)教授由學(xué)校實行聘任儀式，其他兼職老師由教務(wù)處及專業(yè)所在系部實行聘任儀式，統(tǒng)一制作并頒發(fā)由校長簽名的聘書。（四） 簽訂協(xié)議。由教務(wù)處與受聘人簽訂臨沂市高級技工學(xué)校兼職老師聘用協(xié)議書一式三份，教務(wù)處留存一份，受聘人留存一份，人事處留存一份備案。五、兼職老師工作職責(zé)（一）顧問、名譽(yù)教授的工作職責(zé)。定期組織到校調(diào)研、研討、座談，指導(dǎo)校委會制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對學(xué)校重大事情供應(yīng)決策性看法，舉辦講座、學(xué)術(shù)研討會等。（二）專業(yè)建設(shè)專家的工作職責(zé)。參與專業(yè)方向的確定、調(diào)整，專業(yè)建設(shè)中課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)條件建設(shè)方案的制定、審議、論證等工作，對涉及專業(yè)建設(shè)各方面的工作提出看

7、法，參與專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)支配、教學(xué)實訓(xùn)大綱的制定、審議、論證。（三）兼職專業(yè)帶頭人的工作職責(zé)。與專職專業(yè)帶頭人共同擔(dān)當(dāng)如下責(zé)任：1. 以就業(yè)為導(dǎo)向，與社會、行業(yè)緊密聯(lián)系，熟識本專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，突出本專業(yè)顯明的職業(yè)特色。2. 主持本專業(yè)課程體系、核心課程、特色教材、教學(xué)課件、教學(xué)資源庫、實訓(xùn)內(nèi)涵、教學(xué)方法、精品課程、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、一體化教學(xué)的改革、研發(fā)等方面工作，負(fù)責(zé)本專業(yè)的整體規(guī)劃與建設(shè)，教學(xué)實訓(xùn)支配、教學(xué)實訓(xùn)大綱、學(xué)生考核方案的制定與修訂工作。3. 負(fù)責(zé)本專業(yè)實踐技能培育方案的制定，實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地的規(guī)劃與建設(shè)。4. 負(fù)責(zé)本專業(yè)師資隊伍的規(guī)劃和培育工作，發(fā)揮傳、幫、帶作用，提高本專業(yè)老師隊伍的

8、整體素養(yǎng)，指導(dǎo)和培育青年老師。5. 在專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊中發(fā)揮核心帶動作用，重點(diǎn)做好專業(yè)建設(shè)工作，同時每學(xué)年抽出肯定的時間擔(dān)當(dāng)教學(xué)或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)任務(wù)。6. 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本專業(yè)老師開展科研和技術(shù)開發(fā)、實訓(xùn)項目開發(fā)等工作，完成肯定的探討或開發(fā)工作量。（四）兼職骨干老師的工作職責(zé)。比照專職骨干老師的工作要求擔(dān)當(dāng)如下職責(zé)：1. 參與本專業(yè)整體建設(shè)規(guī)劃和教學(xué)實訓(xùn)支配、教學(xué)實訓(xùn)大綱的制定，實訓(xùn)基地、實訓(xùn)室的建設(shè)，師資隊伍建設(shè)。2. 每學(xué)年應(yīng)系統(tǒng)地?fù)?dān)當(dāng)1門以上專業(yè)課程的教學(xué)或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)任務(wù)，完成肯定的教學(xué)或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)工作量。參與本專業(yè)教學(xué)探討、技術(shù)研發(fā)等方面的工作。（四）一體化老師的工作職責(zé):1. 能夠依據(jù)“一體化”教學(xué)要求

9、組織教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生熟識工作氛圍和工作要求，進(jìn)行技能訓(xùn)練、組織管理等工作，駕馭工藝流程和專業(yè)技能的實際操作。2. 負(fù)責(zé)依據(jù)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合制訂的實訓(xùn)支配，落實實訓(xùn)任務(wù)，做好學(xué)生的職業(yè)道德和平安教化工作。六、兼職老師的管理與考核（一）對兼職老師實行聘期管理。顧問、名譽(yù)教授、專業(yè)建設(shè)專家、專業(yè)帶頭人和兼職骨干老師聘期1-2年，也可簽訂長期聘任合同；一體化老師原則按學(xué)期聘任。符合專業(yè)須要經(jīng)考核合格者可連續(xù)聘任，對不稱職者可提前解聘。（二）對兼職老師實行學(xué)校和系部共同管理，以系部管理為主的機(jī)制，教務(wù)處代表學(xué)校管理。兼職老師簽訂協(xié)議書后，聘任系部應(yīng)將有關(guān)教學(xué)、實訓(xùn)工作的文件材料轉(zhuǎn)給兼職老師，同時要向他們介紹

10、系部對教學(xué)、實訓(xùn)等項工作的主要要求，供應(yīng)必要的教學(xué)用品和工作條件，依據(jù)工作須要組織對兼職老師進(jìn)行職業(yè)教化理念、教化教學(xué)方法、教化心理、學(xué)生管理等方面的培訓(xùn)，提高他們適應(yīng)教學(xué)、實訓(xùn)指導(dǎo)工作的實力。（三）系部要加強(qiáng)對兼職老師工作過程的管理，按時通知兼職老師參與有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)活動，并對兼職老師的工作質(zhì)量進(jìn)行考核、跟蹤和反饋，剛好指出和訂正存在的問題，發(fā)覺教學(xué)事故向教務(wù)處報告，提出處理看法。如因不負(fù)責(zé)任或工作質(zhì)量差而導(dǎo)致學(xué)生看法大，經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)指出后一周內(nèi)無明顯改進(jìn)者，則應(yīng)在兩周內(nèi)予以解聘，并由所在系部另外聘請老師或支配本院部老師接替。對違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定和兼職老師聘用協(xié)議書的約定，經(jīng)告誡不改正者馬上解聘。

11、（四）系部要做好兼職老師工作考核記錄，一月一次并填寫臨沂市高級技工學(xué)校兼職老師工作考核記錄表，作為酬金發(fā)放、續(xù)聘的重要依據(jù)。對于仔細(xì)完成工作任務(wù)、工作質(zhì)量高、學(xué)生反映好的兼職老師在今后選聘中優(yōu)先聘用，并予以精神或物質(zhì)嘉獎，對于在工作中敷衍塞責(zé)、工作責(zé)任心不強(qiáng)的要提出指責(zé)，情節(jié)嚴(yán)峻的一經(jīng)發(fā)覺，馬上解聘。（五）外聘兼職老師如因特別狀況需終止聘用關(guān)系時，由本人提前20天提出書面申請，經(jīng)受聘系部、教務(wù)處審核批準(zhǔn)并通知人事處后方可執(zhí)行。七 、兼職老師的待遇（一）顧問、名譽(yù)教授的待遇依據(jù)約定執(zhí)行。（二）兼職老師的待遇有工資制和教學(xué)工作量（課時）酬金制兩種，工資制按約定執(zhí)行，按月發(fā)放。（三）兼職老師的教學(xué)工

12、作量（課時）酬金核算方法。系部依據(jù)兼職老師擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)狀況詳細(xì)負(fù)責(zé)工作量的統(tǒng)計，報教務(wù)處匯總、審核工作量酬金并經(jīng)分管校長批準(zhǔn)后報人事處備案造表，財務(wù)處負(fù)責(zé)酬金的發(fā)放。（四）兼職老師的工作量酬金依據(jù)兼職老師所從事的工作崗位賜予不同的標(biāo)準(zhǔn)：1.顧問、名譽(yù)教授、專業(yè)建設(shè)專家、兼職專業(yè)帶頭人、兼職骨干老師酬金按聘期約定結(jié)算，一般一學(xué)期結(jié)算一次。2.兼職老師按課時、職業(yè)資格證書等級賜予不同的酬金標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)為：高級技師50元/課時；技師40元/課時；高級工30元/課時；其他20-25元/課時。3、兼職老師工資制的按月發(fā)放基本工資和課時酬金。工資標(biāo)準(zhǔn)為：高級技師1400元、技師1300元/月、高級工1200元。課時酬金為超基本課時（10課時）后10元/課時。（五）兼職老師可運(yùn)用學(xué)校的圖書、信息、設(shè)備等教學(xué)、實訓(xùn)資源，運(yùn)用方法參照學(xué)校相關(guān)文件辦理，參與學(xué)校組織的科研課題、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等項工作。（六）個別技術(shù)水平高、工作仔細(xì)、教學(xué)效果明顯、具有高校本科以上學(xué)歷和高級技師以上職稱，在全國技能大賽中取得前3名、全省技能大賽中取得前1名的兼職老師，本人同意可按有關(guān)政策和程序引進(jìn)我校成為在編正式教職工。八 、兼職老師資源