小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版二年級下4.2千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識（2）課件（16張PPT)VIP

1、 第 四 單元 認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識（2）新課導(dǎo)入你知道下面的數(shù)是怎么組成的嗎？526614五個(gè)百，二個(gè)十，六個(gè)一。六個(gè)百，一個(gè)十，四個(gè)一。例題講解5個(gè)百是500。 5個(gè)百、3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。1個(gè)千是（ ）。5341000（ ）5 0 0（ ）5 3 4（ ）1 0 0 0先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。這個(gè)數(shù)由6個(gè)（ ）和4個(gè)（ ）組成。（ ）（ ）這個(gè)數(shù)由4個(gè)（ ）和6個(gè)（ ）組成。6 4 0百4 0 6十百一新知應(yīng)用1. 0( )100200500700( )( )( )( )( )3004006008009001000200和700

2、，哪個(gè)數(shù)比較接近1000 ？ 7002. （ ）6 2 7（ ）（ ）5 0 34 3 03. 你能讀出下面各數(shù)嗎？ 四百二百五十一百六十八三百零二4. 寫出下面各數(shù)。 八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千89668953050310010005. 每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。 573306230幾在百位上就表示幾百，在十位上就表示幾十，在個(gè)位上就表示幾。6.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。（1）707，708，709，（ ），（ ）。（2）270，280，290，（ ），（ ）。（3）980，985，990，（ ），（ ）。（4）503，502，501，（ ），（ ）

3、。7107113003109951000500499你知道嗎 很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動和日常生活中，就有了記數(shù)的需要。例如，出去打獵的時(shí)候，要數(shù)一數(shù)出去了多少人；回來的時(shí)候，要數(shù)一數(shù)捕獲了多少只野獸。他們常用下面的方法來記數(shù)。用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù) 物體的個(gè)數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一”的辦法。數(shù)一個(gè)物體，就在地上放一塊小石子，有了10塊小石子，再把它們換成一塊大一點(diǎn)的石子，表示已經(jīng)有了1個(gè)十 后來人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號，這就是數(shù)字。甲骨文數(shù)字用算籌表示的數(shù)字早期的阿拉伯?dāng)?shù)字123475689 在用算籌記數(shù)時(shí)，637就表示成 。如果遇到一個(gè)數(shù)位上是零，如607 ，祖先們是怎樣表示的呢？開始，用空格表示這一位上“沒有”。為了表示得更清楚，后來用 表示這一位上“沒有”。再后來，為了書寫方便，逐漸改用 表示這一位上“沒有”。課堂小結(jié)千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識（2）1.讀數(shù)時(shí)從最高位讀起；2.