幼兒園：語言：晴天好還是雨天好

1、活動內(nèi)容：語言活動晴天好還是雨天好活動目標(biāo)：.嘗試根據(jù)自己的選擇（喜歡或不喜歡晴天、雨天），找出不同理由來解釋、 證明自己的觀點(diǎn)，并能大膽、清楚地表述出來。.初步了解辯論活動中常用的陳述、比照、假設(shè)、反問等方法。.能遵守輪流發(fā)言、舉手示意、有序搶答等基本的辯論規(guī)那么?；顒訙?zhǔn)備：.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解晴天和雨天給生活帶來的好處及不便，并有辯論的初步 經(jīng)驗(yàn)。.物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）晴天、雨天圖片。（2）沙漏。（3）辯論、陳述、比照、假設(shè)、反問等字卡?；顒舆^程：（一）引出辯題，激發(fā)幼兒對辯論的興趣小朋友們，在我們生活的這個地方，晴天的時候多還是雨天多？你更喜 歡晴天還是雨天？小朋友的觀點(diǎn)都不一樣，有的更喜歡晴天

2、，有的更喜歡雨天，相信你們 一定有自己的理由。（二）一論一一晴天好還是雨天好.出示字卡“辯論”，引導(dǎo)幼兒討論辯論的含義。這樣吧!你們一起來進(jìn)行一項(xiàng)非常有意思的活動，是什么呢？出示字卡 （辯論）誰知道什么是辯論？辯論就是討論問題，大家有兩種不一樣的想法，最重要的是要說出理由 說服對方。那么，到底是晴天好還是雨天好？.幼兒根據(jù)自己選定的觀點(diǎn)進(jìn)行分組。一一接下來我們需要分成兩隊(duì)，喜歡晴天的小朋友坐在有晴天標(biāo)志的這一邊, 喜歡雨天的小朋友坐在有雨天標(biāo)志的這一邊。（教師根據(jù)人數(shù)情況進(jìn)行調(diào)整）在辯論之前我有兩個問題需要考考你們，第一個問題：發(fā)言的時候你的眼睛要看著哪里？第二個問題：別人在發(fā)言的時候你要怎么

3、做?看來這兩個問題都難不倒你們，現(xiàn)在，我們可以開始辯論了。首先進(jìn)行 我們辯論的第一個環(huán)節(jié)，輪流發(fā)言，什么是輪流？.各組陳述觀點(diǎn)從晴天的第一個小朋友開始，說說你覺得哪個好？為什么呢？你們說的很有道理，現(xiàn)在輪到雨天組的小朋友了，請你們來說說哪個好? 為什么呢？（三）二論一一舉手發(fā)言，說出更多不一樣的理由.鼓勵幼兒相互交流，說說自己不一樣的理由。剛才呀，晴天隊(duì)和雨天隊(duì)的小朋友都說了自己喜歡的理由，那除了剛才 你們說到的理由，還有其他理由可以證明你的觀點(diǎn)嗎？先給大家一分鐘的時間，可以和你旁邊的小朋友互相說一說。.鼓勵幼兒舉手說出更多的理由現(xiàn)在進(jìn)行我們的第二個環(huán)節(jié)，舉手發(fā)言，在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，希望小朋友

4、們說出更多不一樣的理由來證明自己的觀點(diǎn)。我們來試試，想發(fā)言的小朋友可以 積極舉手。在舉手發(fā)言中，你們說出了更多不一樣的理由，而且用了一些方法來和 對方辯論，非常棒。（四）三論一一自由辯論，根據(jù)對方的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁.幼兒開始辯論賽。我們直接進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，自由辯論，有誰知道自由辯論是怎么辯論？ （自由辯論的時候要仔細(xì)聽對方的理由，如果你認(rèn)為他的理由沒有道理，就抓住 這個理由的漏洞嘗試說服他；如果你的理由很充分、非常有道理，也可以說服對 方。）一一就是要從對方的觀點(diǎn)說起，比方我是晴天組的，我要說雨天不好。我們有5分鐘的時間，現(xiàn)在辯論開始。時間到，今天的辯論到此結(jié)束。（五）幼兒自評及教師評價(jià)，梳理提升

5、本次辯論活動的新經(jīng)驗(yàn).引導(dǎo)幼兒自我評價(jià)：你們感覺自己表現(xiàn)得怎么樣？哪里好？哪里不夠好?今天的這場辯論活動，你們覺得自己表現(xiàn)的怎么樣？你們在辯論時的表現(xiàn)都很棒。第一，你們都想說，而且都很勇敢地說, 都能清楚地說，這是老師最希望看到的。第二，你們都能遵守辯論規(guī)那么，知道看 著對方，知道輪流、舉手發(fā)言；自由辯論的時候，一個小朋友站起來講，其他小 朋友都不講話，這樣非常有秩序，每個人說的話都能聽清楚。.出示“陳述”“假設(shè)”等字卡，提煉出幼兒辯論中用到的策略。今天我還要特別表揚(yáng)的是，你們在辯論的時候用到了很多方法，比方, 一開始有的小朋友說“我喜歡晴天，因?yàn)榍缣鞎r可以曬被子”，說得非常清楚、 完整，這就是一種方法，叫作“陳述”（出示字卡“陳述” ）o還有一種方法，大家在說的時候用到了 “如果”這個詞，“如果晴天（雨 天）的話就”這也是一種方法，叫作“假設(shè)”（出示字卡“假設(shè)”）0還有的小朋友用到了第三種方法：“晴天時可以出去玩，雨天時不能出 去玩”，把晴天和雨天比一比，這種方法就叫“比照”（出示字卡“比照”）0你 們今天用到了那么多辯論方法，有了這些方法，你們就很容易說