前滾翻-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：95%學(xué)生掌握前滾翻低頭、含胸、團(tuán)身滾翻的 技術(shù)要領(lǐng)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際的游戲當(dāng)中。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)設(shè)置情境，小組合作，自主探究和學(xué)生練 習(xí)提高下肢爆發(fā)力，和全身協(xié)調(diào)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)前滾翻學(xué)習(xí)，克服困難、敢于嘗試的 意志品質(zhì)。養(yǎng)成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)；難點(diǎn)：緊團(tuán)身，滾動(dòng)圓滑。三、教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始部分教學(xué)內(nèi)容：課堂常規(guī)。集合整隊(duì)，檢查著裝，師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生。教師活動(dòng)：教師通過(guò)口令指揮完成課堂常規(guī)內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)老師口令，積極完成，快、靜、齊。教學(xué)組織：一路縱隊(duì)，要求動(dòng)作舒展大方。（二）基本部

2、分環(huán)節(jié)一：教師創(chuàng)設(shè)游戲一一“低頭看天”，學(xué)生模仿練習(xí)。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣才能低頭看天，教師模仿動(dòng)作。學(xué) 生自由的在墊上嘗試練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：跟隨教師的引導(dǎo)積極思考，并能夠大膽嘗試 教學(xué)組織：學(xué)生兩人一組分散練習(xí)。環(huán)節(jié)二：教師創(chuàng)情境一一小刺猬搬西瓜。講解技術(shù)動(dòng)作，并進(jìn)行 巡視指導(dǎo)。游戲內(nèi)容：教師在在場(chǎng)地上設(shè)置4個(gè)墊子，墊子放置一個(gè)小皮球 作為我們的西瓜。同學(xué)們將小皮球用腹部運(yùn)球從墊子上一次滾過(guò)。到 達(dá)終點(diǎn)將球放置到框里完成任務(wù)。兩組同時(shí)進(jìn)行，先完成的小組獲勝。游戲規(guī)則：腹部運(yùn)球，運(yùn)球過(guò)程中球掉地，需在掉地的電子上重 新進(jìn)行。教師活動(dòng)：講解技術(shù)要領(lǐng)從蹲撐開(kāi)始，兩手推地后放在肩上(掌 心向上，

3、抬肘內(nèi)收)，團(tuán)身向后滾動(dòng)，當(dāng)肩頸著墊時(shí)，團(tuán)身翻臂，同 時(shí)兩手用半推直撐起成蹲撐，直立。要求滾動(dòng)圓滑、方向正。學(xué)生活動(dòng)：跟隨老師所講動(dòng)作方法進(jìn)行練習(xí)，注意動(dòng)作規(guī)范性。教學(xué)要求：學(xué)生大膽嘗試。環(huán)節(jié)三：創(chuàng)設(shè)情境一一小刺猬到家，慶祝勝利。游戲活動(dòng)：學(xué)生抱球于腹部，手抱膝蓋，在墊子上滾動(dòng)。游戲規(guī)則：球不許掉地。教師活動(dòng)：強(qiáng)調(diào)滾動(dòng)時(shí)手臂抱緊膝蓋，團(tuán)身緊，滾翻圓滑。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽(tīng)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，分散自主練習(xí)。教學(xué)組織：自由分散練習(xí)。(2)教師請(qǐng)學(xué)生分享成功體驗(yàn)。教師活動(dòng)教師提問(wèn)學(xué)生在游戲中，怎樣才能將西瓜快速安全的運(yùn)送到家，學(xué)生自主討論，教師請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)展示動(dòng)作?？偨Y(jié)口訣：一 蹲二撐三低頭，滾動(dòng)圓滑像皮球。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考總結(jié)前滾翻技術(shù)要點(diǎn)，學(xué)生之間相互討論。教學(xué)組織：四列橫隊(duì)教學(xué)要求：積極上臺(tái)展示。(3)教師創(chuàng)設(shè)情境一一還有山坡上的西瓜沒(méi)有搬到家里。教師活動(dòng)：游戲在場(chǎng)地上分別設(shè)置5個(gè)墊子，前兩個(gè)為斜坡，后 面為平