試論中職會計誠信教育的途徑

1、試論中職會計誠信教育的途徑論文關鍵詞:學校誠信教育途徑論文摘要:本文就如何在中職學校開展會計誠信教育的問題,談點個人看法,提出學校開展會計誠信教育的途徑,使學生樹立“誠信為本的職業(yè)人格,為他們將來走入社會形成正確的職業(yè)判斷打下良好的基矗近年來會計行業(yè)的“誠信出現(xiàn)嚴重危機,一些學生剛走上社會不久,就出現(xiàn)了違背會計法規(guī)的事件,這不僅會影響這些學生今后的開展,而且也不利于整個會計人員隊伍的建立。因此,加強在學校開展會計職業(yè)道德教育是非常必要的。開展會計誠信教育是當務之急,可從以下幾方面去培養(yǎng):一、要構建校園誠信教育的環(huán)境和氣氛俗話說:環(huán)境造就人。學校是學生學習、生活的主要地方。所以優(yōu)化校園誠信環(huán)境、

2、營造校園誠信氣氛對培養(yǎng)學生誠信意識,促成個人誠信行為至關重要。學生誠信教育,不只是針對學生,也涉及老師。老師和學生都是誠信教育的參與者和誠信意識的表達者。老師應當遵紀守法、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新;學生應當尊敬師長、遵章守紀、老實學習、學做真人。開展誠信教育,老師的作用尤其不容低估。老師的言行舉止、人生態(tài)度等都會對學生有潛移默化的影響。老師的誠信與否也會在很大程度上給學生以示范。因此,老師應嚴以律己,為人師表,真誠待人,與學生平等交流。老師的誠信意識和誠信行為對學生良好道德的形成將會起到宏大的作用。此外,要大力營造校園誠信教育的文化氣氛,校園宣傳欄、教學樓走廊可張貼誠信的名言警句,教室的黑

3、板報要經常表達這方面內容,使學校內部形成良好的誠信教育氣氛。二、要組織開展誠信教育的活動如以弘揚和培育民族精神、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和誠信教育為重點的“中職生德育風采展示活動,通過主題班會和演講等形式,著力探究加強未成年人政治思想教育、促進學生全面開展的新型教育教學形式?；顒颖仨殘猿中麄髡娴湫团c剖析反面典型并重,學生通過辯論這種形式積極參與到會計知識的主動學習和思索當中。運用正面典型進展示范教育,大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、老實守信、堅持原那么、奉公守法的會計人員,可以弘揚正氣,鼓舞士氣,增強會計人員固守會計誠信的信心和決心,在全班營造誠信榮耀、造假可恥的良好氣氛。運用反面典型,進展直觀、形

4、象、詳細的警示教育,可以使學生從中汲取教訓,潔身自好,防微杜漸,做到自重、自治、自警、自律。開展會計誠信教育要與會計環(huán)境結合起來,施行正確引導。通過典型案例教育學生,使學生充分認識到“誠信為本,操守為重,堅持原那么,不作假賬的重要性和必要性,實在增強法律意識,徹底拋棄幸運的心理,嚴格遵守會計誠信標準。三、要在中職會計教學中浸透德育思想,應通過教學內容,把專業(yè)教育與職業(yè)道德教育有機地結合起來講授會計專業(yè)知識過程中,應不失時機地向學生介紹有關會計的法律法規(guī),有意地穿插一些問題給學生去考慮。如在講到緒論時,教育學生充分認識將來所肩負的榮耀職責,認識會計管理在經濟建立中所處的重要地位,使學生從內心熱愛

5、會計職業(yè),以主人翁的精神為人民當好家,理好財。誠信在會計行業(yè)尤為重要,要把信譽作為會計工作的生命線。在學生中開展誠信教育,對標準會計從業(yè)行為,進步會計人員素質,增強學生誠信意識,幫助學生在走上會計工作崗位前就樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。四、要以準那么為準繩,不斷學習新會計知識作為財會班學生,無論是實習還是以后去做會計工作,都應不斷進展繼續(xù)教育,應對會計從業(yè)資格證引起足夠的重視。有的同學獲得會計證后,便將會計證束之高閣,不參加繼續(xù)教育,不進展注冊登記,對?會計從業(yè)資格管理方法?這一最根本的法規(guī)也不熟悉,有的同學實習之后對每年的繼續(xù)教育采取消極的態(tài)度,不愿意參加繼續(xù)教育,有的比擬上進的同學雖然參加繼續(xù)教育,但只是把它當成每年的例行公事,敷衍了事,甚至采取交錢過關的形式,這都明顯表達了對會計從業(yè)資格證的不重視。我們的會計制度每年都發(fā)生變化,假設既不自學新會計制度,又不參加繼續(xù)教育,最后直接導致會計知識程度的落后。總之,作為財會專業(yè)的學生,都應明白市場經濟是法制經濟,是信譽經濟。誠信是市場經濟的根底,要治理睬計信息失真,必須加強自身的會計誠信教育,嚴格遵循會計職業(yè)道德,以?會計法?為行為準那么,指導自己的執(zhí)業(yè)行為,進步自己的道德修養(yǎng),做到自律、自重,堅決杜絕假賬行為發(fā)生,從源頭上根治會計信息失真,以維護社會主義市場經濟稚序安康開展。參考文獻:1盛志華.淺談如何加強會計誠信教